2019-2020學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)金陵匯文學(xué)校九年級(jí)(上)周測(cè)化學(xué)試卷(2)
發(fā)布:2025/1/5 3:30:2
一.選擇題(本題共15小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共30分)
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1.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:891引用:141難度:0.9 -
2.空氣是一種寶貴的資源,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是( ?。?/h2>
組卷:1173引用:62難度:0.8 -
3.下列用途中,主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:362引用:11難度:0.9 -
4.下列不屬于空氣污染物的是( )
組卷:4引用:1難度:0.9 -
5.中國(guó)對(duì)大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜绮毮康某煽?jī),實(shí)現(xiàn)了我國(guó)挺進(jìn)深藍(lán)的宏偉目標(biāo),乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T,他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是( )
組卷:1153引用:50難度:0.9 -
6.某同學(xué)要用托盤天平稱量3.5克藥品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,你認(rèn)為此時(shí)他應(yīng)該( )
組卷:70引用:4難度:0.8 -
7.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:688引用:44難度:0.7
二、填空題
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20.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。已知,銅和氧氣在加熱時(shí)能生成黑色的氧化銅固體。
(1)根據(jù)表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成如表。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 反應(yīng)前注射器中空氣體積 反應(yīng)后注射器中氣體體積 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 25mL 15mL 9mL
(3)“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等,下列說法正確的是
A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?br />B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C.可以利用銅和氧氣的反應(yīng),測(cè)定“人造空氣”中O2的含量
D.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸組卷:16引用:1難度:0.5 -
21.實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1),興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于21%。
【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下,小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%,請(qǐng)從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖2)通過7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3),8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:實(shí)驗(yàn)前的體積 實(shí)驗(yàn)后的體積 集氣瓶?jī)?nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 131mL 90.0mL 63.6mL
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇組卷:5引用:1難度:0.7