冀教版六年級(jí)上冊(cè)《第三單元》2017年單元測(cè)試卷(A卷)
發(fā)布:2024/12/5 21:30:2
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(35分)
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1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在下面畫(huà)“_____”。
(1)她愁得兩只眼睛起了蒙,看東西模(mó mú)
(2)一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝(zhāo cháo)
(3)他總是不停地埋(mán mái)組卷:5引用:1難度:0.9 -
2.小小書(shū)法家。
jì cè jīnɡ yínɡ huā bāo yāo qǐnɡ hú li bǐ yí jǐn shèn shì yán 組卷:5引用:1難度:0.9 -
3.選詞填空。
稚嫩 幼稚
(1)孩子的心靈是如此
(2)你都上六年級(jí)了,怎么還這么
奠定 奠基
(3)魯迅是中國(guó)新文化的
(4)旅行,大大豐富了他的知識(shí),增進(jìn)了他對(duì)祖國(guó)真摯深沉的愛(ài),為后來(lái)撰著《史記》組卷:10引用:1難度:0.7
四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(19分)
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10.我愛(ài)花生花
人們常常詠贊爛漫的櫻花,雍容的牡丹,圣潔的白蓮,我卻要贊美貌不驚人的花生花。我覺(jué)得花生花雖平凡,卻蘊(yùn)藏著另一種美。
花生的花,一般在七月開(kāi),青青的花生株上,露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨沐浴著露水,濕漉漉的;中午,反射著陽(yáng)光,亮晶晶的。就在這時(shí),小嫩苞綻開(kāi)了!一朵,兩朵,嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬(wàn)綠叢中。幾天后,到了盛花期,那時(shí),你若從花生地邊走過(guò),一眼便可看到那些小小的黃花疏密有致地散在橢圓形的綠葉叢中,綠里透黃,猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)縷縷清香,沁人心脾。
花生花沒(méi)有婀娜的姿態(tài),看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過(guò)記得一位名人說(shuō)過(guò):不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛(ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺(jué)得它美,我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情,是緣自一段經(jīng)歷--
三年前,我和媽媽路過(guò)一塊花生地,看見(jiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花,我就想伸手去采一朵玩玩。
□不要采□□媽媽制止我□□花生的花□不像桃花□梨花□花生的花□沒(méi)有一朵是空花□開(kāi)一朵花□地下就長(zhǎng)一顆花生□你采掉一朵□就要少長(zhǎng)一顆花生□□
“是真的?”
“媽媽還騙你?孩子,桃花、梨花容易謝,即便結(jié)出果子,也是掛在枝頭,可是花生花卻很謙虛,它把果實(shí)埋在地下,不讓人知道花生結(jié)果是自己的功勞?!?br /> 媽媽的話使我感到驚奇,同時(shí)也引起了我的深思:多可愛(ài)的小黃花!千千萬(wàn)萬(wàn)的小黃花默默地開(kāi),悄悄地謝,最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。
從此,我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每次看到它,我就會(huì)聯(lián)想到那些樸實(shí)無(wú)華、不慕名利、默默無(wú)聞地為人類貢獻(xiàn)的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者。
(1)在文章中的“□”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)文章中說(shuō)花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”,這“另一種美”是指
(3)短文第二自然段中描寫(xiě)花生花,先寫(xiě)
(4)短文中說(shuō)“我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情,是緣自一段經(jīng)歷”,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容。
(5)文中除了寫(xiě)花生花,還寫(xiě)了櫻花、牡丹、白蓮,其用意是什么?組卷:4引用:1難度:0.5
五、習(xí)作百花園(25分)
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11.世界之大,無(wú)奇不有。同一事物,從不同的角度、不同的方位,用不同的觀點(diǎn)、不同的態(tài)度去觀察、思考、探索,有時(shí)會(huì)有新穎、奇特的發(fā)現(xiàn),真可謂“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。請(qǐng)以“假如我是……”為題,展開(kāi)想象,看誰(shuí)寫(xiě)得更精彩。400字左右。
組卷:7引用:1難度:0.5