2023-2024學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長(zhǎng)嶺中學(xué)平行班九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/16 18:0:9
一、選擇題（45分）
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1．隨著化學(xué)的不斷發(fā)展，人類越來越離不開化學(xué)。關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.7 -
2．2023年環(huán)境日主題：“關(guān)愛自然，刻不容緩”“自然為本（Time for Nature）”。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：7難度：0.8 -
3．成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)中，涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.7 -
4．小明同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行了下列探究，根據(jù)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：16引用：5難度：0.6 -
5．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.8 -
6．下列是取出少量固體粉末并裝入試管進(jìn)行加熱的過程，各步操作中正確的是（ ）
組卷：83引用：3難度：0.8 -
7．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
組卷：17引用：5難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)題（24分）
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21．某同學(xué)為了探究氧化銅（難溶于水）是否能作為過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
【實(shí)驗(yàn)一】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率。
結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 在試管中加入2mL5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象 有極少的氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有明顯變化 取1gCuO粉末放在步驟1中的試管中，將帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->。
結(jié)論：氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 待實(shí)驗(yàn)一第2步的試管中沒有氣泡時(shí)，重新加入2mL 過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)三】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變。
在實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量，得到黑色固體質(zhì)量為。結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑。請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中過氧化氫溶液分解反應(yīng)的文字表達(dá)式。
【交流評(píng)價(jià)】由此說明，一個(gè)反應(yīng)的催化劑不只有一種。組卷：12引用：2難度：0.5
五、計(jì)算題（5分）
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22．實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有50g過氧化氫溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
試求：
（1）完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為g。
（2）反應(yīng)結(jié)束后，過濾、洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為g。組卷：250引用：3難度：0.6