2022-2023學(xué)年江西省南昌市立德朝陽中學(xué)九年級（上）期中物理試卷

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．干電池、蓄電池、發(fā)電機等都是生產(chǎn)和生活中常用的

  ，它們是給電路兩端提供

  的裝置。
  組卷：15引用：1難度：0.9

  解析

• 2．摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是由于

  上的電子轉(zhuǎn)移到

  上所致。
  組卷：20引用：1難度：0.7

  解析

• 3．如圖所示，是載人飛船返回艙反推發(fā)動機成功點火后減速向預(yù)定區(qū)域著陸的畫面。在此過程中，返回艙的動能

  ，機械能

  。（均選填“變大”“不變”或“變小”）
  組卷：41引用：1難度：0.8

  解析

• 4．如圖所示，某同學(xué)用一個滑輪分別組成兩種不同的裝置提升同一物體。若他勻速提升物體的高度相同，不計摩擦和繩重，則他做的有用功W_甲

  W_乙，兩種裝置的機械效率η_甲

  η_乙。（均選填“＜”“=”或“＞”）
  組卷：53引用：1難度：0.5

  解析

• 5．如圖所示，一根充電線將兩部手機和充電寶連接在家庭電路中充電，此時，充電寶相當(dāng)于
  

  （選填“電源”“開關(guān)”或“用電器”），它與手機的連接方式是

  聯(lián)的。
  組卷：15引用：1難度：0.9

  解析

• 6．如圖所示，是某同學(xué)在做電學(xué)實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置在電路中互換了。若閉合開關(guān)，則可能導(dǎo)致

  和

  及線路損壞。（均選填“電流表”“電壓表”“電源”或“小燈泡”）
  組卷：208引用：5難度：0.8

  解析

• 7．如圖所示，是一種調(diào)節(jié)耳機音量的電位器結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c是三個接線柱，旋鈕能帶動滑片轉(zhuǎn)動。若順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕時，可增大電流，使音量增大，則應(yīng)將

  和

  接線柱接入電路。
  
  組卷：55引用：2難度：0.8

  解析

四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．探究電流與電阻的關(guān)系。
  【提出問題】通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻存在怎樣的關(guān)系？
  【設(shè)計實驗】如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計該實驗未連接完的實物電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路的連接（導(dǎo)線不能交叉），且使滑動變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大。滑動變阻器在本實驗中的主要作用是控制不同阻值的電阻

  相同，且保護電路。
  
  【進行實驗】按照電路圖，依次把多個阻值不同的電阻接入電路進行實驗，每次調(diào)節(jié)滑動變阻器，眼睛都觀察

  表的示數(shù)，當(dāng)達到某個相同值時，停止移動滑片，再開始讀另一表的示數(shù)、并將實驗數(shù)據(jù)都記錄在設(shè)計好的表格內(nèi)。當(dāng)實驗中把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，滑動變阻器滑片應(yīng)相應(yīng)向

  （選填“左”或“右”）移動。
  【分析與論證】如圖2所示，是某同學(xué)根據(jù)實驗收集的數(shù)據(jù)描繪的圖像。根據(jù)該圖像，他得出結(jié)論：保持導(dǎo)體兩端的電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成

  關(guān)系。
  【交流與評估】由該圖像可知，實驗中每次調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電表達到某個相同值時，停止移動滑片，這個相同的值是

  。
  組卷：32引用：1難度：0.5

  解析

• 21．某同學(xué)認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，于是，他對汽車動能大小跟什么因素有關(guān)進行了如下探究。
  【猜想與假設(shè)】
  （1）依據(jù)人們常說的“十次車禍九次快”，猜想：汽車動能的大小可能跟汽車的

  大小有關(guān)；
  （2）依據(jù)交通法規(guī)“汽車嚴(yán)禁超載”，猜想：汽車動能大小可能跟汽車的

  大小有關(guān)。
  【設(shè)計實驗】如圖所示，分別做甲、乙兩組實驗，用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止?jié)L下，比較金屬球在哪種情況下將物塊推得更遠。因為物塊被推得越遠，金屬球?qū)ξ飰K做的功就越多，表明金屬球剛到達水平面時具有的動能越大。
  
  【進行實驗與收集證據(jù)】
  （1）甲組實驗，讓質(zhì)量相同的兩金屬球沿同一光滑斜槽分別在A處和B處從靜止開始向下運動、在水平面上分別測出金屬球推動物塊移動的距離；
  （2）乙組實驗，讓不同質(zhì)量的兩金屬球沿同一光滑斜槽分別在B處從靜止開始向下運動，在水平面上分別測出金屬球推動物塊移動的距離。
  【分析論證】
  （1）甲組實驗?zāi)康氖翘骄拷饘偾騽幽芘c

  的關(guān)系，初步得到的結(jié)論是：

  相同時，

  的物體做的功越多，表明它具有的動能越大。
  （2）乙組實驗?zāi)康氖翘骄拷饘偾騽幽芘c其質(zhì)量大小的關(guān)系，初步得到的結(jié)論是：速度相同時，

  的物體做的功越多，表明它具有的動能越大。
  【結(jié)論】
  汽車的動能跟汽車質(zhì)量和速度有關(guān)，速度越大，質(zhì)量越大，它具有的動能越大。
  【實踐應(yīng)用】
  汽車的

  能越大。一旦發(fā)生車禍，危害程度很大，所以，為了安全駕駛，必須嚴(yán)禁“超載”和“超速”。
  組卷：34引用：1難度：0.5

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