人教部編版必修4《第一單元 探索世界與把握規(guī)律》2021年單元測試卷（10）
發(fā)布：2024/12/10 4:0:2
一、選擇題:本題共20小題,每小題4分,共80分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的
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1．習近平總書記在參加內(nèi)蒙古代表團審議時，圍繞生態(tài)文明建設首次提出“四個一”：在“五位一體”總體布局中生態(tài)文明建設是其中一位，在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略中堅持人與自然和諧共生是其中一條基本方略，在新發(fā)展理念中綠色是其中一大理念，在三大攻堅戰(zhàn)中污染防治是其中一大攻堅戰(zhàn)。這說明（ ）
①“四個一”都強調(diào)主要矛盾決定事物的性質(zhì)
②“四個一”是相互聯(lián)系的整體
③生態(tài)文明建設是“四個一”的主要方面
④“四個一”都是生態(tài)文明建設不同層面上的重點組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．有研究表明，“暗物質(zhì)”和“暗能量”約占宇宙物質(zhì)總質(zhì)量的96%．科學家預計，如果我們對暗物質(zhì)和暗能量有了突破性的認識，人類的宇宙觀將會發(fā)生巨大的改變，人們對時間、空間和物質(zhì)等的看法也將和過去有所不同。材料蘊含的哲學道理是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：131難度：0.6 -
3．近幾年，徒步、登山和騎行等體育旅游項目越來越受到人們的歡迎，這些項目既充滿活力又新鮮刺激，既放松精神又鍛煉身體，但并不是人人都適合的。從材料中可以看出，對參與者而言最重要的是（ ?。?/h2>
組卷：311引用：86難度：0.6 -
4．最近，科學家設計和制造出一種小蛋白，這種小蛋白自我組裝成螺旋狀的蛋白長絲。該研究有助于更好地了解天然蛋白絲，進而研制出自然界沒有的全新材料，如超過蜘蛛絲強度的人造纖維等。這表明（ ?。?br />①人類能夠基于事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系
②實踐可以把自在事物的聯(lián)系轉化為人為事物的聯(lián)系
③人為事物的聯(lián)系比自在事物的聯(lián)系更高級、更復雜
④人為事物的聯(lián)系以人的意志為轉移，具有“人化”的特點組卷：432引用：110難度：0.6 -
5．毛澤東說：“戰(zhàn)爭歷史中有在連戰(zhàn)皆捷之后吃了一個敗仗以至全功盡棄的，有在吃了許多敗仗之后打了一個勝仗因而開展了新局面的。”其中蘊含的哲學道理是（ ?。?/h2>
組卷：381引用：77難度：0.6 -
6．在科技創(chuàng)新中，時常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術孤島”等現(xiàn)象，各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動不暢，導致科技創(chuàng)新效率低下。消除科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”，就要（ ?。?br />①立足關鍵部分，充分發(fā)揮其對整體功能的決定作用
②克服封閉觀念，實現(xiàn)系統(tǒng)中各個要素功能的最大化
③用綜合的思維方式來認識和處理問題，促進系統(tǒng)優(yōu)化
④破除體制機制障礙，達到整體功能大于部分功能之和的效果組卷：552引用：156難度：0.5 -
7．習近平在談到領導工作的方法時強調(diào)，對于黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法道理是（ ?。?br />①量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展
②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變
③量的變化的不斷積累必然導致質(zhì)的飛躍
④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復的上升過程組卷：589引用：159難度：0.5
二、材料題
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21．閱讀材料，完成下列要求。
近日，一段視頻引發(fā)了一場激烈的討論。視頻是課堂上一名小學生聲情并茂朗讀課文《劉胡蘭》，讀到動情處競情不自禁哽咽落淚了。有人以“家長來信”的名義反對孩子學習劉胡蘭，認為那是“令人毛骨悚然的事情”，會在下一代心里埋下“血腥、殘忍和仇恨種子”。有評論指出，每一個英雄都有其時代背景。劉胡蘭等少年英雄誕生于山河破碎、血雨腥風的年代，是被迫、無奈地卷入殘酷的戰(zhàn)爭，想躲也躲不了，只能依靠抵擋的勇氣去義無反顧地迎擊。當下的孩子們可以有更多元的追求、更豐富的精神生活，但拳拳愛國心、悠悠中華魂，必須要代代承繼，志存高遠、無私忘我、敢于犧牲等英雄的優(yōu)秀品質(zhì)永遠不會過時。
結合材料，運用矛盾普遍性與特殊性的辯證關系知識，談談你對“英雄精神不過時”觀點的認識。組卷：15引用：6難度：0.3 -
22．閱讀材料，完成下列要求。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的深入發(fā)展，網(wǎng)絡直播以其特有的真實感、代入感，為傳統(tǒng)文藝的傳播與創(chuàng)新提供了廣闊的空間。京劇、昆曲、民樂、書法、泥塑等傳統(tǒng)藝術紛紛進入網(wǎng)絡直播間，從各自的小天地飛向了社會大舞臺。但也有專家指出：以網(wǎng)絡直播方式傳播傳統(tǒng)文化固然“吸 睛”，但僅僅趕個熱鬧是不夠的。內(nèi)容選擇上，如何取其精華去其糟粕，避免為了流量而惡意篡改褻瀆傳統(tǒng)文化；呈現(xiàn)方式上，如何在迎合受眾年輕化與審美多元化趨勢的同時，保持自身的靈魂與特色；發(fā)展過程中，如何在把握重點的同時，促進傳統(tǒng)藝術全面協(xié)調(diào)發(fā)展；方法選擇上，如何在凸顯自身特色的同時，合理借鑒其它文化成功發(fā)展的共性經(jīng)驗；只有真正解決這些問題，傳統(tǒng)文藝才能真正融入生活，真正在創(chuàng)新中“火起來”、“活起來”。
結合材料，運用唯物辯證法矛盾的相關知識，分析傳統(tǒng)文藝如何才能借助網(wǎng)絡直播平臺真正“火起來”、“活起來”。組卷：37引用：30難度：0.4