試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年廣東省廣州外國語學校九年級(上)期末化學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題包括14小題,每小題3分,共42分)

  • 1.“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法不符合該理念的是(  )

    組卷:280引用:21難度:0.9
  • 2.空氣是一種重要的資源。下列有關空氣的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:362引用:33難度:0.6
  • 3.2019年度諾貝爾化學獎頒給了三位科學家,以表彰他們在鋰離子電池領域做出的貢獻。鋰元素的一種原子中質(zhì)子數(shù)為3,中子數(shù)為4.該鋰原子的核外電子數(shù)為(  )

    組卷:872引用:21難度:0.5
  • 4.有關分子的下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:290引用:22難度:0.7
  • 5.下列實驗操作不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:456引用:11難度:0.7
  • 6.尿素是氮肥中最主要的一種,其化學式為CO(NH22.下列關于尿素的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:566引用:17難度:0.6

二、填空題(本題包括6小題,共48分)

  • 19.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。
    (1)寫出下列儀器的名稱:⑥
     
    ;⑨
     
    。
    (2)實驗室用固體純凈物制備較純凈的O2,則應選用化學儀器
     
    (填儀器序號),發(fā)生反應的化學方程式為
     

    (3)實驗室用裝置A制取CO2氣體的化學方程式為
     
    。
    (4)用圖2裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在
     
    (填“m”或“n”)端。關閉B裝置的彈簧夾,反應停止后,液面應位于
     
    (填“1”、“2”或“3”)處。

    (5)根據(jù)圖2B裝置的優(yōu)點,用此類裝置還可進行的實驗是
     
    。(填字母)
    A.過氧化氫溶液制取氧氣
    B.氯酸鉀制取氧氣
    C.鋅粒與稀硫酸制取氫氣
    (6)實驗室可用圖3裝置比較MnO2、CuO對過氧化氫分解的催化效果,實驗時,分別將過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中,測量并記錄數(shù)據(jù)。下列說法正確的是
     
    。
    A.實驗數(shù)據(jù)只需記錄產(chǎn)生的氧氣體積
    B.實驗中所用MnO2、CuO的質(zhì)量相等
    C.實驗過程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側液面上升,說明過氧化氫分解吸收熱量

    組卷:43引用:2難度:0.6
  • 20.興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3],甲同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究,請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
    取少量銅綠在如圖裝置中加熱
    試管內(nèi)壁有水霧 銅綠加熱產(chǎn)生
     
     
    銅綠加熱后生成氧化銅
    氣球脹大
     
    乙同學對氣球脹大產(chǎn)生興趣,于是進行了如下的探究。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氣球為什么會脹大?
    【提出猜想】猜想Ⅰ:試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大;猜想Ⅱ:銅綠加熱產(chǎn)生CO2使氣球脹大;猜想Ⅲ:銅綠加熱產(chǎn)生CO使氣球脹大;猜想Ⅳ:銅綠加熱產(chǎn)生CO和CO2混合氣體使氣球脹大。
    【實驗與分析】
    ①熄滅酒精燈后,氣球依然脹大沒有變癟,證明猜想
     
    不成立。
    ②乙同學用如圖裝置進行實驗:

    乙同學發(fā)現(xiàn)
     
    ,說明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學方程式是
     
    。B處試管內(nèi)的氧化銅沒有變化。
    【實驗結論】猜想Ⅱ成立。
    【反思】加熱銅綠反應的化學方程式是
     
    ,22.2g的銅綠充分加熱分解后剩余的固體質(zhì)量為
     
    g。(保留小數(shù)點后一位)

    組卷:80引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正