2021-2022學年青海省西寧市六校高三（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        近年來，短視頻的流行成為互聯(lián)網發(fā)展的趨勢之一，也成為互聯(lián)網文化產業(yè)新的重要增長點。國家廣電總局不久前發(fā)布的統(tǒng)計公報顯示，2020年，我國網民日均刷視頻約100分鐘，互聯(lián)網視頻年度付費用戶達6.9億。
        一方面，網絡視頻特別是短視頻的興起，以生動形象的片斷性呈現(xiàn)、多元化題材，滿足了網民多樣化需求；另一方面，短視頻也具有社交功能，能夠通過拍攝、觀看、點贊和評論等行為，讓用戶之間形成互動。正因如此，隨著5G技術的普及和網速進一步提升，短視頻成為互聯(lián)網用戶日益依賴的內容產品，也成為很多青少年重要的娛樂方式。中國網絡視聽節(jié)目服務協(xié)會去年10月的一份報告顯示，我國短視頻的人均單日使用時長已經超過了即時通信。與此同時，一項針對1974名受訪家長的調查也顯示，92.1%的受訪家長認為青少年沉迷短視頻的現(xiàn)象普遍。如何更好激發(fā)短視頻的正向社會價值，防止短視頻沉迷，值得全社會共同探討和努力。
        需要看到，短視頻沉迷有其內在原因。短視頻的內容和類型都很豐富，既有生活的記錄和抓取，也有類似原創(chuàng)短劇的展示，還有各種知識的普及，滿足了很多人的好奇心。同時，視頻的長度又非常符合注意力法則，往往具有順暢的用戶體驗，手指一劃就能切換內容。此外，短視頻平臺還能根據(jù)算法，按用戶偏好推送相應的內容。對那些缺少時間管理觀念和自我約束意識的用戶尤其是青少年來說，產生了一定的負面影響。比如，造成了大量的時間浪費，工作、學習乃至休息時間被占用；專注力受到干擾，很難持續(xù)關注較長連續(xù)性的事情；觀看大量無意義的內容造成生活本身的空洞化；人際交往能力和社會現(xiàn)實感欠缺，等等。
        針對短視頻沉迷產生的負面影響，近年來社會各界進行了多方努力。國家版權局負責人不久前表示，今年將推動短視頻平臺以及自媒體、公眾賬號運營企業(yè)全面履行主體責任。當前，一些短視頻平臺已經推出了青少年模式，對短視頻的觀看行為進行相對可行的管理，從而更多履行自身的社會責任，努力消除沉迷造成的負面影響。監(jiān)管部門也需要進行更加有效的管理，讓防止短視頻沉迷有規(guī)可依，讓平臺和創(chuàng)作者、發(fā)布者有所遵循，從而讓短視頻產業(yè)發(fā)展更加規(guī)范有序。此外，短視頻的內容制作者也需要強化社會責任意識，對自身的創(chuàng)作負起應有責任，努力避免出現(xiàn)低俗無價值的短視頻。
        防止短視頻沉迷，成年人需要以身作則。在日常生活中，家長應承擔起第一責任人的職責。學校、家庭和整體社會環(huán)境需要相互配合，幫助青少年樹立健康積極的娛樂觀和閑暇觀，用更多更好的社會活動讓年輕人走出短視頻沉迷。同時，要鼓勵青少年養(yǎng)成更強的自主和自覺意識，形成正常多樣的愛好和積極合理的交往，涵養(yǎng)更加健康積極的生活觀、對于學習和工作的專注力，更加自信地擁抱正向、有更高文化含量的數(shù)字化時代。
  （摘編自2021年6月4日《人民日報》張頤武《激發(fā)短視頻的正向社會價值》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.借助互聯(lián)網技術平臺，短視頻能滿足網民多樣化需求，具有一定社交功能，因而迅速興起和流行開來。
  B.短視頻內容豐富、類型多樣，可按用戶偏好推送，具有順暢的用戶體驗，能夠滿足廣大用戶的好奇心。
  C.短視頻不是洪水猛獸，對那些時間管理觀念和自我約束意識強的用戶來說，是不大會產生負面影響的。
  D.短視頻沉迷現(xiàn)象有其內在與外在原因，而消除沉迷造成的負面影響需要社會各界相互配合、共同努力。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章一、二兩段引用各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)，意在證明短視頻的流行已經成為互聯(lián)網文化產業(yè)新的重要增長點。
