2022-2023學(xué)年廣東省潮州市潮安區(qū)七年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累運用。
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1.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)
(3)兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸?!--BA-->
(5)請將馬致遠的《天凈沙?秋思》默寫完整。
枯藤老樹昏鴉,組卷:497引用:6難度:0.9 -
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
(1)后來發(fā)生了fēn qí
(2)心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的yīn bì
(3)兩行整齊的桑樹,盡頭一口shuǐ bō lín lín
(4)我的回答已經(jīng)讓她xī chū wàng wài組卷:372引用:4難度:0.9 -
3.班委會為綜合性學(xué)習(xí)活動擬寫了邀請孔老師的邀請函,其中用詞不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />邀請函??尊敬的孔老師:您好!我們將于11月5日下午3點在本班教室舉辦“有朋自遠方來”綜合性學(xué)習(xí)活動,我們?nèi)w同學(xué)向您發(fā)出最誠摯的邀請,期待您的見教!
七年級(1)班全體同學(xué)
2022年11月2日組卷:365引用:5難度:0.7 -
4.下列對病句的修改不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:1276引用:12難度:0.8
二、閱讀。
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11.閱讀下面的文字,完成問題。
無聲地成長
尤倫??我跟爸爸出去看貓頭鷹,是在一個冬天的晚上。那時候已經(jīng)三更半夜了,我們一直都沒睡覺。外面那些大樹直挺挺地站著,像一座座高大的雕像。月光耀眼,天色很亮。
??我們“沙沙沙沙”地踩著松脆的雪,留下小小的灰色腳印。隔不多久,我就得奔跑幾步,才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子,也跟著我跌跌撞撞。但是我沒喊累,出去看貓頭鷹,就得保持安靜,爸爸一直就是這么說的。我盼望跟著爸爸一起去看貓頭鷹,已經(jīng)盼望好久好久了。
??我們走到了松林地帶。爸爸舉手做了個手勢。我立刻收住腳步,在原地等著。爸爸向上看,好像要找天上的星星,又像在查看空中的一張地圖。月光使他的臉看起來像是戴上了銀色的假面具。他開始呼叫起來:
??“呼,胡胡胡胡——呼!”學(xué)的是大角貓頭鷹的叫聲
??“呼,胡胡胡胡——呼!”
??他叫了一陣,又叫了一陣。每叫過一次,他就會停一下。我們兩個也都豎起耳朵,靜靜地聽一會兒,但是什么也沒聽到。爸爸聳聳肩膀,我也聳聳肩膀。我并不難過。我的幾個哥哥都說過:貓頭鷹是有時候出現(xiàn),有時候不出現(xiàn)的。
??我們再往前走。我感覺得出天氣的寒冷,就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面頰,里熱外冷,凍得發(fā)疼。但是我一句抱怨的話也沒說。出去看貓頭鷹,一定要安靜,一定要堅強。
??我們走進了樹林。那些樹影,比我見過的任何東西都要陰暗,遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的圍巾,溫溫濕濕的,毛茸茸地護著我的嘴。深更半夜,會不會有什么東西躲在黑黑的大樹背后呢?我問都沒問。出去看貓頭鷹,一定要勇敢。
??我們來到了黑森林中的一片空地。月亮高高掛在天空,月光就像對準(zhǔn)著空地的中央照下來。月光下的雪,看起來,比瓷碗里的牛奶還要白。
??我喘著粗氣。爸爸聽見了,做手勢叫我別出聲。我趕緊用手套捂著圍巾,圍巾捂住我的嘴。我用心地聽。爸爸又呼叫了起來:
??“呼,胡胡胡胡——呼!”
??“呼,胡胡胡胡——呼!”
??我全神貫注地聽著、看著,在這冷空氣中,聽得耳朵發(fā)疼,看得雙眼蒙上一層霧。爸爸仰起了臉,打算再呼叫一次,但是他還沒開口,就有回應(yīng)的聲音穿過樹叢,傳了過來。
??“呼,胡胡胡胡——呼!”
??爸爸臉上有了笑意,他回應(yīng)了一聲:“呼,胡胡胡胡——呼!”
??然后,他跟貓頭鷹,就像在那兒談天,談起了晚餐、樹林、月亮和寒冷的天氣。我松開了捂住圍巾和嘴的手套,開心得想笑出來。
??爸爸?jǐn)Q亮了他的大手電筒,正好照到那只剛要停落在樹枝上的貓頭鷹。
??我們跟那只貓頭鷹,你看我,我看你,看了一分鐘,三分鐘,或者足足看了一百分鐘也說不定。
??“該回家了?!卑职謱ξ艺f。
??我知道我可以說話了,也可以放聲地笑。但是在回家的路上,我一聲不響,像一道影子。出去看貓頭鷹,不需要說話,不需要溫暖舒適,也不需要別的什么,只要心中有一個希望。爸爸是這么說的。那個希望,會用沒有聲音的翅膀,在明亮的、看貓頭鷹的好月光下,向前飛行。
(有刪減)(1)下列有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項是
A.文題“無聲地成長”,既設(shè)置了懸念,同時也交代了本文講述的是一個關(guān)于成長的故事,點明了文章的主旨。
B.文中的父親是一個理性睿智的人,他在看貓頭鷹的過程中,讓孩子心存希望,教會了孩子勇敢、堅強,同時也讓孩子感受到了父愛的溫暖。
C.在文章最后一段,“我一聲不響”,是因為貓頭鷹飛走了,“我”內(nèi)心有一種小小的失落,而不想說話。
D.本文語言質(zhì)樸無華,通過敘述“我”跟隨父親看貓頭鷹的經(jīng)過,展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的成長與變化。
(2)結(jié)合語境,按要求賞析下面的句子。
①我趕緊用手套捂著圍巾,圍巾捂住我的嘴。(從描寫手法的角度賞析)
②我們跟那只貓頭鷹,你看我,我看你,看了一分鐘,三分鐘,或者足足看了一百分鐘也說不定。(從修辭手法的角度賞析)
(3)成長是一個微妙的過程,有時候“不需要說話,不需要溫暖舒適,也不需要別的什么,只要心中有一個希望”。結(jié)合文本,探究“我”是怎樣在無聲中成長的。
(4)好故事常給人想象空間。爸爸說“該回家了”,他們回家的畫面會是下面哪幅圖呢?結(jié)合你對文中父親形象的理解,說說理由。組卷:167引用:3難度:0.5
三、作文。
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12.請以“那件新鮮事”為題,寫一篇記敘文。
要求:
①不少于500字;
②文中不得出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名;
③卷面整潔,書寫規(guī)范。組卷:66引用:4難度:0.4