2017-2018學年江蘇省鹽城市大豐區(qū)沈灶中學九年級(上)周末物理作業(yè)(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共8小題,每小題0分,滿分0分)
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1.如圖所示中屬于費力杠桿的是( ?。?/h2>
組卷:134引用:55難度:0.9 -
2.如圖所示是一個指甲刀的示意圖;它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成,用指甲刀剪指甲時,下面說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:801引用:99難度:0.9 -
3.一根輕質(zhì)杠桿,在力的作用下已經(jīng)平衡,現(xiàn)在對杠桿再施加一個作用力,則( )
組卷:70引用:10難度:0.9 -
4.如圖所示,杠桿上每一小格距離相同、每個鉤碼質(zhì)量相同,為使杠桿在水平位置平衡,可采取下列哪種措施( ?。?/h2>
組卷:245引用:23難度:0.7 -
5.如圖所示,O為杠桿的支點,第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡。如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡,下面關系中正確的是( ?。?/h2>
組卷:1277引用:19難度:0.7
二、實驗與探究
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15.如圖甲所示,曲桿AOBC自重不計,O為支點,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲桿在圖示位置平衡,請作出最小的力F的示意圖及其力臂L。
組卷:644引用:58難度:0.5 -
16.某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟。
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實驗;
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值。
(1)請你指出該同學在步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是;完成這個步驟的目的是。
(2)如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如下圖甲圖示,杠桿的B處應該掛個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡。
(3)如果在C點改用彈簧測力計拉,為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)最小,應沿方向拉。
(4)如果如下圖乙圖示把彈簧測力計斜拉,且拉環(huán)固定在支架上,杠桿水平平衡時彈簧測力計示數(shù)比步驟(3)中的(變大/不變/變?。?,此時拉力F的力臂為L1。組卷:4引用:1難度:0.3