2021年北京市海淀區(qū)高考語(yǔ)文二模試卷

一、本大題共1小題，共18分。

• 1．閱讀下面材料，完成下列各題。
  材料一
        英美等發(fā)達(dá)國(guó)家的公共圖書(shū)館正面臨一場(chǎng)逐漸顯現(xiàn)的危機(jī)，訪問(wèn)實(shí)體圖書(shū)館的人數(shù)比例持續(xù)下滑，圖書(shū)館數(shù)量也不斷減少。
        影響圖書(shū)館到訪率的最大因素?zé)o疑是互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)數(shù)字設(shè)備的普及，然而英美書(shū)業(yè)、圖書(shū)館業(yè)資深人士的調(diào)查報(bào)告對(duì)此得出了多少有些出人意料的結(jié)論：與其說(shuō)是電子書(shū)改變了人們的閱讀習(xí)慣，不如說(shuō)是公共圖書(shū)館受到數(shù)字化發(fā)展理念的過(guò)多影響，沒(méi)有更好地優(yōu)化傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)服務(wù)。
        現(xiàn)在，公共圖書(shū)館變得越來(lái)越像數(shù)據(jù)庫(kù)和新媒體公司，數(shù)字化服務(wù)當(dāng)然有利于文化服務(wù)均等化，但不應(yīng)以犧牲圖書(shū)館的傳統(tǒng)服務(wù)為代價(jià)。圖書(shū)館大幅削減紙質(zhì)圖書(shū)預(yù)算，把資金投入到數(shù)字化建設(shè)中。由于購(gòu)書(shū)預(yù)算緊縮，許多圖書(shū)館無(wú)法及時(shí)更新庫(kù)存，在庫(kù)書(shū)籍總量大幅下降，人們找不到想看的圖書(shū)，以致訪問(wèn)實(shí)體圖書(shū)館的興趣進(jìn)一步降低。
        公共圖書(shū)館到訪率下降過(guò)程中還有一個(gè)值得注意的現(xiàn)象，就是經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)、受教育程度越高的地區(qū)，實(shí)體圖書(shū)館到訪量下降越快，而經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)對(duì)圖書(shū)館的需求基本保持穩(wěn)定水平。調(diào)查報(bào)告表明，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因在于，社區(qū)圖書(shū)館扮演著重要的社會(huì)角色。除了提供基本的圖書(shū)借閱服務(wù)，它還是所在社區(qū)的綜合服務(wù)中心，承擔(dān)了部分學(xué)前教育、業(yè)余教育、社區(qū)交際功能，為不發(fā)達(dá)地區(qū)提供了公共空間、設(shè)備和資源，因此對(duì)當(dāng)?shù)鼐用窬哂谐志玫奈?。?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的人們通常擁有多種獲取文化信息的渠道和資源，因而在數(shù)字時(shí)代減少了對(duì)實(shí)體圖書(shū)館的訪問(wèn)次數(shù)。
  （取材于陳鐳的相關(guān)文章）（1）根據(jù)材料一，下列對(duì)英美等發(fā)達(dá)國(guó)家公共圖書(shū)館相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.傳統(tǒng)服務(wù)功能的弱化影響了實(shí)體圖書(shū)館到訪率。
  B.圖書(shū)館與數(shù)據(jù)庫(kù)、新媒體公司的功能應(yīng)該一致。
  C.公共圖書(shū)館正在遭遇財(cái)務(wù)危機(jī)，數(shù)量不斷減少。
  D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度與對(duì)實(shí)體圖書(shū)館的依賴(lài)度正相關(guān)。
  材料二
