2022-2023學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校八年級（上）段考語文試卷
發(fā)布：2024/11/14 10:0:2
一、積累運(yùn)用。（30分）
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1．默寫古詩文。
出處 名句摘錄 賞析批注 《庭中有奇樹》 （1）庭中有奇樹， 。葉綠花盛，
觸景生情。酈道元《三峽》 （2）兩岸連山，略無闕處。 ，，山勢高峻，自非亭午夜分，不見曦月。山勢高峻，正側(cè)結(jié)合。 王績《野望》 （3）東皋薄暮望，徙倚欲何依。 ，。東皋晚望，白描秋景。 王維《使至塞上》 （4） ，。沙漠風(fēng)光，奇特壯美。 李白《渡荊門送別》 （5）渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 ，，，。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。江山開闊，引發(fā)想象。 白居易《錢塘湖春行》 （6）亂花漸欲迷人眼， 。西湖初春，
生機(jī)盎然。組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，……juān kè在共和國的史冊上。
（2）母親那種kuān hòu仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。
（3）此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，ruì bù kě dāng。
（4）在這種 rù mù sān fēn的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.8 -
4．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：60引用：1難度：0.8
二、閱讀。（40分）
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12．閱讀下面的文字，完成問題。
明月悄悄拂過山崗
梅蘇蘇??①春天，一個(gè)平常的傍晚。夕陽最后的余暉漸漸散去，暮色將至未至，涼風(fēng)穿過堂屋。
??②少年坐在地上，屁股下墊著草團(tuán)子。
??③在他面前堆放著十幾根長短不一的竹片，一團(tuán)麻線和幾根鐵釘。少年拿著刀，開始仔細(xì)地?cái)[弄竹片，劈、削、剖，動(dòng)作笨抽而耐心。他要為燕子窩做一個(gè)支架。燕子窩在堂屋的房梁那里，正對著大門，海碗大小的模樣。燕子窩是今年新建的。不過，他并不清楚燕子?jì)寢尯脱嘧影职值降资菑哪奶扉_始建的窩，等到他發(fā)現(xiàn)時(shí)，不僅燕子窩已經(jīng)完工，而且還有了小燕子，每天嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳地叫鬧個(gè)不停。
??④去年，燕子窩掉了下來，兩只小燕子摔死了。想起死去的小燕子，他喃喃道：“今年可不能再發(fā)生這樣的事?！?br />??⑤“可不要太鬧，鬧騰得厲害，當(dāng)心這會(huì)兒掉下來。”少年默默地禱告著。然后更加仔細(xì)地削著竹片，以至于父親什么時(shí)候來到身邊也渾然不覺。
??⑥父親腰上拴著柴刀，頭發(fā)上還沾著灌木的葉子，鮮嫩的，枯黃的，帶著山里的氣息。
??⑦“在做什么？”
??⑧“給燕子窩做個(gè)支架，免得小燕子又掉下來。”
??⑨父親沒說什么，一閃身進(jìn)了里面的廚房。再回到少年身邊時(shí)，肩上扛了架長長的竹梯，手上拿著一把小榔頭。
??⑩“差不多了嗎？”
???“嗯，好了。”少年舉起手中方方正正的支架。父親用手壓了壓，隨手拿起刀子，在四邊又輕輕敲打了幾下。
???“軟了一點(diǎn)。不過，應(yīng)該能托住燕子窩。”父親放好梯子，一手托著支架，一手扶著梯子，三下兩下爬到了燕子窩前：“里頭有四只小燕子！”
???“是嗎？多大了？”少年抬頭問，兩手緊緊地扶著梯子底部。
???“很小，比剛孵出來的小雞還小?！?br />???“哦?！鄙倌暌贿厬?yīng)著，一邊在心里極力想象著剛孵化出來的小雞到底有多大，是什么模樣。不過，他實(shí)在很難把那些剛孵化出來的黃絨絨、走起路來又搖搖擺擺的小雞和窩里的小燕子聯(lián)系起來，一個(gè)是天上飛的，一個(gè)是地上走的，怎么能拿來比較呢？他想。
