2021-2022學(xué)年吉林省長春市東北師大附中明珠學(xué)校九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/26 7:0:2
一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個選項符合題意；請用28鉛筆將答題卡上的相應(yīng)序號涂黑。）
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1．空氣是寶貴的自然資源，其成分中能供給呼吸的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：3難度：0.7 -
2．下列具有“老濟南記憶”的民間技藝中，主要涉及到化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.6 -
4．下列所示的實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7 -
5．2021年10月16日，長征二號F十三運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火起飛。氫氧發(fā)動機是火箭常用推進裝置之一，反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為2H2+O2
2H2O，下列說法中，錯誤的是（ ?。?/h2>點燃組卷：132引用：2難度：0.6 -
6．宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點。下列說法中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.6
二、填空題（每空1分，共40分，請在答題卡上的指定區(qū)量作答。）
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17．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，依據(jù)如圖所示的實驗，回答問題。
（1）實驗甲的目的是比較空氣中與呼出氣體中含量的多少；
（2）實驗乙可觀察到的現(xiàn)象是；
（3）實驗丙簡易凈水器中，利用活性炭的性可除去水中的異味和色素；
（4）實驗丁檢驗氫氣純度時，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，表明氫氣（選填“純凈”或“不純凈”）。組卷：13引用：1難度：0.3 -
18．如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，并用向上排空氣法收集。
①寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式；
②可以選擇的氣體發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母編號），檢驗氧氣是否收集滿的操作是；
③將34g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合，充分反應(yīng)后，稱得容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是35.2g。則生成氧氣的質(zhì)量是g；
④二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，是因為它可以加快過氧化氫分解速率，且在化學(xué)反應(yīng)前后不變。
質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對質(zhì)量守恒定律進行了實驗驗證。
【方案設(shè)計】同學(xué)們依據(jù)已有的化學(xué)知識，設(shè)計了如圖2實驗方案。
【實驗分析】
（1）石蠟在空氣中燃燒的產(chǎn)物有，由此可知石蠟中一定含有的元素有。
（2）B實驗錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，錐形瓶底部鋪有少量細(xì)沙，其作用是。
（3）C實驗發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+X，其中X的化學(xué)式為；該實驗過程中，天平稱量的物質(zhì)的質(zhì)變化趨勢，符合下列圖象中的（選填“甲”、“乙”或“丙”）。
【實驗結(jié)論】
（4）上述A～E五種實驗方案設(shè)中，能用來驗證質(zhì)量守恒定律的有（填字母序號）。
【實驗反思】
（5）下列說法中，正確的是（填字母序號）。
A.實驗的成功與否，取決于藥品的選擇和裝置的設(shè)計是否合理
B.實驗B中，若紅磷量少，氧氣有剩余，則無法驗證質(zhì)量守恒定律
C.若天平不平衡，是因為化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都發(fā)生了改變組卷：194引用：1難度：0.5