2020-2021學(xué)年河北省承德市豐寧縣九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共20個(gè)小題；每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．2020年世界環(huán)境日中國宣傳主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法與這一主題不相符的是（　　）

  A．垃圾分類投放	B．野炊明火燒烤
  C．控制汽車鳴笛	D．堅(jiān)持綠色出行
  組卷：256引用：16難度：0.9

  解析

• 2．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　?。?/h2>

  A．水通電分解	B．物體的熱脹冷縮
  C．化石燃料燃燒	D．植物光合作用
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列用途利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．氫氣難溶于水

  B．鎢絲難熔化

  C．濃氨水易揮發(fā)

  D．鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 4．歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是（　?。?/h2>

  A．氮?dú)?、石墨都是非金屬單質(zhì)

  B．酒精和天然氣都是可再生能源

  C．消毒酒精、冰水都是混合物

  D．金剛石、黃銅都是金屬材料
  組卷：14引用：4難度：0.6

  解析

• 5．下列有關(guān)水的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．煮沸可給水殺菌消毒

  B．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

  C．過濾可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

  D．用活性炭可除去水中異味
  組卷：184引用：27難度：0.8

  解析

• 6．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A． 加熱液體

  B． 添加酒精

  C． 量取液體

  D． 裝藥品
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 7．用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（　?。?/h2>

  A．水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動

  B．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

  C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動

  D．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙
  組卷：1633引用：67難度：0.7

  解析

• 8．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．生成物丁中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2

  B．生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

  C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

  D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2：7
  組卷：8引用：3難度：0.5

  解析

• 9．與鋁元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（　　）

  A．鋁原子的核外電子數(shù)	B．鋁原子最外層電子數(shù)
  C．鋁元素的相對原子質(zhì)量	D．鋁元素的核電荷數(shù)
  組卷：217引用：17難度：0.9

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1個(gè)小題；每空1分，計(jì)7分）

• 26．聰聰發(fā)現(xiàn)家里多年未用的銅質(zhì)火鍋表面出現(xiàn)了綠色的銹跡，他對綠色銹跡進(jìn)行了下列探究。
  【收集資料】綠色銹跡是銅長期暴露在空氣中與氧氣、水蒸氣、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成的堿式碳酸銅，俗稱銅綠。
  探究一：銅綠的組成
  【分析推理】聰聰根據(jù)銅綠的形成過程認(rèn)為銅綠中含有Cu、H、O、C等元素，他做出此判斷的依據(jù)是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)1】將適量干燥的銅綠粉末放在硬質(zhì)玻璃管中按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始先通一會兒氮?dú)?，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給銅綠加熱。
  （1）觀察到

   

  出現(xiàn)，說明銅綠中含有氫元素和氧元素。
  （2）觀察到燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：

   

  。
  （3）觀察到硬質(zhì)玻璃管中的綠色粉末變成黑色。為證明黑色粉末是氧化銅，不是炭粉，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是

   

  （簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）。通過上述探究，說明聰聰?shù)姆治鐾评硎钦_的。
  探究二：如何除去銅綠
  【實(shí)驗(yàn)2】同學(xué)們想到要除去鐵制品表面的鐵銹可以將鐵制品在酸溶液中浸泡一段時(shí)間，于是認(rèn)為除去銅綠也可以使用酸溶液。小明取少量銅綠放置在試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到粉末逐漸溶解，

   

  ，溶液呈藍(lán)色，說明用稀鹽酸可以除去銅綠，并進(jìn)一步證明銅綠的生成有二氧化碳參與。
  【反思交流】
  （1）實(shí)驗(yàn)1中，加熱銅綠前先通入一會兒氮?dú)獾哪康氖?

   

  。
  （2）為防止銅制品生銹，你認(rèn)為可以采取的措施是

   

  。
  組卷：65引用：3難度：0.5

  解析

四、計(jì)算題（本大題共1道小題，共6分）

• 27．用圖1所示裝置制取氫氣并測定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計(jì)算：
  
  （1）共制取氫氣

   

  g；
  （2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  組卷：496引用：21難度：0.1

  解析