2023年江蘇省連云港市灌云縣侍莊中學(xué)中考化學(xué)一模試卷
發(fā)布:2024/8/30 1:0:10
一、選擇題(本題包括12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)
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1.關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”下列說(shuō)法不科學(xué)的是( ?。?/h2>
A.為了身體健康必須均衡膳食營(yíng)養(yǎng) B.為了預(yù)防甲狀腺腫大食用適量海帶 C.為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期添加大量防腐劑 D.為了面包疏松可口添加適量小蘇打 組卷:27引用:2難度:0.7 -
2.如圖所示物品所使用的主要材料,不屬于有機(jī)合成材料的是( ?。?/h2>
A.
塑料直尺B.
尼龍?zhí)岚?/span>C.
純羊毛手套D.
塑膠地墊組卷:39引用:2難度:0.7 -
3.下列在我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)制作工藝中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.海州黑陶燒制 B.孔望山石刻 C.灌云剪紙 D.分揀云霧茶 組卷:19引用:3難度:0.9 -
4.如圖基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是點(diǎn)燃( )
A.?
檢查氣密性B.
?讀液體體積C.??
過(guò)濾懸濁液D.?
熄滅酒精燈組卷:10引用:1難度:0.7 -
5.乙醇(C2H5OH)是可再生資源,其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O,該化學(xué)方程式中,不存在的物質(zhì)種類是( ?。?/h2>點(diǎn)燃A.單質(zhì) B.氧化物 C.鹽 D.有機(jī)化合物 組卷:183引用:40難度:0.9
二.非選擇題(共4小題,化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共36分。)
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15.如圖兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)。
(1)根據(jù)如圖1(A~E)所給的裝置,回答問題:
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖2(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題:
①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
③若要除去CO中的少量CO2,同時(shí)用該瓶收集較純凈的CO,應(yīng)選用組卷:27引用:1難度:0.7 -
16.日常生活中經(jīng)常遇到下水道堵塞的問題?!肮艿劳ā笨墒苟氯墓艿罆惩o(wú)阻。某同學(xué)對(duì)此很好奇,于是想探究“管道通”中物質(zhì)的成分。請(qǐng)與該同學(xué)一起探究:
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】
(1)①下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)?、毛發(fā)等。
②氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。
③鋁粉呈銀灰色。鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,同時(shí)放出大量熱。
a.鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
b.鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+
【猜想與驗(yàn)證】打開一盒管道通,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
(2)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上,放置一會(huì)兒 白色顆粒潮解 ②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁 ③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間 羊毛線逐漸消失
猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
實(shí)驗(yàn):
(3)取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只支試管中滴加稀鹽酸,另一支中滴加
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉。
【應(yīng)用】
(4)使用“管道通”時(shí),先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中,再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口.管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.管道內(nèi)溫度明顯升高
B.產(chǎn)生大量氣體
C.反應(yīng)放出大量熱
D.氣體燃燒后,火焰成淡藍(lán)色
【拓展】
(5)查閱資料得知,LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。“神舟”飛船內(nèi),可用盛有LiOH的過(guò)濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體,以降低CO2含量。請(qǐng)計(jì)算:用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O,理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少?組卷:40引用:2難度:0.5