        隨著數(shù)字化閱讀的發(fā)展，讀者的閱讀方式發(fā)生了變化，圖書(shū)館的服務(wù)職能正面臨轉(zhuǎn)型。
        在信息爆炸的現(xiàn)代社會(huì)，普通讀者最大的痛點(diǎn)不是找不到圖書(shū)來(lái)讀，而是面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，不知道哪些適合自己。上海圖書(shū)館東館的一項(xiàng)重要工作，就是為“最合適的圖書(shū)”和“最合適的讀者”建立聯(lián)系，幫助供需雙方實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接。借助大數(shù)據(jù)分析、云技術(shù)和人工智能等技術(shù)，圖書(shū)館為每位讀者繪出精準(zhǔn)“畫(huà)像”，推薦最合適的圖書(shū)。
        蘇州第二圖書(shū)館率先建成國(guó)內(nèi)首家大型智慧書(shū)庫(kù)，可容納700余萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)。書(shū)庫(kù)配備了自動(dòng)存取系統(tǒng)，通過(guò)自動(dòng)存取和分揀傳輸，實(shí)現(xiàn)便捷的讀者借閱和圖書(shū)調(diào)配功能。通過(guò)線(xiàn)上下單、線(xiàn)下“社區(qū)投遞”，解決了大量上班族無(wú)暇到館借書(shū)的問(wèn)題。圖書(shū)館還在APP“蘇周到”上開(kāi)通“書(shū)香借閱”功能，實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”，并準(zhǔn)備對(duì)接上海圖書(shū)館平臺(tái)，促進(jìn)“滬蘇同城”資源共建共享。此外，蘇州第二圖書(shū)館努力打造明亮溫馨的“市民書(shū)房”，利用開(kāi)放空間營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境，將閱讀學(xué)習(xí)與文化休閑有機(jī)結(jié)合。整個(gè)借閱區(qū)有開(kāi)架圖書(shū)8萬(wàn)余冊(cè)，中外文期刊1000余種，報(bào)紙200余種，呈現(xiàn)開(kāi)放式布局，實(shí)行借閱一體。
        蘇州第二圖書(shū)館有致力于推動(dòng)地方文化交流與傳承的蘇州文學(xué)館，有滿(mǎn)足少兒閱讀、學(xué)習(xí)等需求的少兒圖書(shū)館，有為公眾提供高品質(zhì)音樂(lè)鑒賞、推動(dòng)全民藝術(shù)普及的音樂(lè)圖書(shū)館，有運(yùn)用先進(jìn)數(shù)字技術(shù)為公眾近距離感受科技魅力而打造的數(shù)字體驗(yàn)館……
        當(dāng)然，無(wú)論技術(shù)如何發(fā)展，圖書(shū)館服務(wù)如何轉(zhuǎn)型，都需要以?xún)?yōu)質(zhì)的閱讀空間為基礎(chǔ)。畢竟，閱讀是圖書(shū)館安身立命的根本，也是圖書(shū)館服務(wù)向大文化領(lǐng)域延伸的基礎(chǔ)。
  （取材于王偉健、金武剛等的相關(guān)文章）（2）下列對(duì)材料二的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.上海圖書(shū)館東館利用科技為讀者精準(zhǔn)推薦圖書(shū)。
  B.蘇州第二圖書(shū)館開(kāi)通了線(xiàn)下社區(qū)投遞借閱服務(wù)。
  C.“市民書(shū)房”實(shí)現(xiàn)了閱讀學(xué)習(xí)和娛樂(lè)消遣的結(jié)合。
  D.提供優(yōu)質(zhì)閱讀空間應(yīng)是圖書(shū)館服務(wù)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)。
  （3）面對(duì)數(shù)字化發(fā)展，材料一和材料二中的圖書(shū)館采取了不同的策略，請(qǐng)分別用一句話(huà)概括。
