部編版五四制六年級(jí)上冊(cè)《第三單元》2023年單元測(cè)試卷（1）

一、文言文。

• 1．默寫。
  （1）

   

  ，烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東《七律?長(zhǎng)征》）
  （2）黑云翻墨未遮山，

   

  。[蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》（其一）]
  （3）九曲黃河萬(wàn)里沙，

   

  。[劉禹錫《浪淘沙》（其一）]
  （4）

   

  ，同到牽牛織女家。[劉禹錫《浪淘沙》（其一）]
  （5）《江南春》一詩(shī)中所繪景物有聲有色、動(dòng)靜結(jié)合的句子是：“

   

  ，

   

  。”
  組卷：20引用：2難度：0.8

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• 2．閱讀回答問(wèn)題。
  書湖陰先生壁（其一）
  茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。
  一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（1）本詩(shī)的作者是

   

  代詩(shī)人

   

  ，題目中“書”的意思是

   

  。
  （2）下列對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.詩(shī)人另一首詩(shī)中“春風(fēng)又綠江南岸”，由“綠”字可以看出他是用字的高手，本詩(shī)中“護(hù)”和“送”字亦是。
  B.從“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔”中可以看出湖陰先生是一個(gè)很勤勞的人，“花木成畦”又可以看出他熱愛(ài)生活、情趣高雅。
  C.《書湖陰先生壁》（其一）是詩(shī)人非常牽掛他的朋友湖陰先生，因而特意寫給湖陰先生的一封信，表達(dá)對(duì)他的贊美之情。
  D.詩(shī)歌后兩句巧用擬人修辭手法，暗用典故，把山水化為了具有生命情感的形象，山水主動(dòng)與人相親，表現(xiàn)人品格的高潔。
  組卷：17引用：2難度：0.5

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三、名著閱讀。

• 7．請(qǐng)根據(jù)《童年》前四章的內(nèi)容，概括主人公阿廖沙苦難的童年生活。
  苦難的童年“我”（阿廖沙）寄住在外祖父家的境遇：
  （1）父親死后寄人籬下，母親忍氣吞聲；
  （2）

   

  ；
  （3）外祖父因?yàn)槟赣H的事不喜歡“我”；
  （4）

   

  。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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四、寫作。

• 8．作文。
        題目：《與你同行》
        要求：（1）不少于600字；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；不要抄襲。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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