2022年遼寧省高考生物二模試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．藍(lán)細(xì)菌和水綿均可進(jìn)行光合作用。下列關(guān)于兩種生物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．兩種生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所完全不同

  B．兩種生物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所完全不同

  C．兩種生物最主要的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核

  D．兩種生物合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
  組卷：63引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于RNA類(lèi)型的酶與ATP的說(shuō)法，正確的是（　?。?/h2>

  A．組成兩種化合物的化學(xué)元素不完全相同

  B．兩種化合物均為大分子化合物

  C．ATP的合成需要RNA類(lèi)型的酶催化

  D．兩種化合物的合成均需要消耗能量
  組卷：31引用：2難度：0.7

  解析

• 3．通過(guò)如圖甲、乙兩組裝置探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式。取20g新鮮的食用酵母菌，均分為兩份，分別放入錐形瓶A（500mL）和錐形瓶B（500mL）中，再分別向瓶中注入5%的葡萄糖溶液，實(shí)驗(yàn)裝置置于25～35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8～10h。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．甲、乙兩組為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果事先都是已知的

  B．若適當(dāng)增加A、B瓶中葡萄糖溶液的量，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

  C．若環(huán)境溫度低于25～35℃，可適當(dāng)延長(zhǎng)培養(yǎng)時(shí)間，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  D．若通過(guò)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生確定酵母菌的呼吸方式，應(yīng)將酵母菌的培養(yǎng)時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)
  組卷：56引用：2難度：0.7

  解析

• 4．結(jié)腸癌是一種常見(jiàn)的消化道惡性腫瘤，如圖是結(jié)腸癌發(fā)生的簡(jiǎn)化模型。下列關(guān)于結(jié)腸癌發(fā)生及預(yù)防的分析，錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．從細(xì)胞形態(tài)的角度分析，結(jié)腸癌細(xì)胞已失去了正常結(jié)腸上皮細(xì)胞的形態(tài)

  B．從基因的角度分析，結(jié)腸癌的發(fā)生是多種原癌基因和抑癌基因突變的累積

  C．從基因表達(dá)的角度分析，結(jié)腸癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的表達(dá)量增加

  D．從蛋白質(zhì)活性的角度分析，結(jié)腸癌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的活性可出現(xiàn)增強(qiáng)、減弱甚至喪失
  組卷：26引用：5難度：0.6

  解析

• 5．孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律。下列關(guān)于假說(shuō)—演繹法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．觀察現(xiàn)象并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是假說(shuō)-演繹法的前提

  B．生物的性狀由基因決定屬于假說(shuō)的內(nèi)容

  C．統(tǒng)計(jì)F1高莖豌豆與矮莖豌豆雜交后代的表型及比例，屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

  D．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)假說(shuō)-演繹法并沒(méi)有證明控制莖高度的基因位于染色體上
  組卷：49引用：4難度：0.7

  解析

• 6．如圖表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，①②③表示相關(guān)生理過(guò)程。下列分析正確的是（　　）

  A．基因的表達(dá)包括過(guò)程①②③

  B．過(guò)程②③的模板都為RNA

  C．過(guò)程③形成的多肽鏈起點(diǎn)相同

  D．過(guò)程①②③堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完全不同
  組卷：16引用：2難度：0.7

  解析

• 7．達(dá)爾文列舉了大量的證據(jù)證明自己的生物進(jìn)化理論。后來(lái)，隨著研究的深入，人們又發(fā)現(xiàn)了許多支持達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的新證據(jù)。下列關(guān)于生物進(jìn)化證據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．赫氏近鳥(niǎo)龍化石為鳥(niǎo)類(lèi)起源于恐龍?zhí)峁┝俗钪苯印⒆钪匾淖C據(jù)

  B．比較蝙蝠的翼、鯨的鰭、貓的前肢和人的上肢，可為是否存在共同祖先提供證據(jù)

