試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年吉林省長春市農(nóng)安縣九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/9/21 7:0:8

一、積累與運(yùn)用(15分)

  • 1.閱讀下列文字,完成問題。
          故宮是什么?我想說,它是一座凝聚了中華文明之美的城池。千千萬萬的勞動者成就了它的美。它不是帝王的私產(chǎn),而是             了整個中華民族的文明成果。世界遺產(chǎn)委員會對故宮的評價是:“紫禁城是五個多世紀(jì)以來中國的最高權(quán)力中心,它以園林景觀和容納了家具及工藝品的9000多個房間的             建筑群,成為明清時代中國文明無價的歷史見證?!彼拿溃瑏碜詴r間的孕育,來自萬物的和諧,來自我們文明中真善美的cì予。每當(dāng)有惡與丑的力量試圖挾持這座城,這座城中都會自生出一種力量與之             。在這樣的博yì中,這座城不但沒有被摧毀,反而變得愈發(fā)硬朗和健康。
          站在現(xiàn)代的立場上,我們可以對王朝政治意義上的故宮進(jìn)行pēng擊,而對故宮的文化價值,我們不能不頂禮膜拜。紫禁城表面上是一座城,背后是一整套的價值觀,幾乎包含了我們文明正面價值的所有內(nèi)涵。是中國人價值觀的偉大,成就了這座城的偉大。
    (1)根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的漢字。
     

    博yì
     

    pēng
     

    (2)將雙重否定句“而對故宮的文化價值,我們不能不頂禮膜拜”改為肯定句。
    (3)依次填入上文橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.體現(xiàn) 巨大 抵抗
    B.體現(xiàn) 龐大 抗衡
    C.再現(xiàn) 龐大 抵抗
    D.再現(xiàn) 巨大 抗衡
    (4)下列對語段中加點(diǎn)詞和畫線處的解說,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“頂禮膜拜”“正面價值”這兩個短語的結(jié)構(gòu)類型相同。
    B.“千千萬萬的勞動者成就了它的美”一句的主干是“勞動者成就美”。
    C.“這座城不但沒有被摧毀,反而變得愈發(fā)硬朗和健康?!边@是一個遞進(jìn)復(fù)句。
    D.畫波浪線的句子是個病句,應(yīng)該修改為“紫禁城是中國五個多世紀(jì)以來的最高權(quán)力中心”。

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 2.古詩文默寫。
    ①醉翁之意不在酒,
     
    。(歐陽修《醉翁亭記》)
     
    ,
     
    ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
    ③劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中借用典故抒發(fā)物是人非之感的句子是:
     
    ,
     

    ④人們常引用李白《行路難》中的“
     
    ,
     
    ”兩句詩來抒發(fā)遠(yuǎn)大志向和積極進(jìn)取的精神。

    組卷:6引用:1難度:0.5

二、閱讀(45分)

  • 3.閱讀下面的課內(nèi)文言文,完成問題。
    湖心亭看雪
    張岱
          崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
          到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”
    (1)解釋加點(diǎn)詞語的意思。
    ①大三日
     

    ②余強(qiáng)飲三大白而別
     

    (2)作者運(yùn)用使用白描手法描繪雪湖美景,請把相關(guān)語句摘抄下來。
    (3)張岱獨(dú)往湖心亭看雪,可謂癡人;范仲淹受托為岳陽樓作記,感慨“微斯人”;歐陽修游山飲酒娛樂,自號“醉翁”。你認(rèn)為“癡人”“斯人”“醉翁”各是怎樣的人?

    組卷:4引用:1難度:0.5

四、寫作(50分)

  • 10.命題作文。
          題目:從未改變的愛
          要求:
          ①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá),抒發(fā)自己的真情實(shí)感;
          ②文體不限,詩歌除外;
          ③認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;
          ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名,不少于600字。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 11.閱讀下面的材料,按要求寫作。
          一個年輕人,在漫漫人生路上經(jīng)過長途跋涉,到達(dá)一個渡口的時候,他身上已經(jīng)有了七個背囊:是美貌、金錢、榮譽(yù)、誠信、機(jī)敏、健康、才學(xué)。渡船開出的時候風(fēng)平浪靜,過了不知道多久,風(fēng)起浪涌,上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。老艄工對年輕人說:“船小,負(fù)載重,客官你必須丟掉一個背囊,才可安全到達(dá)?!笨茨贻p人不肯丟掉任何一個,老艄工又說:“有棄有取,有失有得。”年輕人想了想,把“誠信”丟到了水里。
          “誠信”被丟掉了,引發(fā)你想到了什么?請自擬題目,完成一篇作文。
          要求:
          ①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá),抒發(fā)自己的真情實(shí)感;
          ②文體不限,詩歌除外;
          ③認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;
          ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名,不少于600字。

    組卷:7引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正