???但他因此想起了家里的那只大蘆花公雞，每天天蒙蒙亮，就在窩里打鳴。他還想起了挖蚯蚓的情景，就在村溪邊的竹林里，風(fēng)吹竹葉，沙沙作響，泥土松軟濕潤。他拿著小鋤頭，在那里找寶似的翻掘，一大群出生不久的小鴨子，一身黃色，或黃黑間雜，或者一身褐色的，毛茸茸。肉嘟嘟，走起路來搖搖晃晃，就圍在他鋤頭邊到處亂轉(zhuǎn)，好幾次，鋤頭都差點(diǎn)兒傷到它們。每看到他挖出一條蚯蚓，小鴨子們便哼哼唧唧亂叫著一哄而上。
???少年的想象一點(diǎn)點(diǎn)展開，各種可能來到的場景在他腦海里紛至沓來。于是，他的內(nèi)心也越來越被一種期待和喜悅填滿了。
???“好了，完工?！敝裉萆戏酵蝗粋鱽砀赣H的話。蘆花雞、小鴨子、竹林、春天的溪水……瞬間消失得無影無蹤。
???支架已端端正正地釘在燕子窩下方，大小剛好托住整個(gè)燕子窩。
???“第一次做，手藝不賴吧？”少年揚(yáng)著臉問。
???“還湊合，但肯定沒我小時(shí)候做得好?！?br />???“又吹牛，誰知道你那會(huì)兒有沒有做過這玩意兒呢！”少年在心里嘀咕，不過，他沒說什么。他是個(gè)訥言安靜的孩子。
???“記得把地上的東西收拾干凈，馬上吃飯了?！备赣H拍拍手上的灰塵，扛起梯子進(jìn)了廚房。
???少年從門背后拿出掃把，開始默默清理剩下的竹片、麻線、釘子。天色已經(jīng)暗淡下來，通過眼睛的余光，他瞥見對面的群山，蒼茫聳立，迤邐起伏，而村里唯一的那班公交汽車，正緩緩駛過家門。
???除了司機(jī)，車上坐著幾個(gè)七八歲大的孩子——不用說，好心的司機(jī)又在村頭打開車門，放進(jìn)了這些蹭車的孩子。
???車子將在五六百米外的村尾處?？窟^夜，而司機(jī)也將被其中的某個(gè)孩子帶到家里。接下來憨厚的山里人會(huì)像對待遠(yuǎn)道而來的親戚，為他奉上一頓筍香滿溢的晚餐，還有自釀的米酒，以及天南海北的閑聊。
???燕子?jì)寢尰貋砹?。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，乳燕們鳴叫得更歡了。熱烈的啼鳴聲里，少年將最后一塊竹片，連同它周圍的塵土，細(xì)細(xì)地掃進(jìn)竹編的畚箕。
???廚房里傳來腌菜燒毛筍的香味、米飯的香味，一陣一陣，沁人心脾。少年輕輕掩上大門，然后抓起書包，連奔帶跳地奔向廚房。這是一天中最芳香溫馨的時(shí)光。很多年后，當(dāng)少年已經(jīng)長大，走出山村，去一個(gè)陌生的城市生活，他會(huì)想起媽媽親手做的飯菜，以及爸爸對莊稼、柴火和山村往事的微醺敘述，就像堂屋里的小燕子們互相依偎著，聽燕子?jì)寢屝踹吨戏降墓适隆?br />???明月悄悄拂過山崗。
（1）根據(jù)本文，填寫表格。
（2）請從環(huán)境描寫的角度分析第①段畫線句子的作用。場景 人物 事件 堂屋 少年 ① 父親 ② 在村溪邊的竹林里 少年 ③ 村民家 司機(jī) 載蹭車的孩子到村尾 村民 ④
（3）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，結(jié)合上下文，完成下列題目。
①憨厚的山里人會(huì)像對待遠(yuǎn)道而來的親戚，為他奉上一頓筍香滿溢的晚餐。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）
②父親沒說什么，一閃身進(jìn)了里面的廚房。（揣摩句中人物心理，以人物的身份，即第一人稱填空）
父親在想：
（4）某文學(xué)刊物設(shè)有“人間真情”“人與自然”“山野奇聞”等欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請分別從選材和主題的角度說明理由。組卷：20引用：1難度：0.5
三、作文。（50分）
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13．請以“我精神抖擻地走上前”為開頭，寫一篇文章。
要求：（1）題目自擬；
（3）文體自選；（詩歌除外）
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。組卷：2引用：1難度：0.5