  B.文章第二段著重闡述了短視頻流行的諸多原因，也表達了作者對青少年普遍沉迷短視頻的關切和擔憂。
  C.文章采用層進式的論說結構，按照“擺現(xiàn)象——析原因——談危害——提辦法”的邏輯順序，層次井然。
  D.文章既談到短視頻流行的意義，也就規(guī)范短視頻生產與傳播提出了建設性意見，體現(xiàn)作者的辯證思考。
  （3）根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.對于廣為流行的短視頻，廣大家長是持擔憂態(tài)度的，因為青少年都會沉迷其中以致影響學習和身心健康。
  B.沒有5G技術的普及和網速進一步提升，短視頻就不會成為互聯(lián)網用戶日益依賴的內容產品和娛樂方式。
  C.強化短視頻生產、傳播、監(jiān)管、觀看各方社會責任，激發(fā)短視頻正向社會價值，有利于短視頻健康發(fā)展。
  D.青少年如果樹立積極的娛樂觀和閑暇觀，就可培養(yǎng)較強的自覺意識和多樣的興趣愛好，避免短視頻沉迷。
  組卷：6引用：4難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        傳承是中醫(yī)藥的命脈所在，創(chuàng)新則是中醫(yī)藥的活力之源。中醫(yī)藥的創(chuàng)新，既包括對秘方驗方加以更新創(chuàng)造，又包括運用現(xiàn)代科技手段創(chuàng)新中醫(yī)藥、完善中醫(yī)藥、振興中醫(yī)藥。在這次抗授過程中，古老的中醫(yī)藥借助新一代信息技術煥發(fā)出強大的生機活力。通過人工智能、數(shù)據(jù)挖掘的分析，醫(yī)生為病人提供更精確的治療支撐，中醫(yī)藥療效也得到客觀真實評價。大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網讓中醫(yī)藥服務變成數(shù)字化醫(yī)學，人工智能、數(shù)據(jù)挖掘的應用讓中醫(yī)藥診療規(guī)律得到總結、優(yōu)化，多學科、跨行業(yè)合作正在為加快中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展帶來廣闊空間。
  （摘編自求是網《中醫(yī)藥傳承精華守正創(chuàng)新的生動實踐》）      材料二：
        2020年6月13日，以“從中醫(yī)藥抗疫成果看中醫(yī)藥事業(yè)和產業(yè)高質量融合發(fā)展”為主題的中醫(yī)藥抗疫與傳承創(chuàng)新發(fā)展研討會在京舉行。
        于文明強調，一要堅持傳承創(chuàng)新發(fā)展，發(fā)揮中醫(yī)藥獨特優(yōu)勢和價值作用。二要堅持安全有效的根本要求，促進中醫(yī)藥事業(yè)和產業(yè)高質量融合發(fā)展。堅持中藥質量安全有效根本要求，突出質量優(yōu)先，不斷提高中藥質量、推動中藥產業(yè)高質量發(fā)展，三要堅持中醫(yī)藥與西醫(yī)藥相互補充、協(xié)調發(fā)展，彰顯我國衛(wèi)生健康發(fā)展顯著優(yōu)勢，服務人民群眾健康福祉。
  （摘編自《中醫(yī)藥抗疫與傳承創(chuàng)新發(fā)展研討會舉行》，《中國中醫(yī)藥報》）      材料三：
        在全球疫情蔓延的背景下，中國的新冠肺炎發(fā)病率、死亡率之低和治愈率之高，為各國矚目。
        西醫(yī)往往無能為力的非典、艾滋病、新冠肺炎等重大傳染病，中醫(yī)憑其辨證論治特征能迅速找到有效解決方案：相比西醫(yī)過多依賴醫(yī)療設備和藥物。中醫(yī)防治的靈活方便能更好解決基層民眾的醫(yī)療問題，且顯著降低醫(yī)療成本；對于西醫(yī)預防保健的欠缺，中醫(yī)治未病更具有獨到優(yōu)勢。
        中醫(yī)和西醫(yī)是當今世界最具代表性的兩大醫(yī)學。生命至重，需要兩者互學互鑒、互補短長。此次中國的抗疫實踐也再次證明，當前最好的醫(yī)學是中西醫(yī)互補的醫(yī)學。而最好的公共衛(wèi)生體系也當是中西醫(yī)互補的體系。
