2020-2021學(xué)年河北省唐山市遷西縣九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只．有一個選項符合題意，每小題2分）
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1．下列屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.5 -
2．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰、生成一種有刺激性氣味的氣體的是（ ）
組卷：105引用：1難度：0.5 -
3．下列圖示實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
4．化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列對①～④所示化學(xué)符號的意義敘述正確的是（ ）
①Ne ②Mg ③Mg2+④H2O2組卷：214引用：58難度：0.5 -
5．樟腦丸逐漸升華，對此過程的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：1難度：0.8 -
6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.8 -
7．下列對于滅火原理的分析中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：130引用：9難度：0.5 -
8．下列物質(zhì)溶于水不能形成溶液的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.8 -
9．下列4種水果中酸性最強的是（ ?。?/h2>
組卷：153引用：5難度：0.7
三、實驗探究（每空1分，共21分）
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26．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和制取的重要途徑。
探究1：探究常見物質(zhì)的組成。
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗。從研究方法得知，A實驗是利用法消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣中的氧氣的含量。B實驗是通過證明生成物的元素組成來推斷水由元素組成。若C實驗中的燒杯是個干冷的燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是，檢驗產(chǎn)物中是否有二氧化碳，還應(yīng)該補充的實驗是。
探究2：探究常見物質(zhì)的性質(zhì)。
將實驗甲和乙反應(yīng)后試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。甲實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【假設(shè)與猜想】猜想一：NaCl；
猜想二：NaCl和CaCl2；
猜想三：NaCl、Ca（OH）2和HCl；
猜想四：。
【討論與交流】經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想是錯誤的。
【實驗探究】同學(xué)們?nèi)V液，用不同方案進行如下實驗。
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方案進行探究，得出正確結(jié)論給予肯定，同時指出探究中存在一處明顯錯誤是實驗方案 A B C D 實驗操作 
實驗現(xiàn)象 無現(xiàn)象 試紙變色，pH＞7 產(chǎn)生白色沉淀 實驗結(jié)論 猜想二不正確 猜想 正確猜想四正確 猜想四正確 。
探究3：探究常見氣體制取
（1）儀器B的名稱是。
（2）實驗室制取氣體時，儀器組裝后，加入藥品前必須進行的操作是。
（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用圖中的儀器有（填字母序號），你所組合的裝置采用的氣體收集方法是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)過程中二氧化錳的質(zhì)量（填“增大”或“減小”或“不變”）。
（4）若用圖I裝置制備二氧化碳或氫氣，在反應(yīng)過程中，使反應(yīng)停止的操作是。組卷：38引用：1難度：0.5
四、計算題（共5分）
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27．向盛有13克鋅的燒杯中加入100g某硫酸，恰好完全反應(yīng)。測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖。
請根據(jù)相關(guān)信息計算：
（1）產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為g。
（2）這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：17引用：1難度：0.5