2023年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)中考語文二模試卷

一、第一部分（25分）

• 1．酣暢淋漓的玩耍是童年最斑斕的印記。請閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音和語境寫出相應(yīng)的漢字，或給加點字選擇合適的注音。
        童年是朱自清筆?下的孩童在醞釀（A.niàng B.liàng）①

   

    著花香的空氣里唱出宛轉(zhuǎn)的曲子；
  是泰戈爾筆下的金色花在母親做（dǎo）②

   

    告時，悄悄散發(fā)出的芬芳；是小魯迅在百草園玩耍，采
  食像小瑞瑚珠攢成的覆盆子；也是康拉德筆下如孩子般調(diào)皮的鸚鵡，正活潑而神采（yì yì）③

   

    地
  向你跳過來。童年有著純真的夢，載（A.zǎi B.zài ）④

   

    滿了童趣的瓊漿。
  組卷：26引用：1難度：0.5

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• 2．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。
        古詩文是文化的薪火，代代相傳。讀古詩文就是讀百種生活、千樣人生。
        在那些作品里，你可寄思念之情，“①

   

  ，燕然未勒歸無計”（范仲淹《漁家傲?秋思》）；你可悟人生豁達，“②

   

  ，病樹前頭萬木春”（劉禹錫③《

   

  》）；你可抒報國豪情，“了卻君王天下事，④

   

  ”（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）。
        此外，讀“⑤

   

  ？英雄末路當(dāng)磨折”（秋瑾《滿江紅?小住京華》），你能感受到鑒湖女俠知音難覓的悲嘆；讀“但愿人長久，⑥

   

  ”（蘇軾《水調(diào)歌頭》），你應(yīng)慕東坡居士推己及人的達觀；讀“⑦

   

  ，⑧

   

  ”（李白《行路難（其一）》）你定知謫仙人對遠大理想堅定的信念。
  組卷：23引用：1難度：0.7

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• 3．名著閱讀。
  要將以下名著片段改編成劇本，A、B處應(yīng)填入什么“舞臺說明”才恰當(dāng)？請你選擇一處填寫并說明理由。
  

  片段一 這時候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，【A】說了聲：“吃吧！”（《駱駝祥子》）

  片段二 魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸【B】道：“你詐死，灑家和你慢慢理會!”一頭罵，一頭大踏步去了。（《水滸傳》第三回）
  組卷：34引用：4難度：0.5

