2021-2022學年寧夏銀川一中光華校區(qū)九年級（下）月考語文試卷（3月份）
發(fā)布：2024/8/24 4:0:8
一、積累運用（35分）
-
1．默寫。
（1）關注現實，憧憬美好，是經典作品的永恒主題。杜牧《泊秦淮》中①“，”是對只知尋歡作樂、不以國事為重的統(tǒng)治者的辛辣諷刺；杜甫《茅屋為秋風所破歌》中②“，”寄寓了詩人希望溫暖天下寒士的濟世情懷。
（2）成語是中國語言文化的縮影，尤其是那些藏在古詩文中的成語，它蘊含的智慧與醇厚讓人回味無窮。比如，比喻在困境中遇到轉機的“柳暗花明”出自陸游《游山西村》的頷聯③“，”；又如，“臨危受命”出自諸葛亮《出師表》中的④“，”，意指在危難之際接受任命。另外，詩詞中化用成語的也不少，比如，秋瑾在《滿江紅》一詞中的⑤“，”，就用了“四面楚歌”這個成語典故。組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《儒林外史》的兩則摘抄，完成下面的讀書任務卡。
摘抄一：像甲_____做這樣慷慨仗義的事，我心里喜歡，只是也要看來說話的是個什么樣人。像甲_____這樣做法，都是被人騙了去，沒人報答甲_____的。雖說施恩不望報，卻也不可這般賢否不明。甲____相與這臧三爺、張俊民，都是沒良心的人。近來又添一個鮑廷璽，他做戲的，有什么好人，甲_____也要照顧他？若管家王胡子，就更壞了！
摘抄二：乙_____喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看乙____時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣……
讀書任務卡任務①：作者：
任務②：摘抄一中的人物甲是：
任務③：摘抄二中人物乙性格特點是：
任務④：《儒林外史》無疑是中國諷刺小說中最典型的代表，其豐富嫻熟的諷刺手法，為后世的文學創(chuàng)作提供了范式。請結合你的閱讀體會，任選一種諷刺手法舉例分析。組卷：33引用：1難度：0.5 -
3．成語積累。
??讀書實在是一件很辛苦又很快樂的事。有人懸梁刺骨，有人鑿壁借光，可見讀書之辛苦。讀書讓人①（廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點，或從多方面吸取各家的長處），讀書讓人②（指技藝或技能超過別人，更加超過一等），可見讀書之快樂。讀書需要一種心境，不是什么時候都可以讀的，只有靜下心來的時候才適合閱讀。③，把注意力都集中在書卷上。唯有此時才能體會到讀書的樂趣。讀書就是這么快樂的事情，讓我受益無窮，④，不斷地完善自我，而我也在讀書的歷程中慢慢長大了。
（1）根據括號里的解釋依次寫出①②處的成語。
①
②
（2）③④處填寫成語正確的一項是A.好高騖遠 孤芳自賞 B.心無旁騖 孤芳自賞 C.好高騖遠 甘之如飴 D.心無旁騖 甘之如飴 組卷：5引用：2難度：0.7 -
4．閱讀下面的文字，填入橫線處最合適的一項是（ ?。?br /> 廣福戲臺藏身于荔灣區(qū)恩寧路的粵劇藝術博物館，是一座純木結構建筑。這座古色古香的大戲臺依水而建，一年四季都有免費演出，市民可以在水邊憑石欄賞粵劇。文佳來到廣福戲臺，有感而發(fā)，寫下一副對聯。
上聯：登古臺唱新韻演盡喜怒哀樂
下聯：______組卷：461難度：0.8
二、閱讀理解（40分）
-
11．現代文閱讀。
風箱：村莊柔軟的呼吸
宋長征 ①那時候沒有電。沒有電的鄉(xiāng)村并不缺少溫暖。
②橘黃的油燈點亮，母親的身影在昏黃的光影里搖曳。柴草窩，是一個永遠的好去處，在外面瘋夠了，玩累了，循著星光的微茫指引的路，回家?；氐郊澎o的院落。母親在廚房里進進出出，炒菜，熬粥。父親坐在蒲草團上燒火。這是父親駕輕就熟的活計。癱了的父親，右臂不能自由伸展，好在老天有情，還留下一只強健的右臂。把火柴放在膝蓋上，右手熟練地點燃麥草?！稗Z”的一聲，灶膛里的燃起了熊熊的火光。添柴，抽動風箱，像一個熟練的舵手，駕駛著一艘簡陋的帆船，駛向鄉(xiāng)村生活的海洋深處。
