2022-2023學(xué)年福建省三明市永安市九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累?運(yùn)用（20分）

• 1．在下列橫線上，補(bǔ)寫出相應(yīng)的詩(shī)文。
        古詩(shī)文陶冶了我們的情懷，讓我們?cè)谠?shī)歌誦讀中與詩(shī)人共情：與韓湘立于驛站，送別“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，①

   

  ?！保ā蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）一腔悲情的韓愈；與杜甫在清涼的“②

   

  ，邊秋一雁聲。”（《月夜憶舍弟》）月色下，撒一把思親的淚；與李白道別一聲珍重，慰藉他“停杯投箸不能食，③

   

  ?！保ā缎新冯y》）的傷情；再乘著月色前往湖心亭，與張岱同賞“惟長(zhǎng)堤一痕，④

   

  ，⑤

   

  ，⑥

   

  ?！保ā逗耐た囱罚┙^美的雪景；與歐陽(yáng)修攜手赴一場(chǎng)樂宴，感受“⑦

   

  ，⑧

   

  ，眾賓歡也?！保ā蹲砦掏び洝罚┑男腋．嬅?；最后與蘇軾共舉杯，詠一句“⑨

   

  ，⑩

   

  ?！保ā端{(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）），表達(dá)對(duì)天下離人的美好祝愿。
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

• 2．按要求答題。
        電影《萬里歸途》在拍攝①____（A．sè  B．shè）期間很多時(shí)候群眾演員們都會(huì)甲____（A．借景抒情 B．觸景生情），因?yàn)檫@些事情不是虛構(gòu)出來的，而是他們家鄉(xiāng)正在經(jīng)歷的殘酷事情。當(dāng)我們看著敘利亞、利比亞每天各種槍戰(zhàn)、屠殺、死亡、流血、廢墟的時(shí)候，我們很乙____（A．榮幸 B．慶幸）生活在這樣的一個(gè)國(guó)家里，很溫馨，很xiáng②____（A．祥 B．詳）和。
        電影名字叫《萬里歸途》，是的，無論我們海外的游子在世界的哪里，祖國(guó)也會(huì)永遠(yuǎn)地牽掛我們，永遠(yuǎn)都是我們?cè)诤Ｍ庥凶饑?yán)活著的堅(jiān)強(qiáng)后盾和保障。丙：最終_____，畢竟_____，這是_____，也是_____。
  （1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，為文中②處選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）
  ①處

   

  
  ②處

   

  
  （2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）
  甲

   

  
  乙

   

  
  （3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。
  （4）在文中丙處橫線上依次填入下列四個(gè)句子，排序最恰當(dāng)的一項(xiàng)是

   

  
  ①我們的根在華夏大地里，葉落歸根
  ②我們還是要萬里歸途
  ③刻在骨子里的基因
  ④我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該銘記的事情
  A．①③②④
  B．①③④②
  C．②①④③
  D．②④③①
  組卷：12引用：4難度：0.6

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二、閱讀（70分）

• 3．閱讀下面的詩(shī)，完成下列問題。
  酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)

   

  
  A．首聯(lián)通過“凄涼地”“棄置身”的渲染，抒寫作者長(zhǎng)期謫居的痛苦經(jīng)歷。
  B．頷聯(lián)作者運(yùn)用兩個(gè)典故，表達(dá)詩(shī)人歸來后對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。
  C．頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，用“千帆”和“萬木”比喻久遭貶謫的自己。
  D．尾聯(lián)點(diǎn)明酬答白居易的題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。
  （2）白居易在贈(zèng)詩(shī)中寫到“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎”，而劉禹錫的這首回贈(zèng)詩(shī)思想境界卻要比白居易詩(shī)高。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀（70分）

• 8．閱讀《艾青詩(shī)選》，填寫閱讀記錄單。
  

  閱讀方法	詩(shī)句呈現(xiàn)	閱讀記錄
  把握中心意象	今天/太陽(yáng)的炫目的光芒/把我們從絕望的眨眼里刺醒了……我們/笑得像太陽(yáng)！（《向太陽(yáng)》）	A這首詩(shī)中心意象是①“   ，”象征②   。
  體會(huì)詩(shī)歌情感	我愛這悲哀的國(guó)土/古老的國(guó)土/——這國(guó)土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的民族。 （《北方》）	B這首詩(shī)抒發(fā)了對(duì)   感情。
  聯(lián)系創(chuàng)作背景	一棵樹，一棵樹/彼此孤離地兀立著/風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離/但是在泥土的覆蓋下/它們的根伸長(zhǎng)著/在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起。 （《樹》） 【注】本詩(shī)寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的階段	C聯(lián)系當(dāng)時(shí)創(chuàng)作背景，可知這首詩(shī)表達(dá)的主旨是
  組卷：24引用：1難度：0.5

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三、寫作（60分）

• 9．按要求寫作。
        華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅用畢生心血，以類似軍事化的方式管理學(xué)生，逼著學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓1804名貧困的山區(qū)女學(xué)生走出大山，改變了命運(yùn)，成就了燦爛人生。張老師制定的校訓(xùn)是：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”
        根據(jù)對(duì)華坪女子高中校訓(xùn)的理解，請(qǐng)你以“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”為題寫一篇演講稿。
        要求：（1）明確寫作對(duì)象、寫作目的和文本類型。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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