2022-2023學(xué)年安徽省宣城市九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）
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1．宣城自然資源豐富，人們利用這些資源創(chuàng)造美好生活。下列沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8 -
2．生活中的下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.7 -
3．科學(xué)認(rèn)識燃燒，增強安全意識。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
4．如圖是空氣中主要成分微觀模型圖，有關(guān)說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：2難度：0.6 -
5．如圖所示為實驗室制取二氧化碳的部分操作，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：4難度：0.7
二、非選擇題（本大題有5小題，共28分）
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16．隨著科技的發(fā)展，人類對空氣的研究也逐步深入。拉瓦錫用圖一裝置加熱12天，高溫下汞蒸汽可與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅色固體，曲頸甑里的汞部分變紅并不再減少，冷卻至室溫后玻璃罩內(nèi)汞液面上升。
（1）有關(guān)圖一和圖二實驗說法錯誤的是。
A．曲頸甑內(nèi)的汞與圖二中的紅磷都是為了除空氣中的氧氣
B．汞槽內(nèi)的汞與燒杯內(nèi)的水都可用來幫助顯示密閉空間內(nèi)減少氣體的體積
C．圖一玻璃鐘罩內(nèi)汞液面上升的體積即為曲頸甑內(nèi)空氣所含氧氣的體積
D．與圖一比較，圖二實驗的優(yōu)點有紅磷無毒、裝置更簡單
某同學(xué)對圖二中過量的紅磷熄滅后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑。于是設(shè)計了如圖三的裝置探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問題】足量的紅磷在密閉的四頸燒瓶內(nèi)燃燒至熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
【作出猜想】猜想1：有氧氣剩余；猜想2：無氧氣剩余
【實驗驗證】小組同學(xué)按圖三組裝好裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅，冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。圖四是圖三整個實驗過程中用氧氣濃度傳感器測量得到的瓶內(nèi)氧氣濃度變化曲線。
（2）激光筆的作用是。
（3）紅磷燃燒的產(chǎn)物與熱水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【實驗結(jié)論】
（4）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，猜想正確。
【拓展延伸】
（5）根據(jù)圖四數(shù)據(jù)，有人建議圖二實驗中用白磷比紅磷好，理由是。
【反思與評價】
（6）對比圖四中的曲線BC與DE，你對燃燒有什么新的認(rèn)識，由此聯(lián)想我們課本上的一個實驗非常明確地反映了這一事實，請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式。組卷：169引用：3難度：0.5 -
17．石灰石是我市重要的自然資源，石灰石中碳酸鈣的含量是影響其經(jīng)濟(jì)價值的重要指標(biāo)。某同學(xué)為幫助當(dāng)?shù)匕傩諟y定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如圖的實驗（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。
（1）反應(yīng)前把石灰石樣品粉碎的目的是。
（2）計算此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確至0.1%）。組卷：12引用：2難度：0.5