2022-2023學(xué)年天津市西青區(qū)楊柳青三中八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（共27分）

• 1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（　　）

  A．急湍（tuān）  潰退（kuì）    殲滅（qiān）     銳不可當(dāng)（dǎng）

  B．要塞（sāi）    瞥見(jiàn)（pié）    驚駭（hài）       艦艉（wéi）

  C．悄然（qiǎo）  深惡痛疾（è） 鳶飛（yuān）     飛漱其間（shù）

  D．鐫刻（juān）  翹首（qiáo）  杳無(wú)音訊（yǎo） 屏息斂聲（bǐng）
  組卷：65引用：3難度：0.9

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• 2．下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（　?。?br />      趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是_____________。全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也_____________得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，_____________這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分_____________了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。

  A．巧妙絕倫         雕刻         遠(yuǎn)望         顯示

  B．鬼斧神工         雕刻         瞻仰         顯示

  C．巧妙絕倫         鐫刻         瞻仰         顯現(xiàn)

  D．鬼斧神工         鐫刻         遠(yuǎn)望         顯現(xiàn)
  組卷：52引用：6難度：0.7

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• 3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中，不少形象個(gè)性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象。

  B．目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。

  C．由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來(lái)，已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津了。

  D．經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動(dòng)一時(shí)的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意料的是，偷竊文物者竟然是一個(gè)普通游客。
  組卷：27引用：2難度：0.9

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• 4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．眉山的仲夏時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。

  B．良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很大程度上決定著學(xué)生的成績(jī)是否提高。

  C．從“俄烏”目前緊張的局勢(shì)來(lái)看，我們不得不認(rèn)為世界和平距我們還很遙遠(yuǎn)。

  D．中國(guó)科學(xué)家對(duì)北極開(kāi)展了多學(xué)科科學(xué)考察，為科學(xué)推進(jìn)“冰上絲綢之路”奠定了知識(shí)。
  組卷：60引用：3難度：0.9

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六、名著閱讀（共8分）

• 13．名著閱讀
        [甲]這時(shí)已是早晨?jī)牲c(diǎn)過(guò)后，我真是精疲力盡了，但在A 的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示。每當(dāng)吳亮平翻譯和我記錄的時(shí)候，他一忽兒在兩個(gè)小房間中來(lái)回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報(bào)告。他的夫人也還沒(méi)有睡。忽然間，他們兩個(gè)都撲向一只在蠟燭旁邊僵蔞的飛蛾歡呼起來(lái)。這確是一個(gè)很可愛(ài)的小動(dòng)物。淡淡蘋果色的綠翼，還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋。他揭開(kāi)一本書(shū)，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去。
        [乙]有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我和B 在一塊。我們必須要爬一座很高峻的山。“跑上山頂去！”他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開(kāi)了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過(guò)了我們一行人。又有一次，當(dāng)我們騎馬行著的時(shí)候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)。
  （1）[甲]片段中的A是

   

  ，[乙]片段中的B是

   

  （均填人名）。
  （2）從所選生活細(xì)節(jié)可以看出他們有什么共同之處？
  組卷：56引用：8難度：0.7

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七、作文（共50分）

• 14．作文。
        升入初中半年了，有些人、事或景給你留下了深刻的印象，請(qǐng)以《留在記憶里的            》為題，寫一篇記敘文。
        要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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