2020年廣西玉林市中考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
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1．“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話描述了小草的生命現(xiàn)象，說明生物（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.6 -
2．下列生物中，單獨一個細胞就能完成所有生命活動的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：3難度：0.6 -
3．我國在“嫦娥四號”上種的棉花發(fā)芽了，這是人類首次讓“月球長綠葉”。在“嫦娥四號”上進行試驗，應(yīng)給棉花種子提供的萌發(fā)條件不包括（ ）
組卷：31引用：5難度：0.6 -
4．園林工人移栽樹木時，常常去掉部分枝葉，并用塑料膜包裹切口，這樣做的主要目的是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.7 -
5．“一年又一年的時間飛跑，小小少年在長高”。青春期最顯著的特點是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：12難度：0.6 -
6．食品安全事關(guān)人體健康。下列做法不符合食品安全要求的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.6 -
7．學校組織同學們進行防溺水演練時，讓同學們把頭伸入裝滿水的臉盆里盡量憋住氣30秒，然后抬起頭采用爆發(fā)式的呼氣，感受生命的美好。人在呼氣時（ ）
組卷：34引用：9難度：0.7 -
8．某患者急需輸血，在沒有同型血的情況下既可以接受少量A型血也可以接受少量B型血，則該患者的血型是（ ）
組卷：23引用：7難度：0.6 -
9．聆聽音樂，感受旋律，讓耳朵帶你去旅行。人的聽覺感受器位于（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.5 -
10．大旱之年蝗災(zāi)肆虐，嚴重危害農(nóng)作物?；认x能適應(yīng)干旱環(huán)境主要是身體上有防止水分蒸發(fā)的（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
11．出土于我國河南省的彩陶缸，距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鸛魚石斧”圖案，如圖所示。關(guān)于此圖案的說法錯誤的是（ ）組卷：20引用：4難度：0.5 -
12．小明獲得獎學金時，大笑過猛使上下頜不能合攏，這是由于（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.6 -
13．在荔枝開花的季節(jié)，農(nóng)戶們喜歡在果園放養(yǎng)蜜蜂，這是因為蜜蜂能（ ?。?/h2>
組卷：38引用：5難度：0.6 -
14．家庭中常把某些食品放入冰箱保存的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
15．艾滋病、乙肝、禽流感都是由病毒引起的。下列有關(guān)病毒的描述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.6
四、綜合題（本大題共3小題，每小題5分，共15分。）
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45．近幾年來，酸雨污染的范圍越來越廣，危害越來越嚴重。為此，玉林市某校的生物興趣小組探究了“酸雨對水稻種子萌發(fā)的影響”的實驗，實驗過程如下：
（1）提出問題：
（2）作出假設(shè)：酸雨對水稻種子萌發(fā)有不利的影響。
（3）制定與實施計劃：
①材料準備：水稻種子、清水、食醋、培養(yǎng)皿、燒杯、滴管、pH試紙、吸水紙
②配制模擬酸雨：將食醋與清水混合，用pH試紙測量溶液的酸堿度，直到配制出pH小于5.6的模擬酸雨。
③將兩個培養(yǎng)皿分別標號為A、B兩組，在培養(yǎng)皿底部都墊三層吸水紙并各放入30粒生命力相似的水稻種子，每天定時向A培養(yǎng)皿的種子澆少量的清水，向B培養(yǎng)皿的種子澆等量的。把兩組培養(yǎng)皿放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)，觀察并記錄種子萌發(fā)的情況。
（4）得出結(jié)論：組的水稻種子不萌發(fā)。說明酸雨對水稻種子萌發(fā)有不利的影響。
（5）該實驗的變量是，其中組作為對照組。組卷：28引用：2難度：0.6 -
46．閱讀材料，回答問題。
材料：截至2020年6月28日，全球新冠肺炎累計報告確診病例10000051例，累計死亡498952例。新冠肺炎患者的臨床主要表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳等。該病主要通過接觸、空氣飛沫、氣溶膠傳播。在新冠肺炎大爆發(fā)前期，我國采取了強有力的措施，首先控制好上游，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離；其次是收治上要到定點醫(yī)院，集中收治。目前我國疫情得到控制，取得抗疫的階段性勝利。
（1）新冠肺炎屬于呼吸道傳染病，該病具有性和流行性。
（2）疫區(qū)的人們采取了以下預(yù)防措施，其中屬于切斷傳播途徑的是。
A．隔離病人
B．宅家休息，吃高蛋白食物，提高免疫力
C．積極鍛煉身體
D．醫(yī)護人員穿防護服、戴護目鏡等
（3）新冠肺炎患者治愈后體內(nèi)產(chǎn)生抗體。從免疫角度看，引起新冠肺炎的病毒屬于。
（4）早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療是控制傳染病流行的關(guān)鍵措施，簡稱“五早”，這屬于預(yù)防傳染病措施中的。
（5）在新冠肺炎疫情期間，除了嚴格做好居家隔離外，你是如何做好個人防護的？（寫出一種做法即可）。組卷：25引用：2難度：0.6