2020-2021學(xué)年浙江省麗水市縉云縣三年級（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/11 19:0:3
一、我會選擇（把正確答案的序號填在括號內(nèi)，每題2分，共20分）
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1．下列選項(xiàng)中，都屬于液態(tài)水的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．小紅用開水泡茶時(shí)，看到產(chǎn)生了“白氣”，這個(gè)“白氣”其實(shí)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．習(xí)習(xí)用一個(gè)注射器抽取了一部分空氣，然后堵住注射器管口，將活塞依次向下壓和向上拉，活塞位置很容易發(fā)生變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
4．“我們來做‘熱氣球’”一課中，要讓塑料袋升得又高又快，下列方法可行的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．小紅在客廳喝奶茶，一會兒在房間里的媽媽聞到了奶茶的香味，這說明（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7
三、我會觀察（共26分）
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15．小紅同學(xué)記錄了這個(gè)學(xué)期第十八周的天氣情況。請你完成下列問題。
（1）根據(jù)記錄可以發(fā)現(xiàn)，這一周的最低氣溫是℃。出現(xiàn)次數(shù)最多的天氣是。
（2）小紅去測量氣溫時(shí)，應(yīng)該選擇。
A.操場陽光下
B.樹蔭下通風(fēng)處
C.教室里
（3）小紅用氣溫計(jì)讀數(shù)時(shí)應(yīng)該。
A.拿出氣溫計(jì)就讀數(shù)
B.在氣溫計(jì)液柱還在上升時(shí)就讀數(shù)
C.等氣溫計(jì)液柱不再上升或下降后再讀數(shù)
（4）12月30日的風(fēng)向記錄缺失，但小紅記得那天看到國旗隨風(fēng)向南完全展開，據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)刮的是風(fēng)；如果用自制風(fēng)旗來測量風(fēng)力，應(yīng)該記錄為（填“0級”“1級”或“2級”）。
（5）小紅還記錄了12月29日的降水情況。
①在天氣觀察活動中，用來測量降水量多少的裝置是雨量器，它可以用如圖的容器制成。
②簡易雨量器刻度的單位是。
A.毫克
B.毫升
C.毫米
③用自制的雨量器收集雨水時(shí)，要放在位置。
A.水平
B.斜坡
C.凹下去的
（6）小紅了解到制作天氣預(yù)報(bào)的步驟，正確的順序是。
①數(shù)據(jù)收集
②發(fā)布天氣預(yù)報(bào)
③天氣會商
④數(shù)值天氣預(yù)報(bào)
⑤氣象員做出預(yù)報(bào)
A.①②③④⑤
B.①⑤③④②
C.①④⑤③②組卷：2引用：1難度：0.5 -
16．在課堂上做過如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合所學(xué)知識完成相應(yīng)問題。
（1）實(shí)驗(yàn)一，點(diǎn)燃酒精燈的正確方法是。
（2）實(shí)驗(yàn)一，水沸騰時(shí)看到氣泡變化的圖，最合理的是。
（3）實(shí)驗(yàn)一，可以看到塑料袋發(fā)生的變化是。
A.變扁了
B.變鼓了
C.沒有變化
（4）實(shí)驗(yàn)二，為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，可以在試管中加入的清水。
A.四分之一
B.三分之一
C.滿滿
（5）水沒有固定的形狀，水蒸氣固定的形狀。
A.有
B.沒有
（6）實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三中都用到了橡皮筋，它的作用是。
A.幫助固定試管
B.固定溫度計(jì)的位置
C.標(biāo)記原來水或冰的高度
（7）實(shí)驗(yàn)三，試管里的冰完全融化成水后，水位會（填“升高”或“降低”），水開始結(jié)冰和冰開始融化的溫度都是左右（填“0℃”“100℃”或“37℃”）。組卷：0引用：1難度：0.5