人教新版九年級(jí)上冊(cè)《3.1 分子和原子》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（　　）

  A．水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)

  B．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

  C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

  D．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙
  組卷：1634引用：67難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)分子的說(shuō)法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．分子的質(zhì)量和體積都很小

  B．溫度升高，分子的體積變大

  C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

  D．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
  組卷：434引用：24難度：0.7

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• 3．化學(xué)上稱(chēng)“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是（　?。?/h2>

  A．原子的體積極小

  B．原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

  C．原子的質(zhì)量極小

  D．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
  組卷：20引用：3難度：0.9

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• 4．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于（　?。?/h2>

  A．是否能構(gòu)成物質(zhì)

  B．化學(xué)變化中是否能再分

  C．質(zhì)量和體積大小

  D．是否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
  組卷：551引用：9難度：0.8

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• 5．以下事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	事實(shí)	解釋
  A	一畦春韭綠，十里稻花香	分子不斷運(yùn)動(dòng)
  B	水結(jié)冰后體積變大	水分子體積變大
  C	1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子	分子很小
  D	6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中	分子間有間隔

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：481引用：21難度：0.9

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• 6．媽媽烘焙蛋糕時(shí)散發(fā)出陣陣香味，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．體積很小

  B．間隔很小

  C．在不斷運(yùn)動(dòng)

  D．可以再分
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 7．下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是（　?。?/h2>

  A．鐵礦石磨成粉末	B．酒精揮發(fā)
  C．碘受熱升華	D．水通電生成氫氣和氧氣
  組卷：14引用：2難度：0.7

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• 8．下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．分子一定比原子大

  B．吹脹氣球，分子間的間隔變大

  C．水結(jié)成冰，分子停止運(yùn)動(dòng)

  D．同種原子可以構(gòu)成不同種分子
  組卷：1078引用：14難度：0.7

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• 9．下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．化學(xué)反應(yīng)中，分子的種類(lèi)可以發(fā)生變化，且原子的種類(lèi)也會(huì)發(fā)生變化

  B．木炭燃燒生成二氧化碳，所以二氧化碳中含有木炭和氧氣

  C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，有些原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)

  D．氧氣是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
  組卷：5引用：1難度：0.6

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四、解答題

• 27．下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)通過(guò)比較、歸納，回答下列問(wèn)題（不利用相對(duì)原子質(zhì)量）：
  （1）一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是

   

  ；
  
  （2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是

   

  ；
  （3）根據(jù)上述示意圖，請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息

   

  ．
  組卷：115引用：5難度：0.5

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• 28．從微觀的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
  
  （1）請(qǐng)將如圖所示現(xiàn)象中體現(xiàn)的分子性質(zhì)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
  A：

   

  
  B：

   

  
  （2）從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
  
  ①反應(yīng)前的物質(zhì)屬于

   

  （填“純凈物”或“混合物”，下同），反應(yīng)后的物質(zhì)屬于

   

  
  ②如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是

   

  。
  組卷：9引用：3難度：0.5

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