  材料三
        2020年10月，巴西國(guó)家圖書(shū)館迎來(lái)210歲生日。作為拉美地區(qū)最大的圖書(shū)館和巴西最古老的文化機(jī)構(gòu)，在兩個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里，圖書(shū)館見(jiàn)證著巴西的歷史變遷，守護(hù)著國(guó)家的歷史文化記憶。
        早期，國(guó)家圖書(shū)館主要通過(guò)購(gòu)買(mǎi)和接受捐贈(zèng)等方式豐富藏品。如今，根據(jù)法律規(guī)定，巴西全國(guó)的出版物都要向國(guó)家圖書(shū)館提供副本。圖書(shū)館以這種方式對(duì)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)品進(jìn)行注冊(cè)、保管和傳播?，F(xiàn)在，圖書(shū)館館藏超過(guò)1100萬(wàn)件，包括書(shū)籍、報(bào)刊、手稿、地圖、文件、畫(huà)作、照片和音像制品等。
        為更好實(shí)現(xiàn)館藏的全民共享，圖書(shū)館于2006年創(chuàng)建了“數(shù)字國(guó)家圖書(shū)館”。為此，圖書(shū)館設(shè)立數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)藏品進(jìn)行高、中、低三種畫(huà)質(zhì)的數(shù)字化處理，以適應(yīng)圖書(shū)館館藏、出版物印刷和網(wǎng)上展示的不同需求。民眾點(diǎn)擊圖書(shū)館官方網(wǎng)站的相關(guān)鏈接進(jìn)入數(shù)字館，即可免費(fèi)查看里面的所有內(nèi)容。
        此外，圖書(shū)館通過(guò)舉辦展覽等文化活動(dòng)，向民眾講述國(guó)家歷史。在舉辦實(shí)體展的同時(shí)，圖書(shū)館還利用數(shù)字館免費(fèi)開(kāi)放線(xiàn)上展覽。1880年，為紀(jì)念葡萄牙詩(shī)人路易斯?德?卡蒙斯逝世300周年，圖書(shū)館曾舉辦建館以來(lái)的首場(chǎng)展覽。如今，數(shù)字館中仍保留著當(dāng)年印刷的展覽目錄，訪問(wèn)者可以看到當(dāng)時(shí)近500件展品的詳細(xì)介紹。圖書(shū)館將近年來(lái)舉辦的一些重要展覽都以這種方式保存在數(shù)字館中。人們得以跨越時(shí)間和空間的限制，隨時(shí)欣賞珍貴藏品。
        圖書(shū)館的多種創(chuàng)新舉措吸引著越來(lái)越多的民眾來(lái)訪。巴西國(guó)家圖書(shū)館基金會(huì)執(zhí)行董事瑪麗亞?馬克斯說(shuō)：“在巴西的發(fā)展歷程中，國(guó)家圖書(shū)館扮演了重要角色。我們希望民眾能通過(guò)了解國(guó)家歷史，增強(qiáng)認(rèn)同感。”
  （取材于朱東君的相關(guān)文章）（4）根據(jù)材料三，下列理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.巴西國(guó)家圖書(shū)館是歷史底蘊(yùn)深厚的文化機(jī)構(gòu)。
  B.巴西國(guó)家圖書(shū)館的藏品數(shù)量巨大，類(lèi)型豐富。
  C.巴西國(guó)家圖書(shū)館的線(xiàn)上展覽比實(shí)體展覽更受歡迎。
  D.巴西國(guó)家圖書(shū)館數(shù)字館能使民眾跨時(shí)空欣賞藏品。
  （5）2020年中央宣傳部印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》指出，“到2025年，基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀推廣服務(wù)體系”。為充分發(fā)揮各級(jí)圖書(shū)館的作用，請(qǐng)你根據(jù)上面三則材料，給相關(guān)部門(mén)提三條建議，并說(shuō)明理由。
  組卷：23引用：1難度：0.5

