2021-2022學(xué)年遼寧省本溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選抒題(本題包括15個(gè)小題,共20分。)
-
1.下列變化過(guò)程中主要發(fā)生物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:300引用:5難度:0.5 -
2.下列屬于純凈物的是( )
組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣的組成科學(xué)家是( ?。?/h2>
組卷:211引用:13難度:0.9 -
4.人呼出的氣體中含量最多的是( ?。?/h2>
組卷:38引用:4難度:0.9 -
5.某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( ?。?/h2>
組卷:1648引用:96難度:0.9 -
6.要將一充滿空氣的集氣瓶中的氧氣通過(guò)燃燒法除去,得到相對(duì)比較純凈的氮?dú)狻O铝形镔|(zhì)最合適的是( ?。?/h2>
組卷:104引用:10難度:0.5 -
7.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.9 -
8.空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:2難度:0.8 -
9.2021年3月我國(guó)北方地區(qū)遭遇了近10年來(lái)最嚴(yán)重的沙塵暴天氣,對(duì)空氣造成了污染。沙塵暴含有的主要污染物是( )
組卷:341引用:4難度:0.7
四、實(shí)驗(yàn)題(本題包括3個(gè)小題,共18分)
-
26.已知氯酸鉀(KClO3)在二氧化錳(MnO2)催化下受熱能生成氧氣,同時(shí)得到可溶于水的氯化鉀。某實(shí)驗(yàn)小組欲探究氧化銅能否起到類似MnO2的催化作用,進(jìn)行了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):分別按下表中的質(zhì)量混合好三份固體,在相同條件下加熱,將生成的氣體通入如圖的裝置中,并與進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成50mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略。
編號(hào) KClO3質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) 1 2.0g ∕ 2 2.0g MnO2 0.5g 3 2.0g CuO ag
(1)實(shí)驗(yàn)3中氧化銅的質(zhì)量應(yīng)稱取
(2)表格中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指
(3)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,視線要
(4)如果要進(jìn)一步探究CuO在反應(yīng)中是否起到催化作用,請(qǐng)完成后續(xù)實(shí)驗(yàn):步驟 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 設(shè)計(jì)這一步驟的目的 A 進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)1和3 加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多 證明CuO能加快KClO3的分解 B 將實(shí)驗(yàn)3所得固體過(guò)濾,洗滌,烘干,稱量得到CuO固體粉末 C 產(chǎn)生氧氣的速率比未加入時(shí)快得多 組卷:227引用:3難度:0.5
五、計(jì)算題(本題包括1道小題,共4分)
-
27.(1)小紅同學(xué)用托盤(pán)天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量,砝碼質(zhì)量為25g,游碼示數(shù)為2.8g。
①若稱量時(shí)正確放置,則物質(zhì)的質(zhì)量為
②若稱量后發(fā)現(xiàn)砝碼的位置放反了,則物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為
(2)一支試管的容積為30mL,要用這支試管給液體加熱,所裝液體體積最多不能超過(guò)組卷:147引用:1難度:0.7