2021-2022學(xué)年遼寧省葫蘆島市東北師大連山實驗高中高一（下）段考生物試卷
發(fā)布：2024/11/5 10:30:2
一、單選題（每題2分，共50分）
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1．下列有關(guān)遺傳學(xué)基本概念的敘述正確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
2．某生物興趣小組使用小桶和彩球模擬分離定律的性狀分離比，下列敘述正確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．某植物的高莖（H）與矮莖（h）、子粒黃色（R）與綠色（r）是兩對相對性狀（獨立遺傳），將該植物雜交，對每對相對性狀的遺傳作出統(tǒng)計，子代表型及比例如圖所示，則親本的基因型為（ ?。?/h2>組卷：12引用：10難度：0.7 -
4．豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子的圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，控制這兩對性狀的兩對基因獨立遺傳?，F(xiàn)用兩個純合親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得到的F2，性狀分離比為9：3：3：1。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.6 -
5．假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.6 -
6．下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.6 -
7．圖中甲、乙、丙、丁4個圖分別表示某生物（2n=4）的4個正在進行分裂的細胞，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：26引用：5難度：0.6 -
8．如圖為某生物的減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)量變化的曲線圖。據(jù)圖判斷，C-D段細胞中核DNA分子和染色單體的數(shù)目分別為（ ?。?/h2>組卷：10引用：2難度：0.7 -
9．薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”，提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，下列說法中，不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：83引用：2難度：0.8 -
10．摩爾根通過果蠅眼色的雜交實驗，證明了薩頓的假說。如圖為果蠅眼色雜交圖解，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：4難度：0.7 -
11．如圖是科學(xué)家對果蠅某染色體上的基因測定結(jié)果，有關(guān)該圖的說法中，正確的是（ ?。?br />
組卷：120引用：16難度：0.9
三、非選擇題（31題除特殊標注，每空2分；32-33題除特殊標注，每空1分，共35分）
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32．甲、乙、丙圖分別是某生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請據(jù)圖回答問題：
（1）圖甲中細胞④的名稱是，②時期細胞中主要發(fā)生的變化為。
（2）圖甲中，處于圖乙HI階段的是（填數(shù)字）。該生物的體細胞中最多含有條染色體。
（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是，圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時期的細胞是。
（4）某同學(xué)使用大蔥幼花序花蕾制作減數(shù)分裂裝片，選材時應(yīng)選擇（填“雌”或“雄”）花序，原因是。組卷：11引用：3難度：0.6 -
33．DNA甲基化是DNA化學(xué)修飾的一種形式，能影響表現(xiàn)型，也能遺傳給子代。在蜂群中，雌蜂幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王，而以花粉和花蜜為食的幼蜂將發(fā)育成工蜂。研究發(fā)現(xiàn)，DNMT3蛋白是核基因DNMT3表達的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
（1）蜜蜂細胞中DNMT3基因發(fā)生過程①的場所是，若以基因的β鏈為模板，則虛線框中合成的RNA的堿基序列順序為。
（2）DNA甲基化若發(fā)生在基因轉(zhuǎn)錄的啟動子序列上，則會影響RNA聚合酶與該序列的識別與結(jié)合，進而抑制基因的表達。據(jù)圖可知，DNA甲基化（填“會”或“不會”）改變基因的堿基序列。在細胞內(nèi)，少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)，原因是（一點）。
（3）已知注射DNMT3siRNA（小干擾RNA）能使DNMT3基因表達沉默，蜂王的基因組甲基化程度低于工蜂的，請設(shè)計實驗驗證基因組的甲基化水平是決定雌蜂幼蟲發(fā)育成工蜂還是蜂王的關(guān)鍵因素。
實驗思路：取多只，均分為A，B兩組，A組不做處理，B組，其他條件相同且適宜，用花粉和花蜜飼喂一段時間后，觀察并記錄幼蜂發(fā)育情況。
實驗現(xiàn)象：。組卷：19引用：2難度：0.5