2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(下)暑假數(shù)學(xué)作業(yè):反比例函數(shù)(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-2),則k的值是( ?。?/h2>kx組卷:122引用:46難度:0.9 -
2.已知反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(-1,-2),則這個(gè)函數(shù)的圖象位于( ?。?/h2>y=kx組卷:304引用:11難度:0.9 -
3.已知點(diǎn)M(-2,3)在雙曲線y=
上,則下列各點(diǎn)一定在該雙曲線上的是( ?。?/h2>kx組卷:626引用:13難度:0.9 -
4.如圖,點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=
圖象上一點(diǎn),過點(diǎn)P分別作x軸、y軸的垂線,如果構(gòu)成的矩形面積是4,那么反比例函數(shù)的解析式是( ?。?/h2>kx組卷:380引用:6難度:0.9 -
5.一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=
的圖象如圖所示,則下列說法正確的是( ?。?/h2>kx組卷:332引用:23難度:0.9 -
6.函數(shù)y=x+m與
(m≠0)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可以是( ?。?/h2>y=mx組卷:1892引用:136難度:0.9 -
7.已知y=
(k<0)的圖象上有兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,kx),且x1<0<x2,則y1-y2的值是( ?。?/h2>y2組卷:49引用:2難度:0.7 -
8.某氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度不變時(shí),氣球內(nèi)氣體的氣壓P(kPa)是氣體體積V(m3)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.當(dāng)氣球內(nèi)的氣壓大于120kPa時(shí),氣球?qū)⒈ǎ疄榱税踩鹨?,氣球的體積應(yīng)( ?。?/h2>
組卷:1152引用:107難度:0.7
三、解答題
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25.心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,在一節(jié)45分鐘的課中,學(xué)生的注意力隨學(xué)習(xí)時(shí)間的變化而變化.開始學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分).
(1)開始學(xué)習(xí)后第5分鐘時(shí)與第35分鐘時(shí)相比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中?為什么?
(2)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的課堂學(xué)習(xí)大致可分為三個(gè)環(huán)節(jié):即“教師引導(dǎo),回顧舊知--自主探索,合作交流--總結(jié)歸納,鞏固提高”.其中重點(diǎn)環(huán)節(jié)“自主探索,合作交流”這一過程一般需要30分鐘才能完成,為了確保效果,要求學(xué)習(xí)時(shí)的注意力指標(biāo)數(shù)不低于40.請問這樣的課堂學(xué)習(xí)安排是否合理?并說明理由.組卷:372引用:5難度:0.5 -
26.如圖所示,已知正方形OABC的面積為9,點(diǎn)B在函數(shù)
的圖象上,點(diǎn)P(m,n)(6≤m≤9)是函數(shù)y=kx(k>0,x>0)的圖象上動點(diǎn),過點(diǎn)P分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為E、F,若設(shè)矩形OEPF和正方形OABC不重合的兩部分的面積和為S.y=kx(k>0,x>0)
(1)求B點(diǎn)坐標(biāo)和k的值;
(2)寫出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系和S的最大值.組卷:111引用:3難度:0.5