  解析

二、本大題共2小題，共26分。

• 2．閱讀下面文言文，完成下列各題。
        武剛君，姓金氏，名辟疆，其先楚人也。七世祖鏷居于越之耶溪，聞歐冶子^①者，通于天地陰陽(yáng)五行變化之理，得鑄人術(shù)，因往見(jiàn)之。歐冶子熟視鏷曰：“子之質(zhì)美矣，嘗試以吾術(shù)治之，當(dāng)為國(guó)器?！蹦肆襞c居，汰去粗悍，萃其精英，旬鍛月煉，磨礱而淬礪之，文彩艷發(fā)，其材氣天下亡雙。歐冶子撫之曰：“子所謂鐵中錚錚者昔孔子嘗鑄顏淵矣今吾鑄子合則成體散則成章變化不測(cè)其猶龍乎？”因號(hào)曰龍淵子，以薦于楚王。楚之所以霸諸侯者，龍淵子之力為多。
        親屬散居四方，時(shí)時(shí)竊借其名以行；獨(dú)武剛君辟疆者，起于楚、漢之間，挺挺有祖風(fēng)烈。
        辟疆之為人，明銳勁正，遇事立斷。其學(xué)長(zhǎng)于天文、地理、陰陽(yáng)、刑法、兵家戰(zhàn)斗之術(shù)。性剛果，不喜人之為柔佞者，見(jiàn)有禍亂奸宄^②，必欲削平之而后已；其志氣凜如嚴(yán)霜秋水，毅然有不可犯之色。以故亂臣賊子奸邪見(jiàn)之，膽破股栗，不敢仰視。其與人交，惟有德者，陰衛(wèi)助之，久而無(wú)斁^③。
        秦始皇帝既滅六國(guó)，鑄以為金人十二，以弱天下之兵。武剛君遁逃山澤間，與一時(shí)布衣豪俊游，其耿耿自若也。項(xiàng)籍少年時(shí)，嘗從君學(xué)不成，去，其叔父梁怒之。籍曰：“君一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵耳?！鄙w不知君者也。獨(dú)高祖微時(shí)，雅與君善，嘗俱行豐西大澤中，有大蛇當(dāng)徑，前行者還報(bào)，高祖被酒曰：“壯士何畏!”乃與君俱前斬蛇，所謂白帝子者。復(fù)與項(xiàng)籍爭(zhēng)天下，武剛君未嘗不在左右。即帝位，第功君居第一，在蕭何、曹參之右；封之峽中，號(hào)武剛君，賜丹書(shū)鐵券。籍以錦繡，藏之金匱石室，使世世襲之。又取武庫(kù)為君第，與秦人傳國(guó)于漢者公玉璽待遇略等。
        至?xí)x太康中，回祿氏作亂，劫武庫(kù)，焚蕩武剛君之第，因以失國(guó)。而君之遠(yuǎn)族干將顯于世焉。干將者，與其妻莫耶氏，得神仙幻化之術(shù)，隱于豫章豐城，懷材抱德，氣應(yīng)于斗牛之間。
        太史公曰：“古者五行物立，其官金姓，蓋出于少昊^④氏。其族散居五方，而剛?cè)崂g，性亦不同?！?bdo class="mathjye-underline">武剛君之得姓，其北方之強(qiáng)者歟？卒能佐漢以興，傳國(guó)數(shù)百載，可謂盛矣!予來(lái)延平，感干將、莫耶氏之事，考諸傳記，嘉武剛君之烈，采其行事大略著于篇。
  （取材于李綱《武剛君傳》）注釋?zhuān)孩贇W冶子：春秋末期至戰(zhàn)國(guó)初期越國(guó)人，鑄劍大師。②宄（guǐ）：壞人。③斁 （yì）：厭棄。④少昊：黃帝的長(zhǎng)子，東夷部落首領(lǐng)，號(hào)金天氏。
  （1）請(qǐng)用斜線(xiàn)（/）為文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洹?br />（2）下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義，相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.歐冶子熟視鏷曰	輕車(chē)熟路
  B.雅與君善	多愁善感
  C.有大蛇當(dāng)徑	獨(dú)辟蹊徑
  D.又取武庫(kù)為君第	屢試不第

  （3）下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.因往見(jiàn)之	因號(hào)曰龍淵子
  B.嘗試以吾術(shù)治之	以弱天下之兵
  C.以薦于楚王	而君之遠(yuǎn)族于將顯于世焉
  D.不喜人之為柔佞者	古者五行物立

  （4）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞指代內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.子之質(zhì)美矣	子：七世祖鏷
  B.陰衛(wèi)助之	之：有德的人
  C.乃與君俱前斬蛇	君：白帝子
  D.采其行事大略著于篇	其：武剛君

  （5）下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.挺挺有祖風(fēng)烈	挺拔剛正，有先祖的品格風(fēng)范
  B.其耿耿自若也	他雖心有芥蒂，但表面泰然自若
  C.與秦人傳國(guó)于漢者公玉璽待遇略等	與秦代到漢代的傳國(guó)玉璽的待遇大致相同
  D.武剛君之得姓，其北方之強(qiáng)者歟	武剛君姓氏的由來(lái)，大概與北方之地的強(qiáng)健有關(guān)吧

  （6）本文借鑒史書(shū)為人物作傳的方法給寶劍作傳，從不同角度將劍與人巧妙結(jié)合，請(qǐng)選取兩個(gè)角度，并結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)此加以分析。
  組卷：31引用：1難度：0.7

  解析

• 3．閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字，回答問(wèn)題。
        子游曰：“子夏之門(mén)人小子，當(dāng)灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退，則可矣，抑末也。本之則無(wú)，如之何？”
        子夏聞之，曰：“噫!言游^①過(guò)矣!君子之道，孰先傳焉？孰后倦焉？^②譬諸草木，區(qū)以別矣。君子之道，焉可誣也？有始有卒者，其惟圣人乎!”
  （《論語(yǔ)?子張》）
        注釋?zhuān)孩傺杂?，即子游。②意思是，君子之道，哪一樣?yīng)該先傳，哪一樣應(yīng)該后傳。
        對(duì)于學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退”之事，子游與子夏的觀點(diǎn)分別是什么？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愀J(rèn)同誰(shuí)的觀點(diǎn)。
  組卷：26引用：4難度：0.6

