2016-2017學(xué)年廣西南寧市賓陽中學(xué)高一（下）開學(xué)語文試卷

一、閱讀題

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  論王熙鳳
  王昆侖      在《紅樓夢》一部大書的開始，我們第一次看到王熙鳳，她那活躍出群的言行，彩繡輝煌的衣裝，就能使人覺得這個(gè)人物聲勢非凡?！都t樓夢》作者對于王熙鳳出場的寫作功力，也并不弱于托爾斯泰之寫安娜?卡列尼娜的出場吧？她的出場是從初到賈府的林黛玉的眼中開始的。
        一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！薄?br />      首先是未見其人，先聞其聲，而且人皆屏息，她獨(dú)放誕，特別是神情活躍，妝飾輝煌，氣勢更高人一等。在這頃刻之間，王熙鳳既“細(xì)細(xì)打諒”黛玉，稱贊她生得“標(biāo)致”，又為黛玉母親亡故而流淚，又責(zé)怪自己不該招引起賈母的傷心，又問黛玉讀書、吃藥，又關(guān)照給林姑娘搬東西，打掃屋子等，這一連串明快變化的形象，已使我們一開始就看到這一人物的特征。作者更在這一小段速寫之后，借賈母之口，對讀者爽快地指出鳳姐性格，叫她作“破落戶兒”。
  《紅樓夢》不同于許多傳奇故事的重要特點(diǎn)，就在于作者不使寶玉、黛玉的戀愛故事孤立存在，而是讓其產(chǎn)生在一個(gè)高貴、龐大而又矛盾復(fù)雜的大家庭中。固然是通過寶、黛戀愛寫一個(gè)家庭，同時(shí)也是通過一個(gè)家庭寫一個(gè)時(shí)代、社會(huì)。實(shí)際上，作者曹雪芹用賈、王、史、薛四大家庭的興盛與衰敗，其中又以賈府為中心，來做清朝康、雍、乾時(shí)代統(tǒng)治階級的鏡子。這正是作者偉大的成就。這個(gè)時(shí)代的統(tǒng)治階級已經(jīng)挽救不了自己的滅亡，但它堅(jiān)決要搶先一步扼殺下一個(gè)時(shí)代的新生萌芽和他們的戀愛自由。王熙鳳就是一個(gè)瀕于滅亡的大家庭統(tǒng)治層的執(zhí)行者。在戀愛故事中少不得寶玉、黛玉和寶釵，在家庭內(nèi)部生活結(jié)構(gòu)中少不得王熙鳳這一根從屋頂直貫到地面的支柱。如果把王熙鳳這一人物從書中抽出來，《紅樓夢》全部故事結(jié)構(gòu)就要坍塌下來。所以，可以說作者是把寶玉、黛玉、寶釵和鳳姐四個(gè)人都當(dāng)作第一類重要人物而配合著塑造出來的。
        在中國古典著作中，不容易找到以如此緊張強(qiáng)烈的腕力寫成的人物典型。鳳姐不是《左傳》的鄭莊公、《史記》的漢高祖，也不是《金瓶梅》的潘金蓮或《聊齋》的仇大良，比較起來使人能聯(lián)想到的也許是《三國演義》的曹操吧。行將垮臺(tái)的封建家庭和行將垮臺(tái)的封建王朝，有著共同的規(guī)律，它們的當(dāng)權(quán)者也會(huì)有著相類似的性格和作用。在《三國演義》的作者筆下，不許“幾人稱王、幾人稱帝”的是曹操，支持漢朝統(tǒng)治殘局的是曹操，挖空漢朝實(shí)際統(tǒng)治權(quán)只留一個(gè)空殼子的是曹操，加速漢代統(tǒng)治結(jié)束的也是曹操。鳳姐在賈府的使命從某一種限度看來與曹操頗有一些類似?！度龂萘x》的讀者恨曹操，罵曹操，曹操死了想曹操。《紅樓夢》的讀者恨鳳姐，罵鳳姐，不見鳳姐想鳳姐。作者刻畫出一個(gè)聰明、漂亮、能干、狠毒的“鳳辣子”，不但使她充分具有那個(gè)時(shí)代人物典型的真實(shí)性，也賦予她以吸引讀者的極大的魔力，足證這個(gè)人物的社會(huì)意義之不可忽視。
  （1）依據(jù)第二段，不屬于文中所說的“寫作功力”的一項(xiàng)是

   

  
  A．未見其人，先聞其聲的出場特點(diǎn)。
  B．側(cè)面烘托的心理刻畫。
  C．揭示人物性格的服飾描寫。
  D．贊美人物形象的肖像描寫。
  （2）下列對“《紅樓夢》的讀者恨鳳姐，罵鳳姐，不見鳳姐想鳳姐”一句的意思理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

   

