2022-2023學(xué)年河南省周口市淮陽區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/26 14:0:8
一、17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）
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1．梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！边@說明（ ）
①人可以脫離群體生存
②每個人都有過集體生活的情感需要
③人無法單獨生存
④學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路組卷：20引用：4難度：0.5 -
2．為了準(zhǔn)備班級藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，曉蕾和同學(xué)忙到很晚，耽誤了寫作業(yè)時間，匆忙中抄了同學(xué)作業(yè)。老師知道后嚴(yán)肅地批評了她。對此，曉蕾應(yīng)該（ ?。?br />①正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系
②以學(xué)業(yè)為重，盡量少參加集體活動
③對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，增強自控力
④合理安排班級工作，提高學(xué)習(xí)效率組卷：37引用：5難度：0.7 -
3．漫畫《拆》諷刺的是（ ?。?br />
組卷：219引用：23難度：0.6 -
4．下列情境與體現(xiàn)的觀點或道理表述相符的是（ ?。?br />
選項 情境 體現(xiàn)的觀點或道理 A 小亮積極參加校運動會，為班級爭光 建設(shè)集體需要每個人發(fā)揮所長 B 小宇和小強志趣相投，經(jīng)常相互學(xué)習(xí) 集體生活小群體主義不可避免 C 小磊想帶手機上學(xué)校，可學(xué)校不允許 集體規(guī)則不應(yīng)考慮個人的利益 D 小美參加小組合作學(xué)習(xí)，變得很開朗 集體生活可培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度 組卷：15引用：3難度：0.6 -
5．閱讀下面小付改編的《三個和尚沒水喝》的漫畫，你從中能得到的警示有（ ?。?br />①在集體生活中要學(xué)會理解、包容，集體責(zé)任全部自己承擔(dān)
②集體生活只要人人盡力，就能維護(hù)集體榮譽
③集體成員都要有“自治”精神，要主動參與集體建設(shè)
④集體成員互相推卸責(zé)任，也會影響個人利益組卷：99引用：10難度：0.7 -
6．建設(shè)美好集體是集體成員共同成長的過程，不同階段有不同建設(shè)任務(wù)。從初建到成長到成熟，其建設(shè)任務(wù)排序最為合理的是（ ）
①鑄造思想靈魂，集體活力盎然
②行動協(xié)調(diào)一致，相互平等接納
③尋找共同目標(biāo)，推選組織機構(gòu)組卷：202引用：13難度：0.7 -
7．下列圖示說明法律（ ）
組卷：492引用：13難度：0.7
二、非選擇題
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20．觀察如圖漫畫，回答下列問題。
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（1）兩幅漫畫分別體現(xiàn)了對未成年人的哪種特殊保護(hù)？
①漫畫一：保護(hù)。
②漫畫二：保護(hù)。
（2）結(jié)合兩幅漫畫，談?wù)剬ξ闯赡耆思訌娞厥獗Ｗo(hù)的理由。組卷：14引用：2難度：0.5 -
21．奉法者強則國強。中華人民共和國成立以來，黨帶領(lǐng)中國人民走上一條探索社會主義法治建設(shè)的道路，向著全面建成法治中國不斷前進(jìn)。為了讓同學(xué)們了解我國的法治建設(shè)，休會法治對于生活的意義和價值，某校七年級（1）班開展探究學(xué)習(xí)，請你參與并回答問題。
★設(shè)計活動方式
（1）請你為本次探究學(xué)習(xí)設(shè)計幾種活動方式。
★壁畫法治藍(lán)圖
中共中央印發(fā)了《法治中國建設(shè)規(guī)劃（2020-2025年）》提出到2025年“中國特色社會主義法治體系初步形成”。
（2）請你列舉兩部保護(hù)未成人合法權(quán)益的法律。
★完備法律體系
規(guī)劃提出要建設(shè)完備的法律規(guī)范體系，科學(xué)完備的法律體系是實行法治的前提。不文明養(yǎng)犬行為是同學(xué)們普遍關(guān)注的話題，如遛狗不牽繩，危害公眾安全，急需法律規(guī)范。同學(xué)們通過搜集資料得知，新修訂的《中華人民共和國動物防疫法》第三十條規(guī)定：攜帶犬只出戶的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定佩戴犬牌并采取系犬繩等措施，防止犬只傷人。
（3）結(jié)合材料，請你談?wù)勥@一法律規(guī)定有何作用。
★與法一起同行
建設(shè)法治中國需要全社會共同參與，青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。
（4）請你說說青少年能為推動法治中國建設(shè)做些什么。組卷：5引用：3難度：0.4