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三、本大題共2小題，共20分。

• 4．閱讀下面陸游的兩首詩(shī)歌，完成下列各題。
  劍門(mén)道中遇微雨^①
  衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷(xiāo)魂。
  此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門(mén)。
  成都大閱^②
  千步球場(chǎng)爽氣新，西山遙見(jiàn)碧嶙峋。
  令傳雪嶺蓬婆外^③，聲震秦川渭水濱。
  旗腳倚風(fēng)時(shí)弄影，馬蹄經(jīng)雨不沾塵。
  屬橐^④縛褲毋多恨，久矣儒冠誤此身。注釋?zhuān)孩俦驹?shī)寫(xiě)于作者從抗金前線(xiàn)調(diào)回后方成都的途中。②大閱：大閱兵。③雪嶺蓬婆外：岷山主峰以外的地區(qū)，名義上屬四川制置使統(tǒng)轄，實(shí)則為吐蕃占據(jù)。下句中的“渭水”，指長(zhǎng)安地區(qū)，當(dāng)時(shí)被金人占據(jù)。④橐（gǎo）：箭囊。
  （1）下列對(duì)兩首詩(shī)歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《劍門(mén)》詩(shī)前兩句，寫(xiě)出了長(zhǎng)途跋涉的情狀，“無(wú)處不”即“處處都”，既指過(guò)往所經(jīng)之地，也包括此時(shí)的劍門(mén)途中。
  B.《成都》詩(shī)首聯(lián)，“爽氣新”既寫(xiě)出秋季雨后的特點(diǎn)，又與“遙見(jiàn)”相呼應(yīng)，表現(xiàn)出閱兵場(chǎng)天朗氣清的開(kāi)闊景象。
  C.《成都》詩(shī)頷聯(lián)，運(yùn)用夸張手法渲染閱兵聲勢(shì)浩大，寄托了詩(shī)人的美好理想與遠(yuǎn)大抱負(fù)，筆調(diào)雄壯，氣勢(shì)昂揚(yáng)。
  D.《成都》詩(shī)后兩聯(lián)，情感轉(zhuǎn)入低沉，先以風(fēng)中旗影閃動(dòng)比喻小人當(dāng)?shù)溃賹?xiě)“屬橐縛褲”的軍人裝束寬慰了自己。
  （2）《劍門(mén)》詩(shī)中的“銷(xiāo)魂”，意指悲傷愁苦。下列詩(shī)句中“銷(xiāo)魂”的含義與之不同的一項(xiàng)是

   

  
  A.日暮黃云千里昏，壯心輕別不銷(xiāo)魂。勤君用卻龍泉?jiǎng)?，莫?fù)平生國(guó)士恩。（錢(qián)起《送傅管記赴蜀軍》）
  B.盡日相望王孫，塵滿(mǎn)衣上淚痕。誰(shuí)向橋邊吹笛，駐馬西望銷(xiāo)魂。（韋莊《清平樂(lè)》）
  C.幸遇重陽(yáng)佳節(jié)，高處紅萸黃菊，好把醉鄉(xiāng)尋。淡淡飛鴻沒(méi)，千古共銷(xiāo)魂。（朱敦儒《水調(diào)歌頭》）
  D.芳草江頭路，斜陽(yáng)郭外村。匆匆十年夢(mèng)，故國(guó)黯銷(xiāo)魂。（文天祥《過(guò)池州見(jiàn)九華有感》）
  （3）作者在兩首詩(shī)中都寫(xiě)到了自己的“文人”身份，表達(dá)的情感不盡相同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析不同之處。
  組卷：46引用：1難度：0.5

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七.作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

• 12．按要求作答，不少于700字。
        生活中，許多人之所以堅(jiān)持做某件事，并不是因?yàn)樽隽司蜁?huì)有效果，而是堅(jiān)信這樣做是正確的。
        這句話(huà)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。
        要求：觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，論證合理。將題目寫(xiě)在答題紙上。
  組卷：24引用：3難度：0.7

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• 13．按要求作答，不少于700字。
        每個(gè)人心中都有一個(gè)最想去的地方：或是極地冰川，或是熱帶沙漠，或是艱險(xiǎn)的邊境，或是山里的村莊，又或是地球之外的某個(gè)星球……如果你到了那個(gè)地方，將會(huì)發(fā)生怎樣的故事？
        請(qǐng)以“到了那個(gè)地方以后”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
        要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)；有情節(jié)，有描寫(xiě)。將題目抄在答題紙上。
  組卷：10引用：4難度：0.7

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