2022-2023學(xué)年山西省呂梁市交城縣八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/18 8:0:2
一、讀?書(shū)。
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1．讀書(shū)是一生的事業(yè)。請(qǐng)認(rèn)真賞讀這幅書(shū)法作品，將其內(nèi)容用簡(jiǎn)體楷書(shū)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在橫線上。
組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．徜徉古詩(shī)文中，我們會(huì)邂逅詩(shī)意的靈魂。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，完成填空。
（1）在自然萬(wàn)物中感受詩(shī)意的靈魂。月夜竹林，你會(huì)巧遇王維，聆聽(tīng)他遠(yuǎn)離塵囂的愜意：“，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”；或許你會(huì)與詩(shī)仙李白一起聽(tīng)玉笛中的鄉(xiāng)愁：“此夜曲中聞?wù)哿?!--BA-->”；也可能與岑參相逢，回望故園，淚雨滂沱：“，雙袖龍鐘淚不干”；抑或遇見(jiàn)韓愈借楊花、榆莢的留戀：“楊花榆莢無(wú)才思，”。
（2）在“金戈鐵馬”里感受詩(shī)意的靈魂。“旦辭爺娘去，，不聞爺娘喚女聲，”花木蘭孝心感天地，書(shū)寫(xiě)替父從軍的傳奇；“，關(guān)山度若飛。，寒光照鐵衣。”戎馬生涯，讓花木蘭成為勇敢的戰(zhàn)士。
（3）天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。請(qǐng)寫(xiě)出你收集的愛(ài)國(guó)詩(shī)詞中，任意連續(xù)的兩句，。組卷：0引用：1難度：0.8
二、讀?思。
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3．七年級(jí)（7）班舉行“家國(guó)天下”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
【激發(fā)心志】
??習(xí)近平總書(shū)記指出，“我們共產(chǎn)黨人的憂患意識(shí)，就是憂黨、憂國(guó)、憂民意識(shí)，這是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)?！毙聲r(shí)代青年要常懷遠(yuǎn)慮、居安思危、艱苦奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)，在重大是非問(wèn)題上保持頭腦清醒，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在挑戰(zhàn)與機(jī)遇中涵養(yǎng)【甲】愛(ài)國(guó)情操，在實(shí)際學(xué)習(xí)、工作、生活中錘煉過(guò)硬本領(lǐng)為國(guó)爭(zhēng)光。
??新時(shí)代的青年要承繼光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)【乙】紅色血脈，把個(gè)人理想自覺(jué)地融入中國(guó)特色社會(huì)共同理想中，把個(gè)人奮斗融入實(shí)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)代化的共同奮斗中。
以上是小美開(kāi)場(chǎng)白的節(jié)選，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.8 -
4．【學(xué)習(xí)楷?！?br />請(qǐng)你研讀小寧同學(xué)在“先進(jìn)楷模”展板上展示兩則材料。并將語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
??我一生就追著這個(gè)理想奔跑：先是當(dāng)空軍飛行員，再是當(dāng)航天員。我感到最幸福的事情，就是我把自己的理想與愛(ài)好，與國(guó)家、民族的事業(yè)很好地結(jié)合到一起了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是太幸運(yùn)了。
——中國(guó)載人航天工程副總設(shè)計(jì)師楊利偉??作為一個(gè)中國(guó)人，我通過(guò)自己的努力，可以為這個(gè)世界作出獨(dú)特貢獻(xiàn)，我的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以寫(xiě)入教科書(shū)、留給后來(lái)的年輕人作為知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。僅僅是意識(shí)到這一點(diǎn)，就會(huì)讓我內(nèi)心動(dòng)力十足，足以讓我應(yīng)對(duì)在科學(xué)研究甚至人生道路上的任何挑戰(zhàn)和挫折！
