2023年江西省宜春市高安市中考物理二模試卷

一、填空題（本大題共8小題，每小題2分，每空1分，共16分）

• 1．經歷初中物理的學習，你認識了許多物理學家，他們?yōu)榭茖W技術的發(fā)展作出了突出的貢獻，你最喜歡的一位物理學家的名字是

  ，以他的名字作為

  （填物理量名稱）的單位。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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• 2．電影《滿江紅》中全軍復誦的場景大為震撼，由傳話兵接龍，穿過層層街巷，最后誦聲響徹整片大地，說明聲音可以

  （選填“傳遞信息”或“傳遞能量”），其中的“響”是指聲音的

  （選填“音調高”或“響度大”）。
  組卷：78引用：4難度：0.7

  解析

• 3．2022年4月18日，懷化出現了“日暈”奇觀，它是由于氣溫低，云中的水滴變成六棱柱狀的小冰晶，此過程發(fā)生了

  （物態(tài)變化名稱），太陽光穿過云層即在小冰晶上發(fā)生

  （選填“折射”或“反射”或“光沿直線傳播”），看上去在太陽的周圍出現一個圓圈，由內而外呈光譜色，這就是“日暈”。
  組卷：466引用：10難度：0.8

  解析

• 4．中國古代玩具飲水鳥（如圖所示）被譽為“愛因斯坦也吃驚的玩具”。它的神奇之處在于：在鳥的面前放上一杯水，鳥就會俯下身去，把嘴浸到水里，“喝”了一口后，又直立起來；可是直立一會兒它又會俯下身去，等到鳥嘴浸到了水，“喝”了一口，又會直立起來。飲水鳥這種“自動喝水”的現象

  （選填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律；飲水鳥“低頭喝水”時整個身體繞著橫桿旋轉，我們可以將旋轉的飲水鳥視為

  模型。
  組卷：128難度：0.9

  解析

• 5．如圖所示，某次臺球比賽中，白球撞擊黃球，靜止的黃球運動了，說明力可以改變物體的

  ；白球撞擊不同的位置，黃球的運動軌跡不同，說明力的作用效果與

  有關。
  組卷：190引用：3難度：0.9

  解析

• 6．北京時間2022年11月29日23時08分神舟十五號載人飛船發(fā)射成功，將費俊龍、鄧清明、張陸3名航天員送入太空，江西籍航天員鄧清明（如圖右一）終圓航天夢。飛船預計于2023年5月底返回，返回艙減速著陸過程，航天員相對于返回艙

  ，返回艙的機械能將

  （選填“增大”“減小”或“不變”）。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 7．學習完家庭電路后，圓圓在家里操作了試電筆，如圖甲所示，它的作用是

  ；還在家里看到了她爸爸平時用來家電維修用的電工膠布，如圖乙所示，她查閱資料，介紹了電工膠布有耐高溫性、良好的阻燃性和

  （選填“導電”或“絕緣”）性，用于綁扎導線之間的接頭。
  組卷：48難度：0.6

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四、實驗與探究題（本大題共4個小題，每小題7分，共28分）。

• 20．【實驗名稱】“用電壓表和電流表測量小燈泡的額定功率”
  【實驗器材】兩節(jié)新干電池、標有“2.5V”字樣的小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關和若干導線。
  【進行實驗與收集證據】
  
  （1）設計如圖甲所示的電路。
  （2）根據電路圖連接了如圖乙所示的電路，連接電路時，開關應處于

  狀態(tài)，并應將滑動變阻器的滑片放置在最

  （選填“左”或“右”）端。檢查電路時發(fā)現有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”，并畫出正確的連線。
  （3）電路檢查正確后，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片，記錄實驗數據如表，第1次實驗時電流表示數如圖丙所示。
  

  實驗次數	1	2	3	4	5
  發(fā)光情況	正常	較亮	較暗	微光	不亮
  電壓U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
  電流I/A		0.28	0.24	0.20	0.12
  電功率P/W
  平均功率P平/W

  【交流合作】（1）小燈泡正常發(fā)光時通過的電流是

  A，小燈泡額定功率為

  W。
  （2）設計的實驗記錄表格存在的問題是

  。
  【拓展】實驗中，若閉合開關S后，發(fā)現電壓表有示數，電流表無示數，則電路中可能出現的故障是

  （填字母代號）。
  A.小燈泡短路
  B.小燈泡斷路
  C.滑動變阻器斷路
  D.開關S接觸不良
  組卷：86引用：3難度：0.5

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• 21．寧寧從科普書上得知：將兩種不同的導體互相焊接成閉合回路，當兩個接點溫度不同時，回路中就會產生電流。寧寧想驗證這個說法，于是設計了如圖所示的裝置進行探究。
  【進行實驗】
  （1）把一根鐵絲的兩端分別與兩根相同的銅絲兩端相連，再與一只靈敏電流計（指針向電流流入一側偏轉）串聯(lián)成閉合電路；
  （2）把接點A放在盛有冰水混合物的燒杯中，用酒精燈對接點B加熱時，發(fā)現電流計的指針向右偏轉。
  【實驗分析】
  （1）電流計的指針向右偏轉，表明閉合電路中產生了電流且鐵絲中電流的方向是從

  （選填“A到B”或“B到A”）。此時虛線框中的裝置相當于電路中的

  ，將

  能轉化電能；
  （2）對換燒杯和火焰的位置，重復上述實驗，他們發(fā)現電流計指針向左發(fā)生了偏轉，這說明電路中電流的方向與兩接點的

  高低有關；
  【拓展】寧寧想進一步探究該裝置提供的電壓與兩接點間的溫度差是否有關，于是將靈敏電流計換成電壓表，改變接點B的溫度進行多次實驗，如表是記錄的實驗數據。
  

  接點AB的溫度差t/℃	50	100	150	200	240	280	300	400
  接點AB間的電壓U/V	2.5	5.0	7.5	10.0	12.0	14.0	15.0	20.0

  （3）根據上表數據可以發(fā)現，裝置提供的電壓與兩接點的溫度差有關，且兩接點的溫度差越

  ，電壓越高；
  （4）當其他條件不變，若只將A處杯中的冰水混合物換為室溫（25℃）下的水，電壓表示數將

  （選填“變大”“變小”或“不變”）；
  （5）知道了電壓與溫度的對應關系，將A處杯中的冰水混合物換為室溫（25℃）下的水，且B處溫度高于A處溫度，電壓表的示數為5.0V，則B處的溫度為

  ℃。
  組卷：92引用：1難度：0.7

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