        面對公共衛(wèi)生領域的諸多問題和挑戰(zhàn)。大力發(fā)展中醫(yī)藥，補齊中醫(yī)藥短板，與西醫(yī)藥互相補充，擦亮公共衛(wèi)生體系的中國特色，既是構建起強大的公共衛(wèi)生體系所需，也是維護人民生命健康安全之責。
  （摘編自《用中醫(yī)擦亮公共衛(wèi)生體系的中國特色》《中國中醫(yī)藥報》）      材料四：
        習近平同志指出?！爸形麽t(yī)結合、中西藥并用，是這次疫情防控的一大特點。也是中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動實踐”。主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是中醫(yī)藥早介入、早使用，能有效阻斷輕癥轉為重癥。促進病人康復。二是中醫(yī)藥救治應當有自己的陣地，方能顯身手，此次武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，國家中醫(yī)藥局歷史上首次成建制派出國家中醫(yī)醫(yī)療隊，接管方艙醫(yī)院和定點醫(yī)院重癥病區(qū)，探索形成了以中醫(yī)藥為特色、中西醫(yī)結合救治的系統(tǒng)方案。三是堅持中西醫(yī)結合，顯著提高了重癥救治效果。
        中醫(yī)藥在充分發(fā)揮疫病防治獨特作用的同時，也存在一些短板。比如，中醫(yī)藥在我國疾控體系中基本缺位，中醫(yī)院的基本建設、條件設施、人才儲備等還不適應傳染病防控需要等。
  （摘編自張伯禮《中西醫(yī)結合助力完善我國公共衛(wèi)生體系》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.中國的新冠肺炎發(fā)病率、死亡率之低和治愈率之高，得益于中西醫(yī)結合、中西藥并用，這也是我國這次疫情防控的一大特點。
  B.對于非典、艾滋病、新冠肺炎等重大傳染病，西醫(yī)往往無能為力，而中醫(yī)卻能迅速找到有效解決方案，這說明中醫(yī)優(yōu)于西醫(yī)。
  C.為了構建起強大的公共衛(wèi)生體系，切實維護人民群眾的生命健康安全，我國亟須解決中醫(yī)藥發(fā)展過程中的一些問題。
  D.此次武漢保衛(wèi)戰(zhàn)國家中醫(yī)藥局歷史上首次成建制派出國家中醫(yī)醫(yī)療隊，中醫(yī)藥救治有了自己的大顯身手的陣地。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.材料一和材料二介紹了中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新的相關內容，為我們指出了中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展所面臨的問題及對于我國社會發(fā)展的意義。
  B.材料三結合中國的抗疫實踐，對中西醫(yī)藥進行對比，證明中西醫(yī)互補是當前最好的醫(yī)學，指出公共衛(wèi)生體系也應當中西醫(yī)互補。
  C.材料四中，此次中國抗擊新冠肺炎疫情的實踐再次證明中醫(yī)藥的重要作用，中醫(yī)藥在疫病防治中充分發(fā)揮其獨特的作用。
  D.通過材料四的介紹可知，我國公共衛(wèi)生體系還不夠完善，中醫(yī)藥在我國疾控體系中基本缺位，中醫(yī)院的人才儲備不足。
  （3）我國應該如何更好地發(fā)揮中醫(yī)藥的價值？請結合材料概括說明。
  組卷：14引用：10難度：0.3

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  賀蘭石（節(jié)選）
  申平      整整追趕了一天一夜，眼看車轍又拐進了一片沙漠，我看了一眼油表，慌忙踩下了剎車。
        大明，怎么停下了？坐在副駕座位上的吳偉，馬上喊叫起來。
        馬上就沒油了，難道我們要進沙漠找死嗎！我瞪著他說。
        追到哪兒算哪兒呀！大明，我求求你，不要放棄！
        為一塊石頭，你這樣不顧生死，值得嗎？
