2022年湖北省襄陽市樊城區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2025/1/7 3:30:2
一、字詞園地。
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1．看拼音，寫詞語，把字寫正確美觀。
（1）在我國美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，墻壁cǎi huì大放異彩，wú dú yǒu ǒu，在校園建設(shè)中也是如此。
（2）jiān yìng的石塊劃過玻璃，發(fā)出jiān ruì刺耳的聲音。
（3）時(shí)光的流逝讓人難以jué chá，我們不能xū dù光陰。
（4）老師的臉變得yán jùn起來，與平常的和藹jié rán不同。組卷：4引用：1難度：0.8
二、單項(xiàng)選擇，把正確答案的序號(hào)填在（）里。（9分）
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2．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．下列書寫完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．“纖纖擢素手”中的“素”意思是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.7 -
5．與“司空見慣”詞義相反的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.7
四、閱讀理解。閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）
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15．讀書使人優(yōu)美（ 畢淑敏） ①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。
②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。
③其實(shí)，有一個(gè)最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。?br /> ④讀書的時(shí)候，人是（專一/專心/專注）的，因?yàn)槟阍冢▋A聽/聆聽/細(xì)聽）一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神，即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。
⑤讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在（驚奇/驚訝/驚嘆）的同時(shí)拈（niān） 須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（gǔ）似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，永不磨損。
⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示/揭破/揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（pì nì）天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言，自知是一切美好的基石，當(dāng)你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
（1）潛心讀文，咬文嚼字。
①結(jié)合語境，選擇文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語，在下面打“√”。
②“睥睨”兩個(gè)字的偏旁都是，聯(lián)系語境，這個(gè)詞與有關(guān)，是一個(gè)義詞（填“褒”或“貶”），意思是
（2）品讀句段，理解內(nèi)容。
①仔細(xì)讀文，說說作者是從哪幾個(gè)方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。
②讀讀第④自然段畫線的句子，談?wù)勀愕睦斫狻?br />③這篇文章在表達(dá)上頗有特點(diǎn)，比如開頭特地寫了與“讀書”無關(guān)的“讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容；再比如最后一自然段，運(yùn)用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達(dá)的作用是什么？請(qǐng)選擇一處寫一寫你的理解。
（3）聯(lián)系文本，拓展運(yùn)用。
①填一填。
閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。一卷在手，平添幾分儒雅，腹有詩書！閱讀，可以讓你如春風(fēng)一樣溫柔；閱讀，可以讓你如夏荷一樣清純；閱讀，可以讓你；閱讀，可以讓你。書讀得多了，便會(huì)有脫俗之感，使人談吐不凡，氣質(zhì)高雅。
②寫一句你積累的關(guān)于讀書的名言。組卷：22引用：1難度：0.1
五、習(xí)作園地。（任選一題）（30分）
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16．（1）生活中處處有遇見，遇見朋友，遇見美景，遇見挫折，遇見……請(qǐng)以“遇見 ”為題，寫一篇習(xí)作。要求：先把題目補(bǔ)充完整，再把內(nèi)容寫具體，抒發(fā)真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
（2）好習(xí)慣有助于成長。六年的小學(xué)生涯，你一定養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。請(qǐng)圍繞“習(xí)慣”寫一篇習(xí)作，題目自擬。
提示：①可以寫這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，對(duì)你有什么幫助。在養(yǎng)成習(xí)慣的過程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。②也可以寫你對(duì)某種習(xí)慣的看法和認(rèn)識(shí)，嘗試用具體事例說明觀點(diǎn)，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。組卷：9引用：1難度：0.5