  
  A．作者所塑造的人物形象具有生活的真實(shí)性，同時(shí)具有文學(xué)魅力。
  B．鳳姐的形象具有性格的多重性，給讀者不知何為恨何為愛的聯(lián)想。
  C．小說中的人物形象往往能夠引發(fā)讀者更加豐富的想象或聯(lián)想。
  D．鳳姐的形象就像《三國演義》中的曹操，既讓人恨又令人愛。
  （3）下列各項(xiàng)表述，符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．曹雪芹塑造的王熙鳳與托爾斯泰塑造的安娜?卡列尼娜具有相同的藝術(shù)魅力。
  B．作者認(rèn)為，《紅樓夢》一開場就奠定了王熙鳳多面的性格特征。
  C．“從屋頂直貫到地面的支柱”是說王熙鳳是《紅樓夢》眾多人物中起支撐作用的人物。
  D．在中國古典著作的人物典型中，再也找不到用“如此緊張強(qiáng)烈的腕力”寫成的人物典型了。
  組卷：6引用：5難度：0.7

  解析

二、古詩文．（36分）

• 2．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?。吳廷尉為河南太守，聞其秀才，召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。
        是時(shí)，賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各知如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。
        賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂。乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?bdo class="mathjye-underpoint">用其議，乃以賈生為長沙王太傅。
        賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以壽不得長，又以適謫去，意不自得。
        后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半。文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也。”居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛而好書，故令賈生傅之。
        文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之，文帝不聽。
        居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。賈生之死時(shí)三十三矣。
  （節(jié)選自（史記?屈原賈生列傳》）（1）對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．召置門下，甚幸愛	幸：寵幸
  B．乃悉草具其事儀法	具：詳細(xì)
  C．乃短賈生曰	短：說別人的壞話，詆毀
  D．是天子后亦疏之，不用其議	用：任用

  （2）以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)賈誼才華出眾的一組是

   

  
  ①以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?nbsp;      ②頗通諸子百家之書
  ③諸老先生不能言，賈生盡為之對   ④其說皆自賈生發(fā)之
  ⑤乃以賈生為長沙王太傅          ⑥賈生自傷為傅無狀
  A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑥
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．賈誼十八歲時(shí)就因能詩善文聞名當(dāng)?shù)?。吳廷尉?dān)任河南郡守時(shí)，聽說賈誼才學(xué)優(yōu)異，就召他到衙門任職，特別器重他。
  B．賈誼受到皇上的重用，奉命制定頒布實(shí)行了許多新的法令制度，皇帝讓賈誼擔(dān)任公卿之職，于是遭到朝中絳、灌等人的忌妒，誹謗他年輕學(xué)淺，總想著擅權(quán)弄事。
  C．賈誼被從長沙召回，當(dāng)時(shí)皇上正在虔誠地接受神的降福保佑，就向賈誼詢問鬼神的本原，賈誼便詳細(xì)地說明鬼神形成的情狀。
  D．賈誼多次上奏疏給皇上，陳述有的諸侯封地太多，甚至多達(dá)幾郡之地，不符合古代的制度，應(yīng)該逐漸削弱他們的勢力。
  （4）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以壽不得長，又以適謫去，意不自得。
  譯文：

   

  
  ②居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。
  譯文：

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 3．閱讀下面這首詩歌，完成下列各題。
  山中寡婦
  杜荀鶴
  夫死田旱守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。
  桑柘廢來猶納稅，田園荒后尚征苗。
  時(shí)挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。
  任是深山更深處，也應(yīng)無計(jì)避征徭。（1）詩中寡婦形象特點(diǎn)是什么？詩歌是如何刻畫的？
  （2）尾聯(lián)刻畫了當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？整首詩歌表現(xiàn)詩人什么樣的感情？
  組卷：17引用：1難度：0.7

  解析

四．語言文字運(yùn)用．（20分）

• 10．本學(xué)期，我校文學(xué)社將舉辦“感動(dòng)心靈--我最崇敬的課文人物”評選活動(dòng)，請從我們學(xué)過的課本人物中任選一位，為其寫一則頒獎(jiǎng)詞。要求：①請先將所選人物姓名寫在答題線上，然后寫頒獎(jiǎng)詞；②符合人物特征；③語言表達(dá)生動(dòng)、連貫、得體；④至少運(yùn)用一種修辭手法。
  （示例） 劉和珍：你是真的猛士，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。始終微笑的劉和珍君，你激勵(lì)我們每個(gè)熱血青年，為了祖國更加強(qiáng)盛，“奮然而前行”！
  答：所選人物：

   

  
  頒獎(jiǎng)詞：

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

五、寫作（60分）

• 11．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
        花的纖弱是一種姿態(tài)，樹的挺拔也是一種姿態(tài)；山的沉穩(wěn)是一種姿態(tài)，水的靈動(dòng)也是一種姿態(tài)；迅疾奔跑是一種姿態(tài)，休閑徜徉也是一種姿態(tài)，仰望天空是一種姿態(tài)，關(guān)注腳下也是一種姿態(tài)。
        你心目中最美的姿態(tài)是怎樣的？請以“最美的姿態(tài)”為題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。
  組卷：15引用：4難度：0.3

  解析