        大明，我的好戰(zhàn)友，好哥們啊，這塊石頭我真的不能丟啊。你一定要幫我??！
        不是我不幫你，如果車子開進沙漠，就有可能開不出來了……
        大明，關鍵時刻，我算看出你是啥人了。你不追，我自己去追！說著話，吳偉猛地拉開車門下了車，順著那道新鮮的車轍，撒腿向前跑去。
        唉！望著他的背影我嘆息不止。我的腸子都悔青了，真不該跑到這賀蘭山上來找什么奇石。找不到吧，焦躁不堪，找到了吧，也是一連串的麻煩事。
        當年，我和吳偉曾經在這賀蘭山下當兵。賀蘭山，那是怎樣雄偉的一座山啊，巍峨壯觀，峰巒重疊，崖谷險峻，連綿不絕，直達天際，賀蘭山猶如一位胸懷寬廣的父親守護著這廣袤無邊的沙漠……更奇的是，賀蘭山物產豐富，單是山上的奇珍異寶就數(shù)不勝數(shù)。
        記得我們營房后面的山溝里，就有許多奇石。戰(zhàn)友們有時候去巡邏或者是散步，就能撿到一塊或者幾塊奇特的石頭。只是那時候根本就不懂得欣賞，許多石頭隨手扔掉了。多年以后，我和吳偉故地重游，一是想看看我們當年揮灑青春的營房，另一個就是想上山找?guī)讐K石頭發(fā)點小財。沒想到吳偉這家伙運氣好，上山不久就找到了珍品。
        也怪他自己，不該拿著那塊石頭到處顯擺，結果就被那個年輕的印度人給盯上了。人家先說要買，后來又讓他的美女朋友來跟他套磁。吳偉卻將石頭視若珍寶，說啥也不出手。也不知道怎么搞的，反正他的石頭那天早晨不見了，印度人和那個美女也不見了。于是我們就開始拼命追趕……
        不是我不夠朋友，是開著一輛快沒油的車進沙漠實在太危險了。吳偉發(fā)瘋，我不能發(fā)瘋?，F(xiàn)在最好的辦法，就是在這里等待過往車輛，搞點汽油，然后再去沙漠里找他。
        大漠之上，過往車輛極少，即使有車經過，人家也根本不停。有的雖然停下，一聽說要汽油馬上搖頭走人。大半天過去，好不容易遇到一個心眼兒好的司機給我加了大半箱油。我千恩萬謝，急忙驅車進了沙漠。
        我是在太陽壓山時追上吳偉的。他步履蹣跚，臉色焦黑，滿嘴是泡，好像連說話的力氣都沒有了。一個人在夕陽下前進，身影拉得好長，都這樣了，他還賭氣不上車呢，氣得我一拳把他打倒，然后硬是把他拖上了車。
        你不是不來嗎，咋又來了？
        我是不忍心看著你死！
        那快追吧。我估計，他們以為沒事，今晚肯定宿營。
        還真被他說著了。天快黑的時候，我們終于發(fā)現(xiàn)了印度人開的那輛路虎，還有一頂藍色的帳篷。那個家伙正在跟他的美女朋友說笑著吃飯呢。
        吳偉瞅見印度人那得意的臉龐，就像一只狂怒的豹子，沖過去一把揪住他，左右開弓，耳光打得啪啪響。不知道是驚呆了還是被打蒙了，那家伙大張著嘴，半天沒反應過來。那個美女則在一旁尖叫。
        把石頭給我拿出來！吳偉聲若巨雷，眼中噴射著怒火。
        隨后，我也下了車，那印度人一下子跪到了地上，連續(xù)作揖，用不大熟練的中國話說：兩位大哥饒……饒命，石頭是我拿的，我錯了。
        少啰嗦，趕快拿出來！吳偉又踢了他一腳。
        印度人哆哆嗦嗦爬起來，進了帳篷，出來時，手里拿著一個手提箱，他把手提箱打開，里面竟然是一捆捆的人民幣。
        石頭呢，我要石頭！吳偉大叫。
        印度人滿臉都是討好的笑容：大哥，我們商量一下，你的石頭，我太喜歡了，我再加錢，這些錢都給你，我買……行不行？
        不行！吳偉把手提箱撥到了一邊，幾捆錢掉到了地上。
        我的心卻動了，我對印度人擺了擺手，就把吳偉拉到了一邊，我說：我看那錢至少有一百萬，不行就賣給他吧。你要辦廠創(chuàng)業(yè)，不是正缺錢嗎？
        缺錢也不能賣！沒想到這家伙也對我喊了起來。
        為啥，為什么不能賣？那塊石頭是你老婆呀？你打腫臉充什么胖子，這可是天上掉餡餅的好事兒?。∵^了這個村可就沒這個店了。
        別的石頭可以，這塊石頭不行，賣了它，就等于是賣國！
        你說什么呢！一塊石頭，有那么夸張嗎！
        反正我不賣。石頭是我的，我說了算。
        吳偉隨后跑到印度人跟前大喊：石頭不賣，給我拿出來！
