2022年浙江省寧波市鄞州區(qū)七校中考語文適應(yīng)性試卷

一、基礎(chǔ)

• 1．【課文里華游華夏】
  【黃河】我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；zhuó流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)?！馕慈弧饵S河頌》
  【長江源】那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演yì長江的故事?！R麗華《在長江源頭各拉丹冬》
  【蘇州園林】他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。——葉圣陶《蘇州園林》
  【昆明】昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的?！粼鳌独ッ鞯挠辍?br />【東北平原】我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金?！四巨肌锻恋氐氖难浴?br />【麗江】我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目（A矗立 B佇立）在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。——阿來《一滴水經(jīng)過麗江》
  除以上課文，我們還可在《壺口瀑布》《老山界》《安塞腰鼓》《白楊禮贊》等文中飽覽祖國各地風(fēng)光。
  （1）根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字：
  ①zhuó

   

  流
  ②演yì

   

  
  （2）文段中加點(diǎn)字“襯”的正確讀音是 

   

  
  A.chùn
  B.cèn
  C.chèn
  （3）為文中空處選擇一個正確的詞語

   

  
  A.矗立
  B.佇立
        讀了這些文章，小甬感嘆道：美哉，我中華！既有源遠(yuǎn)流長的蟄伏，也有氣勢恢宏的奔放；既有①精心巧思的匠心之所，也有與天相接的純粹之地；還有草豐水沛、②物產(chǎn)豐饒之處。美哉，中華河山！
  （4）結(jié)合材料內(nèi)容，推測劃線處的小甬的感嘆分別針對哪些地方？
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 2．請?jiān)诳崭裆咸钌虾线m的內(nèi)容。
  

  詩中景		景中意	作者及出處
  類型	詩句
  大漠邊塞	大漠孤煙直，（1）   。	闊大豁達(dá)	王維《使至塞上》
  鄉(xiāng)間郊外	采菊東籬下，（2）   。	閑適歸隱	陶淵明《飲酒（其五）》
  城樓亭臺	國破山河在，（3）   。	感時傷世	杜甫《春望》
  江河湖海	（4）   ？煙波江上使人愁。	惆悵思鄉(xiāng)	崔顥《黃鶴樓》
  山岳叢林	（5）   ，（6）   。	壯志滿懷	杜甫《望岳》
  日月星辰	（7）   ，（8）   。	（9）	/
  探究發(fā)現(xiàn)：詩詞作品中景往往不再是客觀的景，而是融合了作者主觀情感的景。有的景物則成為了經(jīng)典意象，承載了特定的內(nèi)涵，如以下植物：隱逸的（10）   （陶淵明筆下曾出現(xiàn)）、堅(jiān)韌的松、清高的竹、潔身自好的（11）   （周敦頤筆下曾出現(xiàn)過）。
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 3．讀下面一首詞，完成相關(guān)題目。
  浣溪沙
  宋?晏殊
  一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？
  無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。（1）本詞描寫了

   

  時節(jié)的景象。
  （2）結(jié)合全詩，說一說這首詞蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？
  組卷：6引用：1難度：0.3

  解析

三、作文，任選一個任務(wù)

• 8．閱讀下面對話，按要求寫作。
        小甬：我們以字為媒，跨越時空領(lǐng)略了祖國的大好河山，體味了古今作者們的文里情意。真是美哉！
        小寧：如此河山，引無數(shù)英雄盡折腰??！江竹筠、周恩來、童第周、路甬祥……他們用自己的方式守護(hù)這片土地。真是壯哉！
        小甬：我們也要做有志少年郎，學(xué)習(xí)他們或如“清奇古怪”四柏等事物身上的優(yōu)秀的品質(zhì)，讓這些品質(zhì)引領(lǐng)我們成長為合格乃至優(yōu)秀的守護(hù)者！
        以“我要像他（她/它）一樣優(yōu)秀”為題寫一篇文章。寫一篇記敘類文章。
        要求：（1）文章不少于500字。
  （2）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
  組卷：6引用：1難度：0.3

  解析

• 9．閱讀下面對話，按要求寫作。
        小甬：我們以字為媒，跨越時空領(lǐng)略了祖國的大好河山，體味了古今作者們的文里情意。真是美哉！
        小寧：如此河山，引無數(shù)英雄盡折腰?。〗耋?、周恩來、童第周、路甬祥……他們用自己的方式守護(hù)這片土地。真是壯哉！
        小甬：我們也要做有志少年郎，學(xué)習(xí)他們或如“清奇古怪”四柏等事物身上的 優(yōu)秀的品質(zhì)，讓這些品質(zhì)引領(lǐng)我們成長為合格乃至優(yōu)秀的守護(hù)者！
        以“_______，優(yōu)秀的基石”為題寫一篇議論性文章。橫線處填上某一種精神品質(zhì)，如惜時、謙遜、堅(jiān)韌、好學(xué)、勤奮等。
  要求：（1）文章不少于500字。
  （2）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
  組卷：4引用：1難度：0.4

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