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2022-2023學(xué)年河北省唐山市灤南一中高一(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(共12題,每題3分,共36分)

  • 1.下列詞語(yǔ)字形或畫線字讀音,完全正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:39引用:1難度:0.5
  • 2.下列句子中劃線成語(yǔ)使用全都正確的一項(xiàng)是(  )
    ①性格內(nèi)向的人,有的喜歡離群索居,由于少有朋友來(lái)往,他們?cè)谏钪谐3J菬︽萘?,形影相吊?br />②在世界杯足球賽上,南美隊(duì)的高超技藝,歐洲隊(duì)的粗獷、勇猛,非洲隊(duì)的靈巧、迅速,無(wú)不表現(xiàn)得爐火純青。
    ③面對(duì)這次犯下的大錯(cuò),他還抱著無(wú)所謂的態(tài)度,采用裝聾作啞、一推六二五的手段,拒不認(rèn)錯(cuò),物我兩忘。
    ④發(fā)展教育,擴(kuò)大招生,也要看本地區(qū)的具體條件,量體裁衣,切不可只為了什么“率”而盲目進(jìn)行。
    ⑤颶風(fēng)“桑迪”帶來(lái)的暴雨,氣勢(shì)洶洶地漫過(guò)大堤,沖毀道路、農(nóng)田、房屋,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)了巨大的災(zāi)難。
    ⑥美國(guó)人雖然跟日本是盟友,但對(duì)他們也并非毫無(wú)防范之心。美國(guó)人對(duì)日本偵察衛(wèi)星的性能與弱點(diǎn)知道得了如指掌,卻從來(lái)不愿意提供這方面的援助。
    一葉知秋,透過(guò)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的點(diǎn)滴變化,我們可以感受到進(jìn)入新常態(tài)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在發(fā)生從量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 3.下列加點(diǎn)的熟語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:1難度:0.6
  • 4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:1難度:0.6
  • 5.下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是(  )

    組卷:12引用:42難度:0.9
  • 6.下列選項(xiàng)中句式全都相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.6

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共4題,16分)

  • 19.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
          書法是精神的外化,_______有高下。好的書法作品,必定有正大氣象??v覽中國(guó)書法史,歷代廟堂之跡和摩崖石刻最能體現(xiàn)書法的正大氣象。所謂正,反映在書法上是法度正、氣韻正、思想正;所謂大,反映在書法上是氣象宏闊、書風(fēng)雄渾。
          正大氣象的生成,首先在于書法家思想人格正大。柳公權(quán)所謂的“心正則筆正”,黃庭堅(jiān)所言的“學(xué)書須胸中有道義,又廣之以圣哲之學(xué),書乃可貴”,(  ),由此成就書法的 _______。正大氣象的生成,還在于書法家創(chuàng)作格局正大。作為中國(guó)精神承載體,中國(guó)畫和中國(guó)書法都不只是技術(shù),而是文化。歷史證明,沒(méi)有一個(gè)大家是邪怪小巧聞名的。
          隨著書寫群體不斷擴(kuò)大,書法展覽 _______,書法的時(shí)代責(zé)任更加凸顯,更需要倡導(dǎo)正大氣象,并成為主導(dǎo)社會(huì)文化的精神力量,使人們感奮時(shí)代精神,增強(qiáng)文化自信。這是書法應(yīng)延續(xù)的傳統(tǒng),也是書法家應(yīng)肩負(fù)的時(shí)代使命。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.品味 風(fēng)尚 司空見(jiàn)慣
    B.品味 風(fēng)骨 司空見(jiàn)慣
    C.品位 風(fēng)尚 層出不窮
    D.品位 風(fēng)骨 層出不窮
    (2)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.都意味著書法創(chuàng)作不僅要彰顯書寫者“修身齊家治國(guó)平天下”的胸襟和責(zé)任,還有舞文弄墨之趣
    B.書法創(chuàng)作不僅有舞文弄墨之趣,還要彰顯書寫者“修身齊家治國(guó)平天下”的胸襟和責(zé)任
    C.書法創(chuàng)作不僅有舞文弄墨之趣,更是“修身齊家治國(guó)平天下”胸襟的彰顯
    D.都意味著書法創(chuàng)作不僅僅是舞文弄墨之趣,還要彰顯書寫者“修身齊家治國(guó)平天下”的胸襟和責(zé)任
    (3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.并使之成為主導(dǎo)社會(huì)文化的精神力量,使人們感奮時(shí)代精神,增強(qiáng)文化自信。
    B.成為主導(dǎo)社會(huì)文化的精神力量,使人們感奮文化自信,增強(qiáng)時(shí)代精神。
    C.并使之成為主導(dǎo)社會(huì)文化的精神力量,感奮時(shí)代精神,增強(qiáng)文化自信。
    D.并使之成為主導(dǎo)社會(huì)文化的精神力量,使人們感奮文化自信,增強(qiáng)時(shí)代精神。

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 20.請(qǐng)將下面整首詩(shī)用正楷字體抄寫在作文紙空格內(nèi),要求:筆畫規(guī)范、字體端正、書寫整潔。將以下詩(shī)歌用楷書形式工整規(guī)范地抄寫在方格紙上。
    登高
    杜甫
    風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
    無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
    萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
    艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒懷。

    組卷:2引用:1難度:0.6
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