        印度人看看他，又看看我，忽然一把扯過那個美女說：如果嫌錢少，我的朋友介紹給你，我們印度的美女，有……魅力。
        你少來這一套！金錢美女，老子都不稀罕，快把石頭還給我。
        印度人百般無奈，只好抖著手把那塊石頭拿了出來。
        薄暮之中，那塊石頭散發(fā)著瑩瑩微光。吳偉把那塊石頭捧在手里，翻過來倒過去仔細看著，還放在嘴邊吻了一下，眼睛里竟然有了亮晶晶的東西。
        我立刻明白了，我這個凡事喜歡較真的兄弟，現(xiàn)在是把這塊石頭跟偉大祖國聯(lián)系在一起了。這塊石頭上，有一幅渾然天成的中國地圖。
  （1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說為了避免敘述單調，沒有平鋪直敘，而是在敘述的過程中補充交代“我”和吳偉在賀蘭山下當兵以及現(xiàn)在故地重游撿到石頭的事。
  B.“他步履蹣跚，臉色焦黑，滿嘴是泡，好像連說話的力氣都沒有了”這句話抓住了吳偉行走的特點和肖像的特點，突出了他的疲憊。
  C.小說通過“我”的話語交代吳偉創(chuàng)業(yè)需要錢的事情，這處情節(jié)雖細微，卻推動了情節(jié)的轉折，在塑造吳偉形象上起到至關重要的作用。
  D.小說在最后一段揭露了石頭的神秘之處，讓讀者了解吳偉一定要追回石頭的原因，使小說更具感染力，更能震撼讀者的心靈。
  （2）大明是吳偉的好朋友，小說設置大明這一形象有什么作用？
  （3）小說在謀篇布局時設置了懸念，請簡要列舉并分析其在文中的藝術效果。
  組卷：28引用：4難度：0.3

  解析

（二）簡答題組（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        東西方文化不同，藝術的表現(xiàn)也不同。一般來，東方藝術重主觀，①______。表現(xiàn)在繪畫上，西洋畫重寫實，重形似，而中國畫重神韻，重意境。
        中國畫通常②______。這看起來是以題材為標準類，其實是用藝術表現(xiàn)了一些獨特的觀念和思想，即中國畫概括了自然和人生三個方面：人物畫表現(xiàn)的是人類社會中人與人之間的關系；山水畫表現(xiàn)的是③______，將人與自然融為一體；花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國畫的分類，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學觀念和審美觀。
        中國畫講究虛實相生的意境美。老舍曾請齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫，十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達？白石老人思考良久，終于畫成了一幅經典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下?？催^此畫的人無不拍案叫絕。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。
  組卷：335引用：24難度：0.5

  解析

四、材料作文（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        在2020年東京奧運會跳水女子10米跳臺決賽中，中國代表團年齡最小的選手全紅嬋奪得金牌，她跳的五個動作，有三個得了滿分，總成績也創(chuàng)造了新的歷史紀錄。東京奧運會上，很多“00后”運動員已經站到了舞臺的C位，比如射擊運動員楊倩和體操運動員管晨辰。
        全紅嬋在接受采訪時說：“跟誰比賽都一樣，不管怎樣，都是要跳好自己。奧運會也就是跳五個動作，想好每一個動作，把自己的動作跳好就行了。”
        央視主持人康輝評論道，在很多人眼中，他們可能還只是個孩子，但一個孩子的表現(xiàn)值得學習，一個孩子的話也值得拿來和大家共勉。不管是誰，也不管是什么年齡，做最好的自己不就是最棒的嗎？
        以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：5難度：0.7

  解析