部編版九年級上冊《第14課 故鄉(xiāng)》2020年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語文積累運用
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1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（ ）
組卷：88難度：0.7 -
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：445難度：0.8
二、閱讀
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7．閱讀下文，回答問題。
故鄉(xiāng)
靳云鵬 ①上午和母親回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
②天氣不錯，陽光很好，雖已深冬，也并不覺得寒冷。
③先到了一個故友家，一下車，我們就被憨厚的笑容和質樸的寒暄包圍了。家長里短，問寒問暖，一杯茶還沒喝完，就有人續(xù)上了滾燙的水。我不知道應該說些什么，盡管我分明感覺到自己與他們其實還是沒有什么分別，除了歲月的風霜寫在各自的臉上；我只是有些心不在焉，心里總是惦著老屋。
④終于瞅了個空，徑自向我的老屋走去。說是老屋，其實這只是我一廂情愿的說法，因為那里也只剩下一塊宅基地了。但是，我還是愿意一去。
⑤一出大門，眼前是一片荒涼，看不見幾個房子，幾乎沒有任何參照物；可我走的還是二十年前的路線，雖然腳下確乎沒有任何蹤跡，應該已經算不得路，但方向卻更加清晰、固執(zhí)。舉目遠望，微微起伏的地表，草草地勾勒出粗獷的線條；路旁那幾株紅柳還在，依然虬曲遒勁，像是我的航標；待走近了細看，才發(fā)現它們的根部已經在皚皚的鹽堿物中腐朽--所謂遒勁，不過是被時光凝固的姿態(tài)罷了。然而，路邊那幾叢在春日里率先泛綠在寒風中簌簌發(fā)抖的芨芨草呢？那幾個被村民遺棄在路邊生了苔銹的碌碡①呢？那些連綿的場圃和堆積如山的秸稈呢？還有那幾條從場圃里冷不丁地竄出來嚇我一身冷汗的奸猾的狗呢？
⑥什么也不復存在了，連一道溝一道坎也看不見了。是年復一年蕭冷的無情的雨沖刷了它們？還是日復一日寂寞的善變的風填平了它們？一切，只留給遙遠的記憶，收藏在我單薄的行囊中。
⑦急行幾步，我準確地來到了我的老屋。這里不過是一個矮矮的土堆，幾步跨上去，剛立住腳跟，記憶的閘門便轟然打開，舊時的情景如浩浩長風撲面而來。
⑧一切如在昨日，卻又恍如隔世。我有些慌亂地在四邊轉了幾圈，試圖找到那一段低矮的土墻的痕跡，那是我們從田地里勞作晚歸后小憩的地方，在多少個夏日黃昏炊煙初起的時候，那里曾響起我清揚的笛聲。那一排小平房也只剩了幾塊風化殆盡的土坯，那是我們姐弟幾個夏夜納涼的絕佳之地，幾個人躺在房頂上，正對著滿天繁星做無窮無盡的遐想時，卻聽得幾聲狗叫，起身惶然四望，卻是晚歸的村民走過。那間小小的炭房更沒了痕跡，里面的炭塊總是存放得很少，那些年的冬天似乎總是特別寒冷而漫長……
⑨所有的追尋都是徒勞，我只好慢慢地坐下來，閉上眼睛，去靜靜地感覺故鄉(xiāng)清冷的風吹過我的面龐。
⑩離開故鄉(xiāng)真的太久了。就在這個光禿禿的土堆上，我卻像回到了真正的家，那滄桑厚重的回憶給我以真實的回歸。年少離開的時候，我應該是帶著行囊的；而今早已過了而立之年時回到這里，似乎依舊是孑然一身。我是從何時開始背負著一個理想的空殼在行走？在我日漸麻木之前的那悄然逝去的青春年華可曾有過我心的追逐？
?“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲②？”生命的堅持與生存的法則總是難于抗衡。從寂寂鄉(xiāng)村到喧囂城鎮(zhèn)，從不名一文到略顯小資，原以為這十數年的奮斗是一個接近理想的過程，回頭一望，只看見來的路上荒草連天。遼遠簡陋的農村天地，曾給了我對自身美質不斷發(fā)掘與拂拭的空間；而如今，我的所謂奮斗，卻只是對自我生存潛力的挖掘，只是為著生存的本能反應罷了，因之衍生的則是按捺不住的浮躁與極力掩飾的虛偽。于是，漸行漸遠，我離開了原來的自己。理想的行囊，其實從未打開過。
?理想如果能徹底遺忘，也許不是一件壞事；而我，竟是終不能忘。故鄉(xiāng)，總給我以特別的清醒。在她的荒涼與清寂中，我可以張開肺葉大口地呼吸，不必在意空氣的污濁，還可以看呆笨的灰雀撲棱棱從身邊飛過，不必在意旁人的眼光；而這種唯我與忘我，源于最質樸的干凈，無論是身體，還是靈魂。
?正想著，聽到不遠處有人喊我吃飯，我起身應了聲，默然離開。
（選自《散文選刊》）[注]①碌碡（liù zhou）：石制的圓柱形農具，總體類似圓柱體，用來軋谷物，平場地。②既自以心為形役，奚惆悵而獨悲：語見陶淵明的《歸去來兮辭》，是陶公脫離仕途回歸田園的宣言。
（1）閱讀全文，完成填空。
（2）從修辭手法的角度賞析本文第③段。“我”的行蹤 心情 回到了闊別已久的故鄉(xiāng) / 離開老屋 默然
（3）賞析“急行幾步，我準確地來到了我的老屋”中“準確”一詞的表達效果。
（4）比較閱讀本文與魯迅的《故鄉(xiāng)》，回答問題。
①魯迅在《故鄉(xiāng)》一文中，用飽蘸深情的筆觸敘寫了故鄉(xiāng)的變化。結合本文的結尾部分，說說故鄉(xiāng)對本文中“我”的理想來說有什么作用。
②本文畫波浪線部分與下面的鏈接材料都有對環(huán)境的描寫，試比較兩處描寫的作用的異同。
[鏈接材料]第二日清早晨我到了我家的門口了。瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著，正在說明這老屋難免易主的原因。幾房的本家大約已經搬走了，所以很寂靜。我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。組卷：156難度：0.7
三、寫作實踐
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8．學習生活中處處有對比，書桌的整潔與凌亂對比出習慣，做體操的認真與敷衍對比出態(tài)度。請關注生活，發(fā)現更多的具有對比性的現象，運用對比的表現手法，以《他的 與眾不同》為題寫一段文字。（100字左右）
組卷：7引用：1難度：0.7