2023-2024學年福建省三明市尤溪七中片區(qū)聯(lián)考九年級(上)段考化學試卷(9月份)
發(fā)布:2024/9/14 7:0:10
一、選擇題(共30分,每小題只有一個選項符合題意,共10題)
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1.以下是某同學觀察硫粉在空氣中燃燒時記錄的現(xiàn)象,你認為能作為判斷該反應是化學反應的是( ?。?/h2>
組卷:65引用:3難度:0.6 -
2.海南島存在大量的富硒土壤。富硒土壤中的“硒”指的是( ?。?/h2>
組卷:48引用:5難度:0.7 -
3.下列物質中屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.8 -
4.氮氣具有廣泛的用途,下列不屬于氮氣用途的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.6 -
5.如圖所示實驗操作,正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.5 -
6.下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是( ?。?/h2>
組卷:159引用:3難度:0.5
三、實驗與探究題(共42分,文字表達式3分/道,其余除標明分值外,每空1分)
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17.常見的實驗室制取氣體的裝置如圖所示,請完成第17、18題。
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
(1)寫出儀器名稱:①
(2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
(3)實驗室選用高錳酸鉀制取氧氣,操作步驟有:①從水槽中移出導管;②往試管中裝入藥品;③用排水法收集氧氣;④熄滅酒精燈;⑤檢查裝置的氣密性;⑥將試管(管口略向下傾斜)固定在鐵架臺的鐵夾上;⑦點燃酒精燈給試管加熱。其正確的操作順序是
A.⑤②⑥⑦③④①
B.⑤②⑥⑦③①④
C.②⑥⑤⑦③④①
D.⑥②⑤⑦③④①
(4)怎樣檢驗收集到的氣體是氧氣?組卷:4引用:0難度:0.50 -
17.常見的實驗室制取氣體的裝置如圖所示,請完成第17、18題。
某研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【猜想】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類是否有關。
【實驗方案】常溫下,取兩份同體積、同濃度的過氧化氫溶液,分別加入二氧化錳和紅磚粉,測量各生成一瓶相同體積的氧氣所需的時間。
【進行實驗】(1)進行實驗時,選擇如圖(見裝置圖,選填序號,下同)實驗編號 1 2 反應物 6%過氧化氫溶液 6%過氧化氫溶液 催化劑 1g紅磚粉 ag二氧化錳 時間 152s 35s
【結論】(2)該探究過程得出的結論是
【思考】
(3)實驗記錄表中,a空的數(shù)值是
(4)過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來檢驗它們在化學反應前后的和化學性質是否改變。
(5)請你設計實驗,探究二氧化錳的化學性質在反應前后是否改變:把此實驗中的二氧化錳洗滌、干燥后,加入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)
(6)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣反應的文字表達式組卷:4引用:0難度:0.50 -
18.某興趣小組按如圖所示探究粒子運動的實驗,請回答實驗中的有關問題。
(已知:濃氨水極易揮發(fā),產生一股難聞的刺激性氣味的氨氣,氨氣密度小于空氣)
(1)圖1乙燒杯中的實驗現(xiàn)象是
(2)按照圖1進行實驗時,聞到了一股難聞的刺激性氣味,小明對原實驗裝置進行了改進,如圖2所示。
①在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中觀察。B、C兩試管中的酚酞溶液變色情況是
②由上述實驗可以得出溫度與分子運動速率的關系是:
(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是
(4)圖3所示實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡膠帽封閉管口。一會兒,觀察到組卷:5引用:2難度:0.5