——中國(guó)科學(xué)院士施一公楊利偉將相結(jié)合，言語(yǔ)中傳達(dá)出對(duì)祖國(guó)事業(yè)的赤子忠誠(chéng)；施一公把個(gè)人努力和做出貢獻(xiàn)相聯(lián)結(jié)，心中激蕩著對(duì)科學(xué)研究的。組卷：4引用：1難度：0.8
三、讀?寫(xiě)。
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11．閱讀下面的材料，完成各題。
??材料一：【知情況 青少年閱讀情況調(diào)研】
??日前，《廣州青年報(bào)》通過(guò)網(wǎng)上問(wèn)卷的形式，對(duì)青少年的閱讀情況展開(kāi)調(diào)查：平時(shí)是否有讀書(shū)的習(xí)慣 幾乎不閱讀 偶爾閱讀 經(jīng)常閱讀 每天都會(huì)閱讀 2.06% 19.76% 29.215% 48.97%
??材料二：【明益處 為什么要讀書(shū)】每天的閱讀時(shí)間長(zhǎng) 半小時(shí)以下 半小時(shí)—1小時(shí) 1-2小時(shí) 2-3小時(shí) 超過(guò)3小時(shí) 28.91% 61.66% 6.78% 1.18% 1.47%
??◎靜下心來(lái)讀書(shū)，它會(huì)一點(diǎn)一滴地滋養(yǎng)你，將知識(shí)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的養(yǎng)分。
??◎讀書(shū)能使人虛心，較通達(dá)，不固陋，不偏執(zhí)。
??◎腳步丈量不到的地方，文字可以。
??◎你的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路、讀過(guò)的書(shū)。
??◎迷茫時(shí)，書(shū)會(huì)為你點(diǎn)亮一盞燈，明白世界，看清自己。
??◎閱讀，猶如一場(chǎng)場(chǎng)奇妙的旅行，總能帶給我們豐富體驗(yàn)。
??材料三：【找方法 名人的讀書(shū)方法】
??①魯迅的五到法
??心到，集中精力，全神貫注；口到，開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲來(lái)；眼到，仔細(xì)瀏覽，目光專注；手到，邊讀邊做筆記；腦到，善于動(dòng)腦筋，勤思考，多分析?！叭浴痹瓌t：目的性、靈活性、廣泛性。讀書(shū)要有的放矢，要因人而異，要博采眾長(zhǎng)。
??②梁?jiǎn)⒊摹叭健弊x書(shū)法
??讀書(shū)要分為“鳥(niǎo)瞰、解剖、會(huì)通”三個(gè)步驟?！傍B(niǎo)瞰”是粗略地讀，大致了解整本書(shū)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、側(cè)重點(diǎn)?！敖馄省笔亲x的時(shí)候要標(biāo)記重要內(nèi)容，便于后續(xù)可以反復(fù)讀，深入研究，及時(shí)將讀書(shū)時(shí)的感悟記錄在書(shū)旁，那些對(duì)自己有用、未來(lái)可以借鑒的語(yǔ)句還應(yīng)該摘抄下來(lái)?！皶?huì)通”是融會(huì)貫通，由內(nèi)到外、由此及彼，最終要開(kāi)拓自己的思路，形成自己的見(jiàn)解，不能被書(shū)本所困。
班級(jí)讀書(shū)會(huì)上同學(xué)們收集以上資料，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
任務(wù)一：請(qǐng)你閱讀【材料一】的青少年閱讀情況調(diào)研表，寫(xiě)出你的兩條發(fā)現(xiàn)。
任務(wù)二：寫(xiě)出材料以外有關(guān)讀書(shū)的一則名言警句或一則名人故事（簡(jiǎn)要概括即可）。
任務(wù)三：你的同學(xué)小明說(shuō)他每次閱讀后總是毫無(wú)收獲，請(qǐng)你根據(jù)以上材料給他推薦一個(gè)有用的讀書(shū)方法，并結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行具體講解。
寫(xiě)作提示：①?gòu)牟牧现泻Y選有用信息；②思路清晰；③結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)；④不少于 100字。組卷：5引用：1難度：0.5 -
12．每個(gè)人的記憶里都有一段柔軟，那里讓你留戀，催你奮發(fā)。請(qǐng)仔細(xì)回憶生命里觸動(dòng)你心弦的自然風(fēng)物，山川大地，或讓你情不自禁定格留戀的人和事，敘一段往事，繪一幅風(fēng)景，抒一段心底最初的渴望。
??請(qǐng)以“_____呼喚”為題，或“呼喚_____”寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
??寫(xiě)作要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。（2）立意自定，除詩(shī)歌外，其他體裁不限。（3）不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。組卷：4引用：1難度：0.5