2022-2023學(xué)年廣東省江門市新會區(qū)正雅學(xué)校九年級（上）月考化學(xué)試卷（11月份）

一、單選題（本題20小題，共60分，每小題只有一個最佳答案）

• 1．為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播，公眾改變了許多生活習(xí)慣。下列做法主要涉及化學(xué)反應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．用醫(yī)用酒精殺菌消毒	B．保持社交距離
  C．改變握手擁抱禮節(jié)	D．出門佩戴口罩
  組卷：914引用：69難度：0.5

  解析

• 2．下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（　　）

  A．較多量液體加熱--燒杯

  B．少量試劑的反應(yīng)--試管

  C．吸取和滴加少量液體--膠頭滴管

  D．盛放固體藥品--細(xì)口瓶
  組卷：184引用：54難度：0.9

  解析

• 3．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣約占21%

  B．很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因為空氣中的氧氣具有可燃性

  C．二氧化碳過量排放會引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物

  D．稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造多種用途的電光源
  組卷：258引用：48難度：0.9

  解析

• 4．堅持低碳生活、綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生，下列做法與這一理念不相符的是（　　）

  A．限制燃放煙花	B．發(fā)展燃煤發(fā)電
  C．分類處理垃圾	D．倡導(dǎo)公交出行
  組卷：318引用：26難度：0.9

  解析

• 5．正確的實驗操作是進(jìn)行科學(xué)探究的基本要求。下列操作正確的是（　　）

  A． 加熱液體

  B． 滴加液體

  C． 聞氣體氣味

  D． 熄滅酒精燈
  組卷：37引用：2難度：0.5

  解析

• 6．《中國詩詞大會》弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質(zhì)變化主要為化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

  B．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

  C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴

  D．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川
  組卷：59引用：2難度：0.5

  解析

• 7．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是（　?。?/h2>

  A．煉鋼過程用到的氧氣	B．磁懸浮列車用到的氮?dú)?/label>
  C．用于生產(chǎn)氮肥的氨氣	D．制作電光源的稀有氣體
  組卷：1225引用：54難度：0.7

  解析

• 8．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 點(diǎn)燃酒精燈	B． 傾倒液體
  C． 讀取液體的體積	D． 取用固體
  組卷：307引用：24難度：0.8

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二、填空題（4小題，共40分）

• 23．如圖是測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗：
  
  Ⅰ、實驗小組按A裝置進(jìn)行實驗，（氣球初始狀態(tài)為癟的，內(nèi)無空氣）
  （1）1774年，

   

  （科學(xué)家名字）通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。
  （2）裝置中氣球的作用是

   

  。
  （3）實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的

  1

  5

  ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是

   

  。（填字母）
  A．未冷卻到室溫就打開彈簧夾
  B．紅磷過量
  C．氧氣未消耗完
  D．點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢，使空氣膨脹逸出
  Ⅱ、實驗A測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確，實驗小組進(jìn)行反思，選定白磷，利用如圖B所示裝置再次進(jìn)行測量。
  【查閱資料】①白磷著火燃燒的溫度為40℃，
  ②白磷燃燒的產(chǎn)物和現(xiàn)象與紅磷完全相同。
  【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為200mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
  【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾，氣球初始狀態(tài)為癟的，內(nèi)無空氣，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
  【現(xiàn)象分析】
  （4）寫出磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式為

   

  。
  （5）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是：
  ①注射器中的水自動噴射出來，導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是

   

  。
  ②當(dāng)注射器中的水還剩約

   

  mL時停止下流。
  【得出結(jié)論】最終實驗小組準(zhǔn)確測量出空氣中氧氣體積含量。
  （6）進(jìn)一步分析，還可以知道剩下氣體（氮?dú)猓┑奈锢硇再|(zhì)是

   

  。
  （7）如果用硫磺或木炭代替紅磷，實驗?zāi)艹晒?

   

  ？（填“能”或“否”）說明理由

   

  。
  組卷：71引用：2難度：0.6

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• 24．小組用排水法收集了呼出氣體，通過【實驗1】比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
  【實驗1】
  

  序號	實驗?zāi)康?/td>	實驗操作	實驗現(xiàn)象
  ①	比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量	向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩
  ②	比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量	分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中	空氣中的木條無明顯變化呼出氣體中的木條熄滅
  ③		取兩塊干燥玻璃片，對著其中一塊哈氣	哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴另一塊無明顯變化

  （1）實驗①的現(xiàn)象為

   

  ，實驗③的目的是

   

  。
  （2）小明指出實驗①操作不嚴(yán)謹(jǐn)，不能比較空氣和呼出氣體中CO₂的含量，還需補(bǔ)充實驗操作為

   

  。
  小芳對②中燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計【實驗2】進(jìn)行驗證。
  【猜想與假設(shè)】猜想1：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO₂的含量高。
  猜想2：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O₂的含量低。
  【實驗2】
  

  序號	①	②	③	④
  實驗操作
  實驗現(xiàn)象	燃著的木條無明顯變化	燃著的木條無明顯變化	燃著的木條熄滅	燃著的木條熄滅

  （3）由實驗①和②可得出猜想1

   

  （填“成立”或“不成立”）。
  （4）【實驗2】中，能證明猜想2成立的實驗序號是

   

  。
  【實驗反思】
  （5）根據(jù)以上實驗，下列說法正確的是

   

  （填字母序號）。
  A．吸入空氣和呼出氣體中O₂和CO₂的含量不同
  B．將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說明呼出氣體中沒有O₂
  C．【實驗1】的②中，燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)
  D．若把燃著木條伸入體積比為1：1的O₂和CO₂混合氣體中，會觀察到無明顯變化
  【實驗3】為了進(jìn)一步探究“足量可燃物在空氣中燃燒熄滅后，容器中是否還剩余氧氣”，小強(qiáng)又利用圖1所示實驗裝置通過蠟燭燃燒展開探究。
  
  （6）待蠟燭熄滅后，取少量白磷（與紅磷化學(xué)性質(zhì)相似）引燃，立即伸入蠟燭熄滅后的氣體中，觀察到的現(xiàn)象

   

  ，定性證明了蠟燭熄滅后仍有氧氣剩余。
  （7）使用“氧氣傳感器”定量顯示密閉裝置內(nèi)蠟燭（足量）從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實驗結(jié)果如圖2所示。下列判斷或結(jié)論正確的是

   

  。
  A．實驗開始時密封裝置是純凈的氧氣
  B．蠟燭熄滅的原因是瓶內(nèi)氧氣已經(jīng)耗盡
  C．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)氣體是二氧化碳、氧氣和水蒸氣
  D．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
  組卷：108引用：2難度：0.5

  解析