部編版七年級(jí)下冊(cè)《第四單元 走進(jìn)法治天地》2019年單元測(cè)試卷（北京市海淀區(qū)首師大附屬育新學(xué)校）
發(fā)布：2025/1/5 16:30:2
一、在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意．
-
1．下列關(guān)于法律的說法正確的有（ ?。?br />①自人類社會(huì)產(chǎn)生起法律就發(fā)揮著準(zhǔn)繩、指引作用
②法律為生活需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整
③法律滲透在社會(huì)生活的各個(gè)角落，伴隨人的一生
④法律是約束人們行為、調(diào)整社會(huì)關(guān)系的唯一手段組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，法律是工具、是標(biāo)尺，用來（ ?。?br/>①統(tǒng)治國(guó)家
②管理社會(huì)
③判斷是非曲直
④處理矛盾糾紛組卷：21引用：2難度：0.8 -
3．“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！包h的十八屆四中全會(huì)提出了（ ?。┑目偰繕?biāo)，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。
組卷：13引用：5難度：0.8 -
4．法律、道德等是人們生活中的行為規(guī)范。其中，法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.8 -
5．下列選項(xiàng)對(duì)如圖漫畫理解正確的有（ ?。?br />①公民在法律面前一律平等
②法律只制裁貪污腐敗人員
③任何人都不能有超越憲法和法律的特權(quán)
④法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力組卷：14引用：1難度：0.7 -
6．道德與法治課上，老師讓同學(xué)們談?wù)剬?duì)法律作用的認(rèn)識(shí)，下列同學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的有（ ?。?br />①“法律讓我們懂得社會(huì)生活中可以做什么、應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做……”
②“法律為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供準(zhǔn)繩、指引。”
③“法律制定的目的在于約束公民的行為?！?br />④“法律保障著我們的日常生活。”組卷：23引用：1難度：0.7
二、非選擇題
-
18．小明在班級(jí)法律知識(shí)宣講活動(dòng)中，宣講的內(nèi)容圍繞一道連線題展開。請(qǐng)你參與其中完成相應(yīng)任務(wù)。
（1）請(qǐng)用連線的方式，將左側(cè)的宣講內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的法律連接起來。
（2）基于這道連線題，請(qǐng)為小明這次的宣講內(nèi)容起一個(gè)題目，并簡(jiǎn)要解讀。組卷：0引用：1難度：0.5 -
19．閱讀材料，回答問題。
我國(guó)憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
我國(guó)未成年人保護(hù)法第三條規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
我國(guó)婚姻法第二十一條規(guī)定，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)……父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。
我國(guó)勞動(dòng)法第十五條規(guī)定，禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。
我國(guó)刑事訴訟法第二百七十四條規(guī)定，審判的時(shí)候被告人不滿十八周歲的案件，不公開審理。但是，經(jīng)未成年被告人及其法定代理人同意，未成年被告人所在學(xué)校和未成年人保護(hù)組織可以派代表到場(chǎng)。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，國(guó)家為什么要在諸多法律中給予未成年人特殊保護(hù)？
（2）上述材料表明，國(guó)家為未成年人的健康成長(zhǎng)構(gòu)筑起了哪四道防線？組卷：19引用：1難度：0.4