2022-2023學年廣西南寧市興寧區(qū)天桃實驗學校教育集團九年級（上）月考語文試卷
發(fā)布：2024/12/27 23:30:2
一、識記?君子高義（20分）
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1．玉石溫潤：蘊藏君子之德。
??“君子若玉”，出自《詩經(jīng)》記載：“言念君子，溫其如玉”。古人fù予玉以人格化的美喻。古人認為：玉石溫和潤澤，如君子溫良謙恭的仁愛之心；玉石內(nèi)部的紋理從外可見，如君子表里如一的信義之心；玉石之音，鏘然有韻，傳于遠方，如君子富有智慧和遠謀；玉石堅硬，寧折不彎，如君子“寧為玉碎，不為瓦全”一樣具有堅貞和勇氣；玉石斷裂之際雖有斷口但邊緣并不鋒利傷人，如君子遭受磨折也能自我約束并不怨天尤人。
閱讀文段，完成以下兩小題。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。
①fù
②鏘
（2）在中華傳統(tǒng)文化里，玉一直是純潔美好、高雅華貴的象征。帶“玉”的詞多為褒義詞，如玉府、玉帛、玉容等；帶“玉”的成語比比皆是，如玉潔冰清、金玉良緣、錦衣玉食、藍田生玉等。除此之外，請你再寫出兩個帶有“玉”字的成語。組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．梅蘭竹菊：彰顯君子之品。
??梅蘭竹菊，在中國文化里有個特別的雅號，即“花中四君子”。四君子并非浪得虛名，它們各有特色：梅， ①；蘭， ②；竹，虛心有節(jié)，是為謙謙君子；菊， ③。因此，對于君子的雅稱，她們是當之無愧的。梅蘭竹菊成為歷代詩人、畫家反復吟詠和描繪，主要原因是其形象體現(xiàn)著君子人格的高貴品性。
下面句子依序填在文段中的橫線上，正確的一項是（ ?。?/h2>組卷：13引用：1難度：0.7 -
3．如沐春風：浸潤君子人格。
??君子文化最深層的積淀和影響是對人格的培養(yǎng)。以儒家思想為主干的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，歷來倡導仁、義、禮、智、信及忠、孝、廉、悌等為人處世的倫理規(guī)范。這些美好的品德注入、融合并集中、匯聚到一個人格形象即君子人格身上。君子人格是一種強大的文化人格，不管經(jīng)歷了多少血雨腥風，它依舊沉潛于中國人的血脈之中。如今，在其傳承中發(fā)展出來的“新君子人格”，融通古今，寓意深長。“新君子人格”是一種既汲取中華傳統(tǒng)文化精髓，又融合時代發(fā)展需求特征的新時代理想人格；既包含了仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝廉恥勇等優(yōu)良傳統(tǒng)美德，又囊括了愛國、敬業(yè)、誠信、友善、擔當、奉獻、助人、自律等時代價值觀念，內(nèi)涵豐富、立意深遠。
下面幾個從以上文段中選出來的句子，屬于病句的一項是（ ?。?/h2>組卷：13引用：1難度：0.7 -
4．古往今來，中國涌現(xiàn)了許許多多卓爾不群，具有君子人格的人，如不為五斗米折腰，不與世俗同流合污的淡泊君子——陶淵明；如棄醫(yī)從文，從思想上拯救中國人民的愛國君子——魯迅，我們在八年級下冊語文課本上學過他的文章——《
》；如在李公樸追悼會上發(fā)表演講，大義凜然，不怕犧牲的勇毅君子——（填人名）……組卷：4引用：1難度：0.7
三、探究?君子境界（5分）
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12．慎思明辨：篤定君子操守。
??復旦大學王德峰教授曾講述，在和青年教師探討如何引導學生做君子時，一位晚輩對他說：“在這個時代，做君子最終不會吃虧，老師告訴學生做君子不吃虧，就可以說服他們?nèi)プ鼍印?。王德峰教授回復：“這跟君子境界一點關(guān)系都沒有，你的意思無非是吃小虧賺大便宜，因為做了君子，人家都認可你，你最終得到了名。這難道是君子境界嗎？”
（1）請你和王德峰教授站在同一立場，談談對“做君子不吃虧”這種觀點的看法。要求觀點明確，有理有據(jù)，字數(shù)80字以內(nèi)。
（2）結(jié)合話題，從下面四句話中，選擇最合適的一句話抄到橫線上，使其成為一副對聯(lián)。
上聯(lián)：沽名釣譽非君子境界
下聯(lián)：
A.追名逐利乃小人行徑
B.修心養(yǎng)性正君子品行
C.正己修身逐濁世清流
D.浩然正氣養(yǎng)英雄情懷組卷：3引用：1難度：0.5
四、敘寫?君子精神（50分）
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13．閱讀下面的文字，按要求作文。
材料一：“簞食瓢飲，貧居陋巷，而能不改其樂”，是顏回的精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹的精神；“一世忠貞興故國，滿腔熱血沃中華”，是趙一曼的精神；“攻城不怕堅，攻書莫畏難”，是葉劍英元帥提倡的精神。
材料二：古往今來，那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動、向往，然而一旦遇到具體問題需要做出選擇時，人們往往又會猶豫，甚至畏難不前。
請結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考，以“人是要有一點精神的”為題，寫一篇記敘文。
要求：立意自定，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。組卷：8引用：3難度：0.3