2020-2021學(xué)年廣東省梅州市大埔縣青溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（下）第一次段考生物試卷
發(fā)布：2024/11/4 22:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）
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1．如圖是植物嫁接示意圖，以下相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：16引用：1難度：0.4 -
2．培養(yǎng)多肉植物成為許多人的愛(ài)好，為了加快繁殖，人們往往將多肉植物的葉完整的扳下置于土壤上，一段時(shí)間后葉上長(zhǎng)出根并伸入土壤，同時(shí)原來(lái)的葉逐漸萎蔫，周圍長(zhǎng)出新葉，成為新的植株，這種生殖方式屬于（ ）組卷：260引用：14難度：0.4 -
3．有句諺語(yǔ)叫“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”。這句話中描述了柳樹的生長(zhǎng)繁殖特點(diǎn)，在此其繁殖方式為（ ?。?br />①有性生殖 ②無(wú)性生殖 ③扦插 ④嫁接。
組卷：26引用：10難度：0.9 -
4．“一帶一路”倡議是習(xí)近平主席對(duì)我國(guó)古絲綢之路的拓展和延伸，揭開了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)織絲養(yǎng)蠶有著悠久的歷史。下列關(guān)于家蠶的發(fā)育特點(diǎn)，正確的選項(xiàng)是（ ?。?br />①卵→若蟲→成蟲 ②卵→幼蟲→蛹→成蟲 ③完全變態(tài) ④不完全變態(tài)
組卷：223引用：14難度：0.7 -
5．如圖示某種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：41引用：7難度：0.5 -
6．如圖表示生物個(gè)體發(fā)育的過(guò)程圖，甲、乙、丙、丁表示生物的不同時(shí)期，下列不可用此圖來(lái)表示的是（ ）組卷：11引用：2難度：0.7 -
7．“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！泵磕甑拇耗┫某跏乔嗤艿姆敝臣竟?jié)，也是池塘、河邊最熱鬧的時(shí)候。下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：335引用：27難度：0.4 -
8．下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育，敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.7 -
9．兩棲動(dòng)物分布范圍較小，種類相對(duì)較少的原因可能是（ ）
①兩棲動(dòng)物生殖必須在水中進(jìn)行
②兩棲動(dòng)物的幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行
③兩棲動(dòng)物的捕食能力較弱
④兩棲動(dòng)物的天敵數(shù)量大
⑤兩棲動(dòng)物的幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活．組卷：37引用：6難度：0.7 -
10．如圖，圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為雞胚胎示意圖，下列敘述不正確的是（ ）組卷：19引用：1難度：0.4 -
11．和青蛙相比，鳥的成活率高，主要原因包括（ ?。?br />①體內(nèi)受精 ②卵生 ③親鳥有孵卵育雛行為 ④胎生 ⑤卵外有卵殼保護(hù)。
組卷：122引用：10難度：0.9
二、非選擇題（本大題含讀圖理解、資料分析、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用4小題，共40分）
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33．人們常采用扦插的方式對(duì)葡萄進(jìn)行繁殖。扦插時(shí)，葡萄枝條帶有腋芽的成活率高，還是無(wú)腋芽的成活率高？某生物興趣小組擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“側(cè)芽對(duì)扦插枝條生根的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
a.剪取含有2個(gè)莖節(jié)、2個(gè)側(cè)芽的新鮮葡萄枝條30支，上方切口為水平，下方切口為斜向。
b.從葉柄處去掉上方莖節(jié)的部分葉片和下方莖節(jié)的全部葉片。
c.分組編號(hào)及處理：將全部枝條平均分為甲、乙、丙3組，每組10支；其中甲組去掉1個(gè)側(cè)芽，乙組去掉2個(gè)側(cè)芽，丙組______。
d.在相同且適宜的條件下進(jìn)行扦插，30天后觀察結(jié)果。
請(qǐng)幫助完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）a步驟將枝條下方的切口切成斜向的，這樣處理有利于成活，其理由是。
（2）b步驟去掉葉片的目的是。
（3）c步驟中，丙組的處理方式為。
（4）甲、乙、丙3組每組有10支葡萄枝條，而不是選用1支的原因是。
（5）30天后，若丙組生根情況最好，乙組生根情況最差，甲組居中，則說(shuō)明；若，則說(shuō)明側(cè)芽抑制生根；若，則說(shuō)明側(cè)芽對(duì)生根沒(méi)有影響。組卷：99引用：2難度：0.5 -
34．2019年6月17日，我國(guó)四川省長(zhǎng)寧縣發(fā)生了震級(jí)為6.0級(jí)的地震，造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。面對(duì)自然災(zāi)害，不要畏懼，掌握一定的自護(hù)和急救知識(shí)可以減少人員傷亡。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給。
（2）某傷員如果呼吸和心跳驟停，需要立即進(jìn)行。若傷員被救出時(shí)下肢噴射出鮮紅的血液，救援人員應(yīng)立即在他失血血管的端用止血帶止血。
（3）若給傷員靜脈注射藥物，藥物到達(dá)患處至少要經(jīng)過(guò)心臟次，經(jīng)過(guò)肺次。
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可食用少量螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以補(bǔ)充體內(nèi)。
（5）在傷者被橫梁磚塊所壓處，血液所輸送的氣和不能輸送給組織細(xì)胞，組織細(xì)胞所產(chǎn)生的代謝廢物如（氣體）不能運(yùn)出體外，因而會(huì)造成組織壞死。組卷：4引用：1難度：0.5