2022-2023學(xué)年貴州省黔南州惠水四中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（A卷）
發(fā)布：2024/11/28 18:0:2
一、單選題
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1．低鈉鹽中富含鉀，有預(yù)防高血壓的作用。這里的“鈉”“鉀”指（ ?。?/h2>
組卷：54引用：5難度：0.7 -
2．成都市為創(chuàng)建宜居文明城市，下列措施中不可行的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.8 -
3．實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，下列操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1725引用：31難度：0.6 -
4．下列關(guān)于物質(zhì)組成與構(gòu)成的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：199引用：4難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)題
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12．某興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的運(yùn)動(dòng)”。
【實(shí)驗(yàn)一】：資料信息：酚酞溶液遇堿性物質(zhì)變紅，遇酸性物質(zhì)不變色，氨水呈堿性。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子，但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并如下操作：
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】
（2）E試管放有酚酞溶液的目的是。
（3）圖Ⅱ中試管B、C中的現(xiàn)象是；由該現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是。
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。
（5）氨氣由分子構(gòu)成，其化學(xué)符號(hào)為NH3，下列表示氨分子的模型是。（填序號(hào)）
【實(shí)驗(yàn)二】乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，在試管中的濾紙條上相間滴有無(wú)色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味）。
（6）圖3試管中看到的現(xiàn)象是。
已知：①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）。
②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對(duì)質(zhì)量來(lái)表示分子的質(zhì)量，即相對(duì)分子質(zhì)量。
③氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5。如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)。發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多。
（7）由此可知，分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是。
【實(shí)驗(yàn)三】（8）丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示，在一個(gè)玻璃杯中放入的50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說(shuō)明了。組卷：61引用：2難度：0.3
五、計(jì)算題
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13．鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀，如表為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題。
（1）氯化鈉、氯化鉀的化學(xué)式分別為、。
（2）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為。
（3）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克？（結(jié)果精確到0.1g）組卷：28引用：1難度：0.8