2018-2019學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)（上）第四周周末物理作業(yè)
發(fā)布：2024/12/15 5:30:3
一、選擇題（每題2分，共24分，每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意）
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1．到商店購(gòu)買乒乓球時(shí)，小明同學(xué)總要將幾只乒乓球從選定的位置放手，觀察乒乓球反彈的高度，選擇反彈較高的乒乓球。小明的行為類似于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：308引用：23難度：0.7 -
2．霧霾天氣持續(xù)，嚴(yán)重影響了我們的生活，節(jié)能微排，迫在眉睫。我國(guó)政府承諾到2020年單位GDP碳排放比2015年減少15%至20%，我國(guó)政府這樣做的目的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：4難度：0.9 -
3．氟利昂是電冰箱中熱的搬運(yùn)工，液態(tài)氟利昂進(jìn)入冰箱冷凍室吸走熱量，此時(shí)氟利昂發(fā)生的物態(tài)變化是（ ?。?/h2>
組卷：549引用：66難度：0.9 -
4．醫(yī)生在給病人檢查口腔時(shí)，常將一把帶柄的金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入口腔，這樣做的主要目的是（ ）
組卷：41引用：5難度：0.9 -
5．如圖是探究冰熔化特點(diǎn)的裝置圖，該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用酒精燈加熱的原因是（ ?。?/h2>組卷：468引用：7難度：0.7 -
6．下列控制噪聲的方法中與其它三個(gè)選項(xiàng)所采用的方法不同的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：4難度：0.9 -
7．生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋，下列解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：643引用：3難度：0.5 -
8．釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人說(shuō)話聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：159引用：39難度：0.9 -
9．關(guān)于水沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：454引用：66難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共46分）
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28．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
（1）除圖乙所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是。
（2）當(dāng)他們將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí)，溫度計(jì)的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是。
（3）小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的℃．于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱，待同學(xué)們到來(lái)時(shí)再熄滅一會(huì)兒，他的做法是為了。
（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時(shí)，應(yīng)先固定（“鐵圈M”或“鐵夾N”）位置；確定當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實(shí)驗(yàn)。在評(píng)估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足，并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了一些建議，其中正確的是
A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
（5）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度---時(shí)間”圖象如圖丙a,由圖象可知，水沸騰時(shí)需要，溫度。
（6）小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)其他條件不變，水的質(zhì)量變大，他所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是圖丙中的（選填“a”、“b”或“c”）。
組卷：36引用：3難度：0.5 -
29．雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難。小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)。每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。在選擇冰塊吸熱方式時(shí)有如圖1所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是（A/B/C）．選擇這種方法的好處是。（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）
在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線如圖2（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）。
【分析】根據(jù)如圖2曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰（是/不是）晶體。實(shí)驗(yàn)中淡鹽冰的熔點(diǎn)是℃．對(duì)應(yīng)淡鹽水的凝固點(diǎn)是℃。
【歸納】根據(jù)分析可以得到：
（2）在水中加鹽，可以（提高/降低）水的凝固點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的水，凝固點(diǎn)越（高/低）。
【應(yīng)用】
（3）在積雪上撒些鹽，白天可使雪（選填“難”或“易”）熔化。組卷：34引用：4難度：0.5