  C．脊椎動(dòng)物早期胚胎發(fā)育過(guò)程都彼此相似，支持脊椎動(dòng)物具有共同的祖先

  D．人和其他動(dòng)物DNA的堿基序列或某種蛋白質(zhì)的比較，屬于細(xì)胞和分子水平上的證據(jù)
  組卷：53引用：3難度：0.7

  解析

• 8．人的大腦皮層有140多億個(gè)細(xì)胞存在，組成了許多的神經(jīng)中樞.使大腦有很多復(fù)雜的高級(jí)功能。下列關(guān)于人腦高級(jí)功能的說(shuō)法，正確的是（　　）

  A．某患者由于不能看懂文字影響了正常閱讀，推測(cè)為S區(qū)受損

  B．海馬區(qū)神經(jīng)元大量死亡是造成阿爾茨海默病患者喪失記憶和語(yǔ)言功能的原因

  C．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)分別由相互獨(dú)立的不同中樞控制

  D．學(xué)習(xí)、記憶和情緒也屬于人腦的高級(jí)功能，短時(shí)記憶與新突觸的建立有關(guān)
  組卷：49引用：4難度：0.6

  解析

三、非選擇題：本題共5小題，共55分。

• 24．隨著城市化進(jìn)程的加快，城市水污染問(wèn)題日益突出，建立人工濕地是解決城市水污染的一種有效途徑。圖甲是利用人工濕地處理城市污水的示意圖，其中A、B、C代表人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種生物類(lèi)群。圖乙是該人工濕地中部分能量流動(dòng)示意圖。其中a,b,c,d,e、f代表能量同化量。圖丙是該人工濕地中自然生長(zhǎng)的鴨群與某害蟲(chóng)的數(shù)量變化規(guī)律，回答下列問(wèn)題：
  
  （1）圖甲中能加快生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的成分是

   

  ，濕地被譽(yù)為地球的“腎臟”，其生態(tài)功能體現(xiàn)出生物多樣性的

   

  價(jià)值。城市污水中的有機(jī)物是否可以為該人工濕地中植物的生長(zhǎng)直接提供能量？

   

  （填“能”或“不能”），原因是

   

  。
  （2）Ⅰ種魚(yú)和Ⅱ種魚(yú)之間的能量傳遞效率為

   

  。Ⅰ種魚(yú)糞便中的能量

   

  （填“屬于”或“不屬于”）圖中b、c、e中的能量，原因是

   

  。
  （3）丙圖屬于

   

  模型，曲線變化反映了鴨和害蟲(chóng)之間存在

   

  調(diào)節(jié)機(jī)制，影響該地區(qū)害蟲(chóng)種群密度變化的直接因素主要是

   

  。
  （4）為增加該人工濕地穩(wěn)定性，提高其凈化能力的措施有

   

  （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。
  組卷：21引用：2難度：0.6

  解析

• 25．如圖為甲（2n=10）、乙（2n=18）兩種植物的葉肉細(xì)胞利用體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出幼苗的流程圖，圖中①、②、③表示過(guò)程或物質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題：
  
  （1）圖中的過(guò)程①需用

   

  酶去掉細(xì)胞壁；過(guò)程②在人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程中基本有兩種方法——物理法和化學(xué)法，請(qǐng)依次分別列舉出一種具體的方法

   

  。
  （2）圖中細(xì)胞培養(yǎng)成愈傷組織的過(guò)程中，由于培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的

   

  狀態(tài)，因此容易受到

   

  和

   

  的影響而產(chǎn)生突變，細(xì)胞經(jīng)過(guò)

   

  過(guò)程發(fā)育成個(gè)體，從產(chǎn)生的突變體中選育出有用的突變體，進(jìn)而培育成新品種。
  （3）圖示幼苗的細(xì)胞中最多含有

   

  條染色體。體細(xì)胞雜交育種方法的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在

   

  （答出兩點(diǎn)）。
  組卷：49引用：2難度：0.6

  解析