③或許你沒見過風箱。這個笨頭笨腦的木制器具，通常安放在不引人注意的角落。從外觀上看，像極了一只未上漆的木箱，但是里面空空如也。要說盛放，風箱里從來裝著用不完的空氣，用不完的風。風箱的里里外外，沒有一顆鉚釘，全部是鄉(xiāng)下最好的木匠六爺手工完成。開榫，鑲嵌，薄薄的木板簡單拼裝在一起，就成了風箱的雛形。當然，一只風箱有如此巨大的肺活量，就有一個寬廣的胸懷。一張薄薄的木板，連上一副光滑的拉桿，就能自由抽送。前面是口，是舌，每一次抽拉，小小的蓋板便會自由開合，吸入新鮮的空氣。后面是鼻，鼻孔，呼出污濁，呼出用過的氣體，所以，每一次抽拉風箱都會吐出一股小小的風。呼呼，呼呼，鼓動火焰起舞。呼呼，呼呼，把柔軟或堅硬的柴草，燃燒得嗶嗶剝剝。我喜歡如此簡單的歌謠，在不變的音符里，父親氣定神閑。薪火相傳，是父親交給我這個詞匯的真正含義。在原始的解讀里，明白一縷飄搖的火焰接續(xù)著鄉(xiāng)村的命脈。我也深深知道，當父親只剩下半個身子時，只能以如此簡單的勞作，向母親做出深深的懺悔。沒錯，在這個九口之家，母親的抱怨從來很少，家里家外，默默操持著一家人簡陋而沉重的光陰。
④每當母親看見父親將風箱抽拉的更費力、頻率更快時，母親說，風箱該綁雞毛了。暖暖的陽光下，母親將風箱的擋板卸下來，我才看清作為肺葉的擋板的構造。四四方方的一塊木板，周邊用棕繩將一羽一羽彩色的雞毛，縫綁上去。好看當然是好看，每一片翎毛在陽光下泛著美麗的釉彩，隨風而動，像是插上了翅膀，就要展翅高飛。但此時的羽毛不過是為了減小擋板與風箱之間的空隙，好讓父親的每一次抽拉更加輕便，而吐出更多空氣，更多的風。
⑤很多年，我家廚房的灶膛口總是貼著一張酷似楊柳青的年畫。母親說那是灶王爺爺和灶王奶奶。臘月初幾，有人敲門，母親一定會請來一張灶神貼在灶膛口。上天言好事，下界降吉祥。不變的聯語，卻能讓父親心生更多的寬慰。是啊，一轉眼幾十年過去了，一個簡陋而貧窮的農家院落，子子女女都已長大成人，出息不出息，鄉(xiāng)下的父母并不在乎；只要每一個兒女平平安安，仿佛就完成了他們一世的心愿。正月十五送火神，村子里的鞭炮聲此起彼伏，家家燃放爆竹，以求今年的灶神依然能讓鄉(xiāng)村風調雨順，只求鄉(xiāng)下的煙火日月，歲歲平安。
⑥六爺是村子里最好的木匠，六爺制作風箱的手藝很早就像一個上等的技師，爐火純青。木料，選用的是上好的梧桐木，沒有裹節(jié)，沒有蟲蛀，更不要扭七別八的旋木。用大鋸剖解的木板，放在屋檐下陰干，用鋸末木屑文火慢工，將木板煨熟。六爺說，這樣做好的風箱，即使用上幾十年也不會開裂變形。
⑦六爺站在陽光下看風箱的神態(tài)很是陶醉。點燃一袋煙，說鄉(xiāng)下的日子就像風箱的一呼一吸。急了不成，容易憋氣，胸悶氣短。太慢了也不行，氣若游絲，上氣不接下氣。只能穩(wěn)扎穩(wěn)打，一抽一拉，這呼吸就通暢了，這腔子就敞亮了，這鄉(xiāng)下的日子就會紅紅火火。
⑧一口熱粥的溫度是如何熬成的？一個鄉(xiāng)下少年的筋骨如何能長成一棵枝繁葉茂的大樹？朦朦的夜色緩緩席卷而來，我仿佛聽見歲月深處傳來風箱的呱嗒聲。吸，自然而從容；呼，將疲憊與沉重，輕輕散入無邊的夜色。菜就香了，飯就暖了，五谷雜糧的村莊也便安然了。呼吸柔軟，我們曾是鄉(xiāng)村的孩子。
（1）全文圍繞“風箱”展開，寫了、、六爺手工制作風箱等事件，思路十分清晰。
（2）請你說說第③段中畫線句子的表達效果。
（3）本文語言含義豐富。請你聯系上下文，分析第⑤段“不變”一詞的豐富內涵。
（4）⑥⑦兩段寫了六爺的故事，似乎破壞了文章行云流水的思路，是否可以刪去，為什么？
（5）簡要分析文章以“風箱：村莊柔軟的呼吸”為題，有何妙處。
（6）如果把這篇文章編入語文課本“民俗”單元，你認為可以嗎？請說明理由。組卷：37引用：2難度：0.5
三、寫作（45分）
-
12．人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達頂峰，體驗一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味!初中三年，你曾經親身經歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過，把你體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗……的情感凝聚在筆端，傾泄于紙上吧!
請根據以上內容，請你自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求內容具體充實，文體不限。（不能透露與考生有關的信息）組卷：6引用：2難度：0.3