2015-2016學(xué)年廣西玉林市七年級（下）第一次月考語文試卷（3月份）

一、積累與運用（6分）

• 1．下列各組詞語書寫全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．奇崛   分娩   爭妍斗艷   無濟于事

  B．枯瘠   雋逸   束手無策   左故右盼

  C．憩息   綺麗   躡手躡腳   忍峻不禁

  D．貯立   剽悍   無可言喻   絡(luò)繹不絕
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下面對四部中國古典名著的表述不正確的是（　　）

  A．《西游記》中“靈霄寶殿非他久，歷代人王有分傳。強者為尊該讓我，英雄只此敢爭先。”這是孫悟空大鬧天宮時，曾對如來佛說的一句話。這句話形象反映了孫悟空的反抗精神。

  B．《三國演義》中的臥龍、鳳雛，即諸葛亮和龐統(tǒng)，被世人稱頌為“兩人得一，可安天下”，后被劉備用為軍師。

  C．《紅樓夢》中賈寶玉戴的玉叫通靈寶玉，薛寶欽佩戴的是金鎖，史湘云佩戴的是金麒麟。

  D．《水滸傳》豹子頭誤入白虎堂，刺配滄州，到滄州后，被高俅安排看管草料場。不久，草料場被燒，林沖為躲避仇人追殺，與花和尚雪夜上梁山。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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二.閱讀理解（21分）

• 3．閱讀下面一首詩，完成問題。
  次北固山下
  王灣
  客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
  海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。對這首詩賞析不正確的一項是

   

  
  A、這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。
  B、頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。
  C、家信怎樣寄給故鄉(xiāng)的親人呢？一群大雁正掠過天空雁兒要經(jīng)過洛陽的，還是托雁兒捎個信，替我問候一下家人。
  D、青山與綠水掩蓋不住旅途憂郁的情懷，仕途失意悲傷之情油然而生。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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四、現(xiàn)代文閱讀'（11分）

• 9．閱讀下面一篇文章，完成問題。
  心里的天鵝
  林清玄      與孩子讀童話故事“丑小鴨”，才知道天鵝是會飛的，而且是候鳥，可以飛越半個地球。
  “那，現(xiàn)在的天鵝怎么不會飛昵？”孩子問我。
        我跑到圖書館借了一本書《飼養(yǎng)天鵝的方法》，才知道事實的真相。
        歐洲中古世紀的貴族，因為喜歡天鵝的姿態(tài)，認為天鵝是鳥類中的貴族，于是就想把天鵝養(yǎng)在自己的莊園，來炫耀自己的財富和品味。
        于是，他們捉到天鵝以后，用三個方法來使天鵝不能飛翔。
        一是把天鵝雙翼的羽毛剪掉一邊，使天鵝失去平衡，不能飛翔。二是綁住天鵝的翅膀，使它無法張開翅膀而不能起飛。三是由于天鵝起飛需要很大的湖泊起跑，如果縮短池塘的距離，天鵝失去起跑線，就飛不起來了。
        前面的兩種方法過于殘忍，又會傷害天鵝優(yōu)美的姿態(tài)，所以就普遍的使用第三種方法，久而久之，天鵝就失去起飛的能力，甚至忘記自己也會飛翔了。那些能飛越大山大海的天鵝就成為貴族的寵物了。
        有一次，我到瑞士旅行，在盧桑的湖里，看到一大群的天鵝，游到木橋邊向游客乞討食物，使我的心中充滿感慨，這些在湖邊乞食的天鵝，可知道自己的祖先曾經(jīng)自由的飛翔嗎？
        古書里說：“燕雀安知鴻鵠之志？”意思是說：“像燕子麻雀這種小鳥，怎么能了解天鵝飛行的志向呢？”這句話成為一種諷刺，因為燕子和麻雀依然在天空飛翔，天鵝卻由于人類的私心，變成不能飛翔的鳥了。
        我一直深信人的心里也有一只天鵝，可以任思想和創(chuàng)造力無邊的飛翔，許多人受到欲望的捆綁，或在生活中被剪去飛行的壯志，或由于起飛的湖泊太小，久而久之，失去思想和創(chuàng)造的能力，也就失去自由和天空的心了。
        自由的飛翔于天空，乃是一只鳥的天賦，不管是天鵝、孔雀或燕子、麻雀，擁有思想的自由和無邊的創(chuàng)造力，乃是一個人靈性的天賦，不管圣人或者凡夫俗子，可惜許多人被情欲所催迫，失去了靈臺的清明了。
        我想到日本的禪宗之祖道元禪師曾寫過一道悟道詩：空闊透天，鳥飛如鳥。水清澈地，魚行似魚。
        天空多么開闊透明呀！鳥飛得像鳥一樣。水是多么清澈見底呀！魚游得像魚一樣。這看來簡單的世界，其實隱藏著多么幸福的禪心呀！
        鳥飛得像鳥，有鳥的尊嚴；魚游得像魚，有魚的尊嚴；人活得像人，有人的尊嚴，這是文明世界最基本的格局了。
        我喜歡天鵝那優(yōu)美的線條和儀態(tài)，但我不希望天鵝是被養(yǎng)在池塘，我希望天鵝能張開翅膀，從我們的頭上飛過，使我們可以望向廣大的天空。
        古代的中國人認為看到天鵝遠方飛來（有鴻鵠飛至），生命里必然有好事發(fā)生，現(xiàn)代的人已經(jīng)沒有這種好事了！
  （1）歐洲貴族養(yǎng)天鵝的目的是什么？（標點在內(nèi)限30字）
  （2）請你就文中畫橫線的句子作簡潔的批注，發(fā)表你的看法和評價。（標點在內(nèi)限60字）
  （3）你的心里也有鴻鵠之志嗎，說說怎樣才能不失去自己的遠大志向。（標點在內(nèi)限50字）
  組卷：3引用：1難度：0.4

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五、作文（50分）

• 10．天空不會永遠晴空萬里，大海不會永遠充滿驚濤駭浪。人不總是軟弱，也不總是時刻滿載正能量。生活中不可預(yù)料的事情總是很多，也許只有經(jīng)歷過心靈的洗禮，才能真正成長。
  請以“沒想到我如此_________（浮躁、虛榮、堅強、幸運、依賴父母……）”為題寫一篇作文。
  要求：（1）結(jié)合個人生活經(jīng)歷，參考括號里的詞語把題目補充完整。
  （2）文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實。
  （3）恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真實感受。
  （4）寫一篇600字以上的記敘文。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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