2022-2023學年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/8/19 0:0:1
一、積累與運用。
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1．我校七年級即將開展以“家國情懷”為主題的綜合性學習活動。以下是小語為活動準備的朗誦稿，請完成以下任務。
??家國情懷，是人類共有的一種樸素情感。一個有家國情懷的人，a愛祖國的山川、人民，愛祖國的歷史、文化，愛這些與我們息息相關的事物。游子端木蕻良背井離鄉(xiāng)，回憶故鄉(xiāng)昔日的美麗豐饒，發(fā)出錚錚的愛國警言；b在聞一多先生面對敵人的威逼利誘時，毫不畏懼地走到游行隊伍的前頭；意志堅韌的中國人民志愿軍，高舉保衛(wèi)和平的正義旗幟，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，拼來了山河無恙、家國安寧。家國情懷世代相傳，已成為中國人的一種文化基因。
??家國情懷，亙①_____古不變地流淌在國人的血液里。千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強，正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡瘁，以己之力鍥②_____而不舍地投身到民族復興的歷史浪潮中。英雄，就是普通人擁有一顆擔當?shù)呢熑涡模ㄋ┧龅氖虑?，也許并不是婦③_____（rú）皆知。和平年代，每一位堅守崗位、默默付出的平凡人都是當之無愧的英雄，他們把這個世界變得五彩斑④_____（lán），c他們也被這個世界照得鋒芒畢露。
（1）小語在準備朗誦稿時，分別有兩個字不會讀和不會寫，請你幫他在橫線上寫出相應的拼音和漢字。
①亙
②鍥
③rú
④lán
（2）小語對朗誦稿中的四個句子進行分析時，發(fā)現(xiàn)有一項表述不正確
A．文段中a句采用排比的修辭手法，在邏輯上有先后，順序不能顛倒。
B．文段中b句是病句，缺少主語，應該把“在”字刪除。
C．文段中c句“鋒芒畢露”這一成語使用不當，與語境不符。
D．第二段劃波浪線的詞“從”“因為”的詞性分別是連詞、介詞。
（3）小強認為目前最重要的任務就是學習，至于愛國，那是長大后才能付諸實踐的事，現(xiàn)在參加此類活動是浪費時間。請你寫一段話勸說小強積極參加活動。組卷：11引用：1難度：0.5 -
2．小語在擬寫活動結(jié)束語時，引用了學過的古詩文，請你幫他填寫完整。
??親愛的同學們，當你徜徉在植物園中，享受“深林人不知，（1）”（王維《竹里館》）一般的美好意趣時；當你和小伙伴暢游公園，感受“（2），百般紅紫斗芳菲”（韓愈《晚春》）的春天美景時……你是否想到雖然時代更迭，但是守衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士所處的環(huán)境依然如《木蘭詩》所描繪的“（3），（4）”那般艱苦呢？他們對家人思念之情如同李白《春夜洛城聞笛》中“（5），（6）”所描述的那般濃厚，也如同岑參《逢入京使》中“（7），（8）”所描述的那樣深沉，但他們依舊勇往直前，以“（9），關山度若飛”（《木蘭詩》）的氣勢奔向崗位。同學們，今日的美好生活皆來自英雄們的守護，我們應當好好學習，讓自己不斷蛻變，像《孫權(quán)勸學》里的呂蒙一樣，“士別三日，（10）?！?/h2>組卷：14引用：3難度：0.9
二、閱讀理解。
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3．重溫傳奇故事，領略英雄風采。閱讀下面這首詩，完成各題。
木蘭詩（節(jié)選）??東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
??……
??歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
??爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
（1）下列對本詩的理解和分析不正確的一項是
A．“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是虛指，表示多數(shù)。
B．“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”，體現(xiàn)了她對親人的思念和不貪戀高官厚祿。
C．“伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎?！睆膫?cè)面表現(xiàn)了木蘭的聰明和機智。
D．本文講述了木蘭替父從軍的故事，表現(xiàn)了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。
（2）畫波浪線句子采用重復的句式，富有北方民歌情味。請簡要分析其表達效果。組卷：12引用：1難度：0.5
二、閱讀理解。
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9．【薦名著，寫寄語】
活動結(jié)束后，你想把《駱駝祥子》推薦給六年級的表弟，請參考示例寫一句推薦語，激發(fā)他的興趣，不超過50字。
示例：讀《駱駝祥子》，了解老北京風情，看人間百態(tài)。組卷：3引用：1難度：0.5
三、寫作。
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10．閱讀下面的材料，按要求作文。
鄧稼先功勛卓著，卻淡泊名利；阿長身份卑微，卻淳樸善良……不論是舉足輕重的大人物，還是微不足道的小人物，他們身上都閃耀著優(yōu)秀品格的光輝。讓我們用一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)他（她）身上獨特的美。
請你以“他真美”或“她真美”為題寫一篇文章。
要求：（1）選取一兩件事，探究他（她）的美麗之處。
（2）文中不要出現(xiàn)真實的校名、地名。
（3）不少于600字。組卷：6引用：3難度：0.5