新人教版九年級(jí)上冊(cè)《2.1 空氣》2018年同步練習(xí)卷（河北省衡水市武邑二中）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
-
1．早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約
的空氣不知去向．當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這15的空氣稱為“有用空氣”這種“有用空氣”是指（ ）15組卷：116引用：76難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：21難度：0.9 -
3．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中，不正確的是（ ?。?/h2>組卷：138引用：21難度：0.7 -
4．最早利用天平作為研究化學(xué)的工具，并且得出“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成”的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.9 -
5．測(cè)定空氣里氧氣含量通常使用的是（ ?。?/h2>
組卷：746引用：57難度：0.9 -
6．空氣中含量較多，可用作焊接金屬保護(hù)氣的是（ ?。?/h2>
組卷：952引用：62難度：0.9 -
7．人類生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：773引用：66難度：0.9 -
8．下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：86引用：200難度：0.9 -
9．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：196難度：0.9 -
10．小明用如圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>組卷：205引用：37難度：0.9 -
11．空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：7難度：0.9 -
12．空氣中含量最多的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：1057引用：146難度：0.9 -
13．下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋校徽_的是（ ?。?/h2>
組卷：231引用：70難度：0.9
四、探究題
-
39．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷在40℃能燃燒．
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，支持燃燒的氣體是，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式．
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：①；②．
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的．組卷：39引用：3難度：0.3 -
40．市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。市場(chǎng)上銷(xiāo)售的充氣包裝食品--香脆薯?xiàng)l，塑料袋內(nèi)填充的氣體是什么呢？小明對(duì)此進(jìn)行了研究。
【走訪調(diào)查】經(jīng)過(guò)詢問(wèn)有關(guān)人員，小明了解到這樣包裝的目的是防止食品擠壓變形或食品腐爛，使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，且從經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保性等因素考慮，工廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一。
（1）【假設(shè)與猜想】小明對(duì)氣體的成分提出了三種猜想。
猜想1：若既為了防止食品擠壓變形，又為了防止食品腐爛，則它使用的是。
猜想2：若既為了防止食品擠壓變形，又為了防止食品腐爛，則它使用的還可能是。
猜想3：若只為了防止食品擠壓變形，則它使用的可能是。
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】見(jiàn)下表。
（3）【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論 （1） 用針筒將包裝袋內(nèi)的氣體抽出，將其注入澄清石灰水中 若澄清石灰水 ，則包裝袋內(nèi)的氣體是（2） 若澄清石灰水 ，再將包裝袋內(nèi)的氣體用針筒抽出，用排水法收集于集氣瓶中，將木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察燃燒情況若 ，則包裝袋內(nèi)的氣體是；若，則包裝袋內(nèi)的氣體是
（1）從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮，若只是為了防止食品擠壓變形，使用的氣體最好是。
（2）若填充的是空氣，則空氣應(yīng)該是干燥的，因?yàn)槌睗竦目諝庵袝?huì)滋生病原體，污染食品。
（3）若填充的是或，則應(yīng)采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)的空氣，再充入或，然后封口。組卷：10引用：1難度：0.7