人教部編版九年級下冊《2.1 推動和平與發(fā)展》2021年同步練習卷（17）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．道德與法治課堂上，同學們圍繞“人類面臨的共同挑戰(zhàn)”“解決全球性問題的必然選擇”“各國之間的守望相助和共同擔當”三個專題展開討論。據(jù)此判斷本課的主題是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.8 -
2．當時時間2019年9月17日，阿富汗東部帕爾萬省和首都喀布爾分別發(fā)生一起襲擊事件，共造成46人死亡。同月19日，阿富汗南部查布爾省首府卡拉特市發(fā)生一起汽車炸彈襲擊事件，造成15人死亡、66人受傷。阿富汗塔利班宣稱制造了這三起襲擊事件。這表明（ ?。?/h2>
組卷：37引用：6難度：0.7 -
3．博鰲亞洲論壇年會、上海合作組織峰會、中非合作論壇峰會、G20峰會、金磚國家領導人會晤…這些活動的開展（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.7 -
4．不論你喜不喜歡，也不必在意史學家們關于戰(zhàn)爭的發(fā)端是規(guī)律性還是概率性的爭辯，戰(zhàn)爭始終是人類歷史“客廳里的大象”。這啟發(fā)我們（ ?。?br />①戰(zhàn)爭會給人類帶來難以忘卻的傷痛
②社會發(fā)展進程中的戰(zhàn)爭是不可避免的
③要看到和平來之不易，珍惜今天的和平
④要主動承擔維護世界和平的責任組卷：14引用：2難度：0.7 -
5．2020年3月13日，國務院新聞辦公室發(fā)表《2019年美國侵犯人權報告》，對美國侵犯人權的狀況進行揭露。報告認為，美國為了維護自身的國際霸權，奉行單邊主義，肆意踐踏他國人權，踐踏以聯(lián)合國憲章宗旨和原則為核心的國際秩序和國際體系。頻頻“制裁”“動武”，導致世界多地陷入動蕩混亂，引發(fā)嚴重人道主義災難。 這說明（ ?。?/h2>
組卷：138引用：15難度：0.7
二、解答題
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16．我們生活在同一個世界，這是我們共同的家園。
世界很大，世界又很小。各國之間相互聯(lián)系、相互依存，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。
同時，人類也正處在一個挑戰(zhàn)層出不窮、風險日益增多的時代。世界經濟增長乏力，金融危機陰云不散，發(fā)展鴻溝日益突出，兵戎相見時有發(fā)生，冷戰(zhàn)思維和強權政治陰魂不散，恐怖主義、難民危機、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。
（1）面對復雜多變的世界，中國首倡的方案和智慧是什么？
（2）該方案的提出有什么價值和意義？
（3）不畏浮云遮望眼，關心共同命運，我們應該怎么辦？組卷：53引用：2難度：0.3 -
17．材料一：山川異域，風月同天。當今世界本是你中有我、我中有你的命運共同體。連日來，多國政要及國際組織負責人相繼通過各種方式對中國抗擊疫情表示慰問和支持。幾十個國家政府和聯(lián)合國兒童基金會向中方捐助了疫情防控物資。新冠肺炎疫情再次提醒世人，世界需要一個休戚與共的人類命運共同體！
材料二：截至目前有多少國家的政府向中方提供抗疫援助物資？在2月14日舉行的外交部網上記者會上，發(fā)言人耿爽給出了答案：33個國家政府和4個國際組織。
材料三：國家移民管理局迅速將中國疾控中心發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎公眾預防提示》翻譯成英法俄德日韓等多種文字……
材料四：2020年2月中下旬以來，日本國內新型冠狀病毒感染的肺炎疫情持續(xù)發(fā)展。中方通過中國深圳華大基因科技有限公司和深圳市猛犸公益基金會緊急向日本國立傳染病研究所捐贈一批新冠病毒核酸檢測試劑盒。中方愿繼續(xù)向日方提供力所能及的幫助，密切開展溝通合作，攜手早日戰(zhàn)勝疫情，共同維護兩國人民健康安全以及地區(qū)和世界公共衛(wèi)生安全。
（1）中國積極主動同世衛(wèi)組織和國際社會開展合作和信息交流……向其他出現(xiàn)疫情擴散的國家和地區(qū)提供力所能及的援助，努力防止疫情在世界蔓延。這些行動體現(xiàn)出中國怎樣的形象？
（2）面對新冠肺炎疫情，眾多國家展現(xiàn)出“天下一家”的精神，與中國一道攜手應對，生動詮釋了什么理念？中學生應怎樣踐行上述重要理念？組卷：1引用：1難度：0.3