新人教版九年級下冊《第12章 化學與生活》2021年單元測試卷(11)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.十九大以來,全國各地開展環(huán)境整治。其中包裝紙箱應該投入的垃圾箱是( )
組卷:3引用:1難度:0.8 -
2.下列有關營養(yǎng)與健康的認識,正確的是( ?。?/h2>
組卷:364引用:21難度:0.6 -
3.某有機物由碳、氫、氧三種元素組成,圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分數(shù)餅狀圖,圖乙是該物質(zhì)化學反應的微觀示意圖(未配平)。下列說法不正確的是( ?。?br />
組卷:258引用:13難度:0.6 -
4.某有機物在9.6g氧氣中恰好完全燃燒,生成8.8g CO2和5.4g H2O,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:1146引用:30難度:0.7 -
5.分類是學習和研究化學的常用方法,下列物質(zhì)分類正確的是( ?。?/h2>
組卷:429引用:59難度:0.9 -
6.馬鈴薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C、磷、鐵、鈣等,被譽為“營養(yǎng)之王”。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:3難度:0.6 -
7.學校食堂提供了下列5種食物:
小亮為自己安排的午餐食譜中,較合理的是( ?。?/h2>組卷:547引用:74難度:0.9
三、實驗探究題
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20.教育部從2018年開始,要求在學校普及垃圾分類回收處理的相關知識。某化學活動小組結合所學的知識對此進行一系列實踐活動。
Ⅰ.活動探究
(1)學會識圖分揀垃圾:下列垃圾應投入帶有如圖圖標的垃圾箱內(nèi)的是
A.塑料瓶
B.果皮
C.碎瓷片
(2)學會檢驗有害氣體:含氯塑料焚燒時會產(chǎn)生氯化氫等氣體。若要檢驗焚燒后的氣體中有氯化氫,可將其通入
Ⅱ.實驗探究:
【提出問題】如何回收處理廢舊電池中的鎘?
【查閱資料】
(1)廢舊電池中含有鎘、汞等元素,這些元素會危害人類健康。
(2)鎘(Cd)從溶液中析出時呈海綿狀固體。在化合物中通常表現(xiàn)為+2價。
(3)碳酸鎘(CdCO3)、氫氧化鎘[Cd(OH)2]都是白色固體、難溶于水。
【設計實驗】先將廢舊電池進行處理以制得硫酸鎘( CdSO4)溶液,用于以下實驗。實驗設計 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 與金屬反應 取少許溶液于試管中,加入足量的Zn粉,充分反應。 Zn可以置換出Cd 與堿反應 取少許溶液于試管中,加入足量的NaOH溶液,充分反應。 產(chǎn)生白色沉淀 用化學方程式表示為 與鹽反應 取少許溶液于試管中,加入足量的 產(chǎn)生白色沉淀 可用該試劑除去CdSO4.
實驗結束后,將反應后的混合物通過過濾、洗滌、加熱,進而再制得鎘。
【交流反思】
請同學們基于化學視角說明垃圾分類回收處理的重要意義組卷:288引用:7難度:0.5
四、計算題
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21.在抗擊新冠肺炎期間,某學校用過氧乙酸(化學式為C2H4O3)對校園進行消毒。已知過氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成醋酸(C2H4O2)和氧氣,反應的化學方程式為:2C2H4O3═2C2H4O2+O2↑。實驗室現(xiàn)有一瓶質(zhì)量為500g、質(zhì)量分數(shù)為7.6%的過氧乙酸,請計算:
(1)這瓶過氧乙酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為
(2)若這瓶過氧乙酸久置后已完全分解(假定其中水蒸氣無外逸),求完全分解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(要求寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)
(3)這瓶過氧乙酸所含氫元素的質(zhì)量為組卷:2引用:4難度:0.6