2021-2022學(xué)年陜西省安康市紫陽縣九年級（上）期末化學(xué)試卷（A卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共9小題，每小題2分，計(jì)18分，每小題只有一個選項(xiàng)是符合題意的。）
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1．下列屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．下列預(yù)防新型冠狀病毒的做法中，涉及化學(xué)變化的是（ ）
組卷：50引用：2難度：0.5 -
3．2021年第29屆世界水日主題為“珍惜水，愛護(hù)水”。下列做法不符合這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
4．科學(xué)探索離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
5．2021年5月15日07時18分，我國祝融號火星車成功著陸火星?；鹦擒嚥捎昧蒜伜辖鸬榷喾N材料，鈦元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)鈦的說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：52引用：1難度：0.6 -
6．對如圖相關(guān)問題的解釋或推測錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：113引用：2難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分?；瘜W(xué)方程式2分，其余每空1分）
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17．同學(xué)們對“二氧化碳溶于水后是否與水反應(yīng)”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請你參與探究并回答下列問題。
【提出問題】二氧化碳溶于水后是否與水反應(yīng)。
【探究思路】
（1）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是。
（2）CO2溶于水無明顯現(xiàn)象，（填“能”或“不能”）用觀察的方法判斷是否發(fā)生反應(yīng)。
（3）探究物質(zhì)間是否反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)是生成物和反應(yīng)物的性質(zhì)差異。
【猜想與假設(shè)】
猜想一：二氧化碳溶于水且不與水反應(yīng)；
猜想二：。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用四朵石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)
（1）“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①”中的稀鹽酸還可用生活中的（填物質(zhì)名稱）代替。
（2）“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)③”的目的是。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二成立，支持猜想二成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
【反思交流】
實(shí)驗(yàn)探究“無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的核心思路包括（填序號）。
A.設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)
B.提出問題
C.獲取事實(shí)證據(jù)
D.邏輯推理判斷組卷：78引用：1難度：0.5
四、計(jì)算與分析題（5分）
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18．小科為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)確稱取16g石灰石樣品，研碎后放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），實(shí)驗(yàn)制得的數(shù)據(jù)如圖所示。
（1）將石灰石樣品研碎的目的是。
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）隨著鹽酸的加入，在圖乙中畫出溶液中鈣元素的質(zhì)量變化示意圖。組卷：206引用：3難度：0.5