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二、第二部分（45分）

• 8．閱讀下面的文章，完成下面小題。
  寫字人
  朱以撒??①不用電腦打字，還在堅持執(zhí)筆寫字的人肯定不會多了。到了此時，也算是真的愛好寫字了。打字成了人在生活中的一種本領(lǐng)，打字是跟得上此時生活的速度的。如果生活速度繼續(xù)加快，估計會有更新的打字機問世，應(yīng)對加速?？煺哂欤荒昕梢源虺龊脦妆緯鴣?；慢者愈慢，幾年才寫出一本書來。既然趕不上，此生就不趕了。
  ??②比起三歲就執(zhí)筆寫字的神童，我寫字是遲了兩三年?？墒俏以跁懽种?，就每日地寫去，無一日空過，這也是我覺得可以拿出來說說的地方。寫字初始緣于它的樸素，只是想寫得好看一些——樸素的想法是一個人建立可靠性的基礎(chǔ)，全無粉飾，平和地做下去，就如同吃飯那般，持久不綴。
  ??③后生好風(fēng)花，老大即厭之?？偸且幸恍┙?jīng)歷之后才可能透過皮表，品出一些稱為氣息的虛無之質(zhì)，寫字人各有方向，或心儀楷書，或法乳草書，氣息肯定是與自己的情性默契的，并被引導(dǎo)著向深處走。
  ??④不寫字的人看字，看看字形字態(tài)好了，它滿足了人對于外在感知，寫得很大的，寫得很小的，寫得很多的，寫得很少的，便傳遞給別人，直說看到了看到了，可以言說的早已被人言說爛了，不可言說的若強行言說則紛亂無比——氣息正是不可言說，痕跡在紙面上，氣息滲入紙的深處。薄如蟬翼的一枚紙，居然可以把千百年的氣息貯存起來，并隨年深日久而更為深重。時間從上方流過的長短不同，摧毀了一些字跡，使字句戛然中斷，串不起來，無從猜度寫字人當(dāng)時在表達什么，也就顯得更為隱秘。晚近的人，晚近的字，人離去未遠，氣息也就是另一種。善感的人依氣息來聽一枚紙的身份，表面似乎是眼力在活動，其實是一個人的精神都振作起來了。至于為什么結(jié)論是這個朝代，而不是那個朝代，則不必說。博物院里就是儲存筆下氣息的空間，卷起來的長軸如同一個大白蜷縮起來，讓那個愛寫字的主人是邊在里邊沉睡。人的生命早已散盡，如果沒有當(dāng)時愛寫字留了一些下來，穿過時間來到我們面前，我們永遠無從分辨這個人和那個人的氣息之異。如果有空，寫字人總是會來博物院這類場所走走，不吭聲。眼睛看著，心靈動著——我覺得都有一點調(diào)動自己能量采氣的嫌疑。
  ??⑤一個人在書齋用功那么久了，總是有一些溝壑沒有越過，出外了，聽了河聲，見了岳色，無端生慨，一洗凡近之思，便凌空蹈虛過了溝壑?；厣襁^來尋繹，往往是沒有結(jié)果的——有結(jié)果的都寫在書上了，沒有結(jié)果的仍在世界上浮游，不知西東。如我這般無志于仕有志于寫的人，有所托寄，但身心沉重難以飛升通靈，只能從皮表領(lǐng)略實中有虛，正中見奇，常中寓異。
  ??⑥寫字人老了，忽一日，清理一下手稿才知道居然寫了這么多，有點吃驚——幾十年的寫都在這里了。有一些標(biāo)有時間，翻一下就可以知道是多少歲時的手筆；那些沒標(biāo)明時間的，根據(jù)筆跡，亦不難判斷大概時期。寫字人舍不得丟棄的禿筆，有的塵埃已經(jīng)蒙上了，從巨大的斗筆到細小的小楷筆，可以擱滿一座小筆架山。和打字稿不同的是，這些一個字一個字寫出來的痕跡，就是涂林增刪，也儲存了當(dāng)時寫字人的心事，像顏魯公的《祭侄稿》，很多寫字人臨摹時，把那些涂改處也一并學(xué)了，覺得這些信手的涂改還更有滋味。自己的手稿里也有許多這類痕跡，甚至一張紙都讓這些痕跡開花了，顯示出當(dāng)時猶豫不定反復(fù)再三。那么多的手稿，沒有一頁是相同的，有的出奇地順暢，卷面清潔簡明；有時寫不下去，用幾個符號替代，打算想好了再填入。真要有規(guī)矩，還是打字稿，機器的功能就是千字如一沒有情性，而人的情性卻是時時顯現(xiàn)的。陳繹曾說：“錯有輕重，則字之?dāng)渴骐U麗亦有淺深，變化無窮”，這也是寫字人筆下不一之處，因為不是機器，也就以差異見出。沒有手稿的人無法見到當(dāng)年寫字時的那個自己?？吹竭@些，讓此時已老的他嘴角微笑地翹了起來。
  ??⑦不過，寫字人也會死的。有的人在生前就會處理一些文稿，像蘇洵，曾經(jīng)把數(shù)百篇文章付之一炬。更多的寫字人來不及處理，這些手稿也就命運難卜。如果寫字人生前大聲名，有關(guān)方面可能會批一塊地拔一些錢，建一個藝術(shù)館，存放這些遺跡，并設(shè)專人保管。絕大多數(shù)的寫字人是沒有資格享有這一待遇的。那么，這么多的手稿也理所當(dāng)然由寫字人的后人處理，或者清理。
  ??⑧這些手稿終了如何，寫字人已全然不知。他活著的時候以寫字為樂事，在書寫中度過一生，這就足夠了。
  （選自《湘江文學(xué)》2022年第6期，有刪改）（1）如何才能成為文中的“寫字人”？請根據(jù)文章內(nèi)容分條陳述。
  （2）“后生好風(fēng)花，老大即厭之，”作者對寫字人的此看法你是否認同？請闡述之。
  （3）王羲之的《蘭亭集序》被替為“天下第一行書”，下面兩段評價，哪個更符合寫字人的評價？請說說你的理由。
  A.以毛筆為表現(xiàn)工具，以線條為表現(xiàn)手段，彰顯出點畫結(jié)構(gòu)，行次章法等造型美。
  B．自然形態(tài)的美和人的情感之美的和諧的結(jié)合，似乎有天機入神，走筆如行云流水。
  （4）文中第⑥段，寫字人清理手稿時“有些吃驚”，到后來“他嘴角微笑地翹了起來”，結(jié)合語境說一說其表情發(fā)生變化的原因。
  （5）在文中，作者說“寫字人也會死的”，但也有人認為“寫字人不會逝去”。請結(jié)合文章內(nèi)容，說一說你的看法。
  組卷：27引用：2難度：0.5

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三、第三部分（60分）

• 9．讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發(fā)的功夫。
        所謂觸發(fā)，就是由一件事感悟到其他的事。你讀書時對于書中某一句話，覺到與平日所讀過的書中某處有關(guān)系，是觸發(fā)；覺到與自己的生活有交涉，得到一種印證，是觸發(fā)；覺到可以作為將來某種理論說明的例子，是觸發(fā)。這是就讀書說的；對于目前你所經(jīng)驗著的事物，發(fā)現(xiàn)旁的意思，這也是觸發(fā)。這種觸發(fā)就是作文的好材料。
  ——夏丏尊  葉圣陶《文心》      結(jié)合以上材料，寫一篇文章，要求：（1）題目自擬，文體自選；（2）情感真摯，有自己的思考，不得抄襲和套作；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認真書寫。
  組卷